《呵護(hù)友誼》教學(xué)設(shè)計.docx

呵護(hù)友誼教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會如何建立和維護(hù)友誼。教學(xué)重難點：一方面引導(dǎo)學(xué)生在建立友誼這個問題上懂得很好地選擇，即選擇摯友和結(jié)交多種朋友；另一方面引導(dǎo)學(xué)生很好地維護(hù)友誼。教材在這里著重講三點，即交友需要真誠、講是非原則和寬容。教學(xué)指導(dǎo)：主要講了兩個方面：一是朋友的選擇，注意通過正反兩方面的對比做出正確的選擇，還要結(jié)交多種朋友；二是友誼的建立和維護(hù)。教學(xué)過程：課前5分鐘播放毛阿敏的永遠(yuǎn)是朋友通過毛阿敏這首歌對朋友的詮釋，讓我們大家感受到友誼是人生中最寶貴的財富，無論你走到哪里，無論你身處何方，你都能感受到它的存在，它的不可或缺。誰能告訴大家這首歌哪句歌詞說的是朋友的重要性.(學(xué)生)這也是我們上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們來共同回顧：（溫故知新）友誼的重要性。（導(dǎo)入）(學(xué)生)友誼重要性的名言.同學(xué)們把書翻到第56頁，看大屏幕并思考：你愿意和哪幅圖中的主人公交朋友，不愿意和哪幅圖中的主人公交朋友，簡單說明理由。是的，你有朋友，他有朋友，我也有朋友，同樣是朋友，有的使人積極進(jìn)取健康向上，有的使人流于世俗不思進(jìn)取，甚至有的世人墮落，所以交友要有選擇，這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個交友之道：1.我們要選擇摯友。自學(xué)與提問：什么是摯友？在我們一生中對我們影響最大的知心朋友，這也就是說，摯友即知己，對我們影響最大的知己，誰能說說告訴我們摯友需要選擇的名言？(學(xué)生)近朱者赤，近墨者黑。這些名言給我們什么啟示？摯友要選擇。那如何選擇呢？選擇什么樣的人做我們的摯友呢？(生看書57頁)自學(xué)并回答：善交益友，樂交諍友，不交損友。誰能用名言或故事告訴大家益友、諍友和損友對我們的影響？(學(xué)生)1、生活中我們要選擇益友、諍友做我們的摯友，可生活中我們難道只有摯友這一種朋友嗎？(事例)這個例子告訴我們交友除了要選擇摯友外，還需要廣交朋友。這就是我們的第二個交友之道：2.我們應(yīng)當(dāng)有多種朋友.(復(fù)習(xí):學(xué)生回答朋友的種類)生活中大家都有好多朋友，你是怎么和他們相處的呢？你認(rèn)為友誼地久天長需要什么呢？我們共同看一下“好麗友”廣告片，體會廣告創(chuàng)意中表現(xiàn)出來的交友需要注意的問題。3.交友需要真誠。大家講真誠的故事、名言和詩句(學(xué)生)圖片：范仲淹，讓同學(xué)講相關(guān)故事，體會真誠的含義及重要性。4.交友還需要寬容。聯(lián)系實際：在學(xué)校班級有限的空間里，同學(xué)之間磕磕碰碰是很正常的，可有的同學(xué)為此而大傷和氣，還有的同學(xué)為1公分的地方而爭得面紅耳赤，誰知道“六尺巷”的故事？(學(xué)生)老師總結(jié)：古人尚能如此，我們呢？當(dāng)然要寬容，你還有告訴朋友需要寬容的故事、名言和詩句嗎？(學(xué)生)但上學(xué)期我們學(xué)習(xí)過寬容是否是無原則的呢？寬容是有限度的。（學(xué)生）事例：小明和小強(qiáng)是同一班級中非常要好的朋友，平時形影不離，學(xué)習(xí)上也是相互幫助。小強(qiáng)是班長，小明是普遍同學(xué)。學(xué)校明確提出了校內(nèi)嚴(yán)禁吃零食的規(guī)定，小強(qiáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并要求認(rèn)真落實此規(guī)定?？墒切∶鲄s不遵守規(guī)定，在班里吃零食，那么，班長小強(qiáng)應(yīng)該怎么做呢？5.交友要講是非原則。無原則的“哥們義氣”不是真正的友誼。情節(jié)：小明放學(xué)后，被兩個壞學(xué)生攔住搶錢，社會青年大偉為小明解圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和大偉一起吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。有一天，大偉與另一社會青年大力因一點小事產(chǎn)生矛盾，大偉就約小明放學(xué)后帶刀具和他一起去“收拾”大力。如果你是小明，你會去嗎？為什么？（交友要講是非原則）看書59頁圖片，講故事并說出你受到什么啟示？小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了交友的原則和方法，但要擁有更多更好的朋友，需要我們把這些應(yīng)用于實際，希望大家