20xx學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃-學(xué)校資料

學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級行政部門的總體部署，努力推進(jìn)教育教學(xué)的整合管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色教育水平，努力構(gòu)建和諧校園、書香校園、綠色校園、平安校園、文明校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。二、堅(jiān)持德育為首，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 1、重視學(xué)校文化的營造。 加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，進(jìn)一步辦好學(xué)生宣傳欄，班級黑板報(bào)，讓學(xué)生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視校園文化，班級文化，教師文化的建設(shè)工作，形成向上、求真、求美的學(xué)校文化。 2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 （1）所有教師要認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事處處都能育人。學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一個(gè)人員都要明確自己的育人任務(wù)，并切實(shí)履行職責(zé)。 （2）以班主任為主體，通過各種形式的研討，座談等活動(dòng)，加強(qiáng)對班主任及德育工作的理論研究與實(shí)踐探討，強(qiáng)化正副班主任職責(zé)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。 3、落實(shí)德育常規(guī)工作。 組織開展各類專題教育活動(dòng)，如心理健康教育、交通安全教育、法制宣傳教育等。4、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。深入開展以“愛國、守法、明禮、誠信”為主題的爭當(dāng)“優(yōu)秀小公民”活動(dòng)，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立正確的社會主義榮辱觀，加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義教育。5、“國學(xué)”教育走進(jìn)課堂，本學(xué)期，我校開展“國學(xué)”教育進(jìn)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生了解民族的才是世界的，中國傳統(tǒng)的文化，是中國屹立世界民族的根基。作為中國人，不能不知道其精髓，不能不傳承。三、各項(xiàng)工作實(shí)施策略：（一）強(qiáng)化教師管理機(jī)制，建立教師業(yè)務(wù)檔案制度完善教師評價(jià)體系，綜合考察表現(xiàn)、專業(yè)發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)際等方面，科學(xué)評價(jià)教師工作建立教師業(yè)務(wù)檔案。（二）蹲點(diǎn)特色教研，實(shí)行分組包抓責(zé)任制 1、策略： 分組包抓：語文組：張秀麗 數(shù)學(xué)組：郭雙英 英語組：李玉平 綜合組：王愛玲 2、要求： （1）各組的包抓領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參加教研活動(dòng)。如：校本培訓(xùn)課、教研組活動(dòng)、網(wǎng)上論壇等。 （2）實(shí)行推門聽課，了解教師教學(xué)準(zhǔn)備情況、備課情況、教學(xué)中存在的困難，并幫助解決。 （3）聽課后，及時(shí)與教師單獨(dú)評議，公開課前參與教材分析，提出自己的不同見解，審看教師的教學(xué)反思。（三）教學(xué)常規(guī)，實(shí)行月查跟蹤制度1、策略：實(shí)行一月一查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，采取對應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量，抽考、抽背、隨機(jī)檢查，課堂教學(xué)評估等。2、要求：由教導(dǎo)將處組織相關(guān)人員在每月中或月底，對任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”隨機(jī)檢查。檢查的內(nèi)容有備課、上課、教后反思、作業(yè)批改等方面。（四） 日常教學(xué)，采取隨堂聽課制度1、策略：本學(xué)期由教導(dǎo)處幾位領(lǐng)導(dǎo)開展“隨堂聽課”活動(dòng)。2、要求：本學(xué)期，特別是對于部分學(xué)科薄弱教師，由教導(dǎo)處協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長共同聽課，隨堂聽課，以提高教師課堂教育教學(xué)能力為目標(biāo)，重在提升課堂教學(xué)的有效性。（五）規(guī)范安全教育，明確安全責(zé)任制度1、策略：本學(xué)期，我校安全工作將繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。 2、要求： 本學(xué)期，我校以“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據(jù)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法、上級各部門安全工作要求和學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)新的形勢，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。我們將定期開展 “安全法制專題講座”、“安全衛(wèi)生教育主題班會” 并進(jìn)行“逃生演練”等活動(dòng)，展望新學(xué)年，我們滿懷信心，因?yàn)槲覀冇休^強(qiáng)的凝聚力，有相互合作、齊心協(xié)力做好工作的團(tuán)隊(duì)精神，任何