1.1跨時空的服務_教案.doc

第一章 網(wǎng)絡能為我們做什么 高二年級信息技術組 徐會課題：1.1跨時空的服務教學目標：1了解因特網(wǎng)的基本服務類型、特點以及常用服務的使用方法；2 體驗因特網(wǎng)給我們的生活.、學習和工作等方面帶來的影響；3 學會在生活、學習和工作中熟練使用因特網(wǎng)。教學重點：因特網(wǎng)的服務類型教學難點：文件傳輸（FTP）的操作過程課時安排：1課時教學方法：演示法，講授法，任務驅動法教學過程：一、設計問題，引入課程師：從這一學期開始，我們將學習網(wǎng)絡技術應用這門課程。我相信網(wǎng)絡對我們大家每一個人來說都不陌生，它可以為我們提供各種各樣的服務，可以說教育、醫(yī)療、娛樂、消費、通信都離不開網(wǎng)絡。你是何時開始接觸網(wǎng)絡的？網(wǎng)絡是何時誕生的，是誰發(fā)明了網(wǎng)絡？ 十多年前電腦和網(wǎng)絡對我們大多數(shù)人來說，是聽過沒見過，見過沒用過，十幾年后發(fā)展到家家有，人人用，可見它的發(fā)展速度是非?？斓模鋵嵥鼜某錾浆F(xiàn)在不過短短50多年的歷史。1946年發(fā)明了第一臺計算機ENIAC，1969年出現(xiàn)了第一個網(wǎng)絡阿帕網(wǎng)。與很多人的想象相反，Internet并非某一完美計劃的結果，因特網(wǎng)的創(chuàng)始人也絕不會想到他能發(fā)展成目前的規(guī)模和影響。在因特網(wǎng)面世之初，沒有人能想到它會進入千家萬戶，也沒有人能想到它的商業(yè)用途?？梢哉f因特網(wǎng)是美蘇冷戰(zhàn)的產物。第二次世界大戰(zhàn)結束之后，各國開始研究自己的武器裝備，尤其是核武器，其中蘇聯(lián)的核武器在當時還是比較先進的，美國國防部就開始擔心，因為美國當時只有一個軍事指揮中心，萬一蘇聯(lián)的一個核導彈發(fā)射過來，整個軍事指揮將會癱瘓，后果是不堪設想的，因此有必要設計一個分散的指揮系統(tǒng)，它由一個個分散的指揮點組成，當部分指揮點被摧毀后其他指揮點仍能正常工作。于是1969年，美國國防部高級研究計劃管理局開始建立一個名為ARPAnet的網(wǎng)絡，把美國的幾個軍事及研究用電腦主機連接起來。當初，ARPAnet只連接4臺主機。1983年ARPA和美國國防部通信局研制成功了TCP/IP協(xié)議，從而誕生了真正的因特網(wǎng)。1986年美國國家科學基金會利用這個協(xié)議建立了NSFnet廣域網(wǎng)，很多大學、政府機構、私營機構也把自己的局域網(wǎng)并入NSFnet。這個時候，ARPAnet的軍用部分已經(jīng)脫離母網(wǎng)，建立了自己的網(wǎng)絡-Milnet。ARPAnet-網(wǎng)絡之父，逐步被NSFnet所取代。再后來，CERT（歐洲核子研究組織）成功開發(fā)了WWW萬維網(wǎng)，為Internet實現(xiàn)廣域超媒體信息的截取/檢索奠定了基礎。到90年代初，因特網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成了一個網(wǎng)中網(wǎng)，各子網(wǎng)分別負責自己的架設和運作費用，而這些子網(wǎng)有通過NSFnet互聯(lián)起來。由于NSFnet是由政府出資，因此，當時因特網(wǎng)最大的老板還是美國政府。1987年9月20日，錢天白教授從北京向德國卡爾斯魯厄大學發(fā)出第一封電子郵件開始，因特網(wǎng)正式在中國大陸地區(qū)運行。 每個人都在使用網(wǎng)絡，那么在你們使用網(wǎng)絡的時候有沒有曾經(jīng)思考過這樣幾個問題：1.網(wǎng)絡中的計算機是如何連接起來的？2.搜索引擎為什么能找到我們需要的信息？3.網(wǎng)絡通信是怎樣實現(xiàn)的？4.怎樣制作一個精美的個人網(wǎng)站？學生思考，并討論。在你使用網(wǎng)絡的時候，也許對網(wǎng)絡充滿了神秘感，有無數(shù)的問題縈繞在腦海里。只要你留心學習，這門課程就可以幫你明了這些問題。