中小學(xué)德育管理干部培訓(xùn)收獲.doc

2016年中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)后的收獲和體會(huì)西莊鎮(zhèn)西莊小學(xué) 程偉 3月11、12日我參加了2016年韓城市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，凝聽(tīng)了三位專家的講座，三位專家就踐行辦學(xué)理念、促進(jìn)師生發(fā)展，用真情和智慧叩響教育之門，青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析和解決方案，以及用心呵護(hù)，成長(zhǎng)之路心理學(xué)在學(xué)生成長(zhǎng)中的應(yīng)用。提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)，分析的非常透徹，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。下面結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎易约旱氖斋@和體會(huì)：在我們農(nóng)村中小學(xué)的教育過(guò)程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認(rèn)為：“德育工作可有可無(wú)，只要學(xué)習(xí)好，成績(jī)好?！钡鹊?。其實(shí)不然，德育工作是我們各級(jí)各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。唯有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算成功，就像西安市大雁塔小學(xué)副校長(zhǎng)田延老師講到的：我們是要培養(yǎng)像西安音樂(lè)學(xué)院開車撞傷人后又連刺數(shù)刀致對(duì)方死亡的藥家鑫同學(xué)？還是培養(yǎng)獲新時(shí)期韓城最美青年稱號(hào)的顧林同學(xué)呢？我想答案是不容置疑的。因?yàn)榕囵B(yǎng)遵紀(jì)守法、有禮貌、有道德、有知識(shí)、有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時(shí)期、新形勢(shì)下的教育，應(yīng)該既重視智育，更重視德育的教育。這次培訓(xùn)，讓我體會(huì)到了德育工作是我們中小學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言，教育放首位，而對(duì)于教育而言，德育是首位的。我想我們首先在思想上要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，這樣我們才會(huì)努力地抓好德育工作，下功夫去完成好每一個(gè)內(nèi)容。面對(duì)不斷發(fā)展復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)越來(lái)越不聽(tīng)話的青少年，我們的教育越來(lái)越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒(méi)有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視德育工作，腳踏實(shí)地把它做實(shí)做細(xì)。 當(dāng)前，對(duì)未成年人思想道德教育工作沒(méi)有具體辦法，家庭對(duì)子女的教育以成績(jī)優(yōu)先，與時(shí)代脫節(jié)，德育工作支離破碎，難有實(shí)效。作為教育工作者，我們肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)合格人才的重?fù)?dān)，所以對(duì)未成年人的思想教育我們有著義不容辭的責(zé)任，我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹立信心，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育，使我們的德育工作取得顯著成效。就像西安市第一中學(xué)史建奎校長(zhǎng)講到的： 我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見(jiàn)影的效果，也不像其他工作是顯而易見(jiàn)的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是因?yàn)榈掠菍?duì)人的心靈的教育和塑造，是對(duì)學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對(duì)學(xué)生教育的組織者和管理者、又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會(huì)取得好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會(huì)環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會(huì)風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會(huì)的重要工作，并且學(xué)校的安全問(wèn)題是隨時(shí)隨地都會(huì)面臨的。這次培訓(xùn)，讓我知道了自己肩上的重任，也讓我清楚了自己工作任務(wù)的艱巨；這次培訓(xùn)，讓我得到了三位專家老師的指導(dǎo)和幫助。樹立了自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。在聽(tīng)了三位專家老師的精彩講座后，我認(rèn)為我們西莊小學(xué)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抓學(xué)校的德育工作：1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)大的家庭，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng)，就有什么樣的學(xué)風(fēng)。所以我們要建設(shè)一只精良、專業(yè)的德育教師隊(duì)伍。培養(yǎng)教師高賞的師德師風(fēng)，讓教師成為一個(gè)個(gè)人之楷模，成為一道道活動(dòng)的德育教材。有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生，就像俗話所說(shuō)的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們必須提高教師駕馭和解決學(xué)生思想道德問(wèn)題的能力和本領(lǐng)。2、抓好學(xué)生的心理健康教育。建立未成年人的思想道德建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)。只有符合未成年人實(shí)際的培養(yǎng)目標(biāo)才能引導(dǎo)未成年人走向正確的道路，各班要根據(jù)各班各同學(xué)的實(shí)際提出具體的目標(biāo)，并提出相應(yīng)的培養(yǎng)措施和方法。我們的每一個(gè)老師都要努力成為學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理上的問(wèn)題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進(jìn)他們個(gè)性心理的健康發(fā)展。3、做好各種安全事故的防范工作。建設(shè)內(nèi)涵豐富、格調(diào)高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。重視學(xué)校的制度、精神文化建設(shè)，特別是班級(jí)文化建設(shè)，做到突出主題，強(qiáng)化內(nèi)涵，貼近學(xué)生。我們要按照“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安全管理方針，用中小學(xué)幼兒園安全管理辦法來(lái)約束和指導(dǎo)工作，加強(qiáng)與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作。 4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校將先進(jìn)的教育理念及時(shí)傳遞給學(xué)生家長(zhǎng)，提升家長(zhǎng)的重視程度和家長(zhǎng)的教育水平，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同努力教育學(xué)生。如：開展定期的家校會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪等。5、建立評(píng)優(yōu)評(píng)先制度，每周每月每學(xué)期都評(píng)出德育工作中優(yōu)秀的師生和班集體，引領(lǐng)大家不斷進(jìn)步。學(xué)校德育工作千頭萬(wàn)緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，雖然我們的工作很繁瑣，開展起來(lái)很困難，但不管有