二、閱讀目錄，了解教材下面給大家一些時間看一下本書的目錄，看看我們這本書一共分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)大致都有哪些內容？學生認真閱讀本書目錄，了解課程基本框架。本冊教科書共有五章，每一張都有一個相對獨立的學習主題。第一章網(wǎng)絡能為我們做什么：主要是有關因特網(wǎng)應用方面的知識，以及與我們的學習、生活密切相關的因特網(wǎng)應用技術的基本方法和基本工作原理：第二章因特網(wǎng)的組織與管理和第三章網(wǎng)絡是如何工作的，主要講述網(wǎng)絡自身的組織管理和網(wǎng)絡構建的原理與方法：第四章建立主題網(wǎng)站和第五章動態(tài)網(wǎng)頁制作，主要教我們制作網(wǎng)站。三、給出任務、自主學習這節(jié)課我們任務就是完成第一章第一節(jié)的學習。給大家?guī)追昼姇r間簡單瀏覽一下第一節(jié)，看完之后我找同學說一說這一節(jié)主要有幾個內容，什么地方是你看不懂的，或者你有什么問題是不明白的？學生自由閱讀課本。教師點名找學生說出本節(jié)課的主要內容，并上黑板板書。因特網(wǎng)的服務類型：文件傳輸FTP、遠程登錄Telnet、其他服務 BBS 聊天室 信息檢索因特網(wǎng)的應用：醫(yī)療、教育、科研、商業(yè)因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢：網(wǎng)格計算 虛擬現(xiàn)實技術 無線網(wǎng)絡應用技術師：教材中什么地方是你看不懂的，不明白的？FTP、 遠程登錄、網(wǎng)格計算。下面讓我們來共同學習這幾個內容。1. 因特網(wǎng)的服務類型哪些是因特網(wǎng)的服務類型？學生思考并回答。比如說通過IE瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁、發(fā)送電子郵件、通過各種聊天工具聊天。這些都是因特網(wǎng)為我們提供的服務類型。FTP、Telnet也是因特網(wǎng)服務類型的一種。（1）文件傳輸FTP 我們上學期已經(jīng)接觸過了，請大家回想一下，我們是在哪一章節(jié)的內容里學到的，而且我們用到了哪一個軟件？學生回想，并回答CuteFTP。有些學生可能已經(jīng)忘了。請大家回憶我們使用這個軟件登陸了哪些大學的FTP站點，登陸之后的界面是什么樣的，怎樣進行文件的下載？學生回答，老師糾正并補充說明。（登陸之后里面是一個個的文件、文件夾）FTP是File Transfer Protocol的縮寫，意思是“文件傳輸協(xié)議”，是為因特網(wǎng)用戶進行文件傳輸（包括文件的上傳和下載）而制定的。它是一種文件傳輸協(xié)議，通過這種協(xié)議我們可以登錄到一些FTP服務器，進行文件的上傳下載。協(xié)議：是計算機之間進行連接的信息格式，能被收/發(fā)雙方接受的傳送信息內容的一組定義。服務器：可以說是一種大型的計算機，它運行一種管理軟件對網(wǎng)絡或網(wǎng)絡資源進行控制，其他的計算機可以對這些服務器進行訪問。我們平時瀏覽的網(wǎng)站一般都存放在這些服務器上。而FTP服務器和這些我們平時訪問的服務器又有些不同，我們平時登陸的網(wǎng)站，都是以網(wǎng)頁的形式打開的，這些網(wǎng)頁可以從主頁鏈接到其他的子頁面，而登錄到FTP之后就好像打開自己的計算機一樣，他就像是自己的計算機里的一個磁盤，里面是一個個的文件或文件夾。登錄訪問FTP服務器的兩種方法：匿名訪問：以anonymous作為用戶名，以E-mail地址作為密碼來登錄訪問；以合法的用戶名和密碼登錄，這些服務站一般只供一些單位機構內部使用。登錄FTP服務器的步驟在瀏覽器的地址欄中輸入地址（清華大學出版社FTP服務器）： 注：當以合法用戶名和密碼登錄FTP服務器時，在輸入FTP地址后，從“文件”菜單中選擇“登錄”命令，在彈出的對話框中輸入用戶名和密碼，然后單擊“登錄”按鈕。（教師演示）通過專用客戶端軟件訪問FTP服務器，必須首先在客戶機上安裝客戶端軟件，如CuteFTP，然后運行該軟件進行訪問。（教師演示）（2）遠程登錄TelnetTelnet也是一種協(xié)議，通過這種協(xié)議我們可以從一臺計算機登陸到另一臺計算機上，就可以在自己的電腦上對另外一臺計算機進行操作控制，就像是操作自己的計算機一樣。登錄方法：在地址欄里輸入：telnet:/計算機的域名，telnet:/(水木清華站)；也可以使用遠程登錄工具軟件Cterm。遠程登錄的使用：在瀏覽器地址中輸入相應的地址，如輸入“telnet:/”。本機將遠程登錄到清華大學的“水木清華”BBS論壇。大家經(jīng)常使用的QQ聊天工具里就有這樣一個功能，你們知道嗎？是怎樣使用的？生：遠程協(xié)控。FTP與Telnet的區(qū)別：權限不同Telnet使用者越來越少的原因：個人計算機性能越來越強 安全性欠佳 使用不容易(3)其他服務 BBS IE 搜索引擎 電子郵件WWW：萬維網(wǎng)常被當成因特網(wǎng)的同義詞，但萬維網(wǎng)與因特網(wǎng)有著本質的差別。因特網(wǎng)（Internet）指的是一個硬件的網(wǎng)絡，全球的所有電腦通過網(wǎng)絡連接后便形成了因特網(wǎng)。而萬維網(wǎng)更傾向于一種瀏覽網(wǎng)頁的功能。是一個資料空間,新聞組： (英文名Usenet或NewsGroup)，簡單地說就是一個基于網(wǎng)絡的計算機組合，這些計算機被稱為新聞服務器，不同的用戶通過一些軟件可連接到新聞服務器上，閱讀其他人的消息并可以參與討論。新聞組是一個完全交互式的超級電子論壇，是任何一個網(wǎng)絡用戶都能進行相互交流的工具。2.因特網(wǎng)應用的發(fā)展趨勢（1）網(wǎng)格計算網(wǎng)格計算是分布式計算的一種，它利用因特網(wǎng)或專用網(wǎng)絡把地理上廣泛分布的各種計算資源互聯(lián)在一起的技術，以實現(xiàn)因特網(wǎng)上的所有資源的互聯(lián)互通，這些資源包括計算資源、存儲資源、通信資源、軟件資源、信息資源和知識資源等。網(wǎng)格的目的，是想要盡可能地利用各種資源。他通過特定的網(wǎng)格軟件，將龐大的項目分解為無數(shù)個相互獨立的、不太相關的子任務，然后交由各個計算節(jié)點進行計算，就能夠利用大家每個人的計算機閑暇時候的計算能力來參與一個龐大項目的計算。即便某個節(jié)點出現(xiàn)問題，沒有能夠及時返回結果，也不影響整個項目的進程，甚至即便某一個計算節(jié)點突然崩潰，其所承擔的計算任務也能夠被任務調度系統(tǒng)分配給其他節(jié)點繼續(xù)完成。任務調度室網(wǎng)格計算的核心價值。（2）虛擬現(xiàn)實技術 利用三維圖形生成技術、多傳感交互技術、高分辨率顯示技術生成的三維逼真虛擬環(huán)境，但是需要特殊的交互設備才能進入這種環(huán)境，比如3D眼鏡。虛擬駕駛訓練 虛擬手術培訓 虛擬建筑物展示（3）無線網(wǎng)絡應用技術無線網(wǎng)卡 無線路由器四、評價小結：1因特網(wǎng)五大服務功能：電子郵件、文件傳輸、遠程登錄、電子公告牌系統(tǒng)和信息檢索。2因特網(wǎng)發(fā)展趨勢：網(wǎng)格計算、虛擬現(xiàn)實、無線網(wǎng)絡應用等。五、課堂檢測（10分鐘）選擇題1下列哪項是文件傳輸協(xié)議的英文縮寫？（）AHTTPBFTPCCRTSPDMNS2在因特網(wǎng)上提供的服務有很多，以下不是因特網(wǎng)服務的是（）AQQ聊天B在線電影CIP電話D傳統(tǒng)電話3上海交大的“飲水思源”是大學生喜歡的一個站點，學生可以在站點上發(fā)帖子、發(fā)信息進行交流討論。該網(wǎng)站體現(xiàn)的因特網(wǎng)的應用功能是（）AFTPBBBSCTelnetDE-mail4病人坐在家中，打開計算機登錄因特網(wǎng)中某醫(yī)生的網(wǎng)站，醫(yī)生便可以對病人進行診療，這種應用屬于（）A遠程醫(yī)療B自動控制C虛擬現(xiàn)實D網(wǎng)絡計算5通過網(wǎng)絡下載某數(shù)碼相機的驅動程序，使用的是下列哪項因特網(wǎng)服務？ABBSBFTP CE-mail DHTML6駕駛員培訓學校采用計算機模擬讓學員進行駕駛訓練，這