優(yōu)化方案（浙江專用）高考生物二輪復(fù)習(xí) 特色專項訓(xùn)練3 高考非選擇題考前搶分集訓(xùn)（六）選做題現(xiàn)代生物科技專題類.doc

(六)選做題現(xiàn)代生物科技專題類1如下流程表示利用生物技術(shù)生產(chǎn)目的蛋白的過程：a將目的基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成重組細(xì)胞；b取出重組細(xì)胞的細(xì)胞核，注入去核奶牛卵母細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞；c電脈沖刺激重組細(xì)胞，促使其形成早期胚胎；d將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛；e從奶牛分泌的乳汁中提取目的蛋白并進行檢測。請回答下列問題：(1)基因工程中除質(zhì)粒外，_和_也可作為運載體。(2)實驗過程b利用的技術(shù)是_。在進行過程d胚胎移植前，需對供、受體進行選擇，并用激素對供體和受體母牛進行_處理；且常用_激素對提供卵母細(xì)胞的母牛做超數(shù)排卵處理。受體母牛_(填“需要”或“不需要”)使用降低免疫反應(yīng)的藥物。(3)若將早期胚胎分割成若干等份，并讓其均發(fā)育成小牛，則這些小牛的基因型_(填“相同”或“不同”)，理由是_，此項技術(shù)稱為_。操作過程中要注意_，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。2如圖表示轉(zhuǎn)基因的基本過程。請回答下列問題：(1)獲取圖中所示8細(xì)胞胚的方法叫_。獲取外源基因一般要用_酶。圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒作為_，將其導(dǎo)入細(xì)胞的方法通常是_。(2)代孕母鼠要有_的體質(zhì)和正常的_能力。(3)形成嵌合體的原因可能是只有部分細(xì)胞整合了_或外源基因只在_中表達(dá)。3自然界中能夠產(chǎn)生生物熒光的酶統(tǒng)稱為熒光素酶。熒光素酶及其合成基因在生物研究中有著廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：(1)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標(biāo)記基因，其作用是將_篩選出來。(2)下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，如圖為含有熒光素酶基因的dna片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是_。(3)利用pcr技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用_的原理，使熒光素酶基因數(shù)量呈_方式增加。(4)迄今為止，可將上述具有熒光素酶基因的運載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的技術(shù)中，應(yīng)用最多、最有效的是_。經(jīng)一系列步驟，將所獲得的細(xì)胞早期培養(yǎng)一段時間后，再移植到雌性動物的_或子宮內(nèi)，使其發(fā)育成為具有新性狀的動物。(5)囊胚階段的胚胎進行胚胎分割，可以提高胚胎的利用率，但在進行分割時應(yīng)注意_。(6)熒光素酶在atp的參與下，可使熒光素發(fā)出熒光。生物學(xué)研究中常利用“熒光素?zé)晒馑孛赴l(fā)光法”來測定樣品中atp的含量。某研究小組對“測定atp時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進行了探究?！緦嶒灢牧稀?108 mol/l atp標(biāo)準(zhǔn)液、緩沖溶液、70 mg/l 熒光素溶液(過量)、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70 mg/l的熒光素酶溶液?！緦嶒灲Y(jié)果】如圖?！緦嶒灧治雠c結(jié)論】實驗過程：為使結(jié)果更加科學(xué)準(zhǔn)確，應(yīng)增設(shè)一組_作為對照。除題目已涉及的之外，還需要嚴(yán)格控制的無關(guān)變量有_(至少寫出一個)。實驗結(jié)果：由圖可知，_點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。(7)食品衛(wèi)生檢驗中，可利用上述方法測定樣品中細(xì)菌的atp總含量，進而測算出細(xì)菌的數(shù)量，判斷食品污染程度。測算的前提是每個細(xì)菌細(xì)胞中atp的含量_。4如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過程，請回答下列問題：(1)請寫出2項圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)_。(2)研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，采用_方法獲得了胰島素基因。(3)圖中a培育至具有鳳梨風(fēng)味的綠色草莓幼苗的過程，_(是、否)體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細(xì)胞工程在動植物中都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的_所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。(5)不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，正在對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅。運用生態(tài)工程可對遭到破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復(fù)和重建。生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界_的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止_，達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。5埃博拉病毒(ebo)呈纖維狀， ebo衣殼外有包膜，包膜上有5種蛋白棘突(vp系列蛋白和gp蛋白)，其中g(shù)p蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強烈識別。ebo結(jié)構(gòu)及基因組如下圖所示。目前尚無針對該病毒的特效藥或疫苗。請回答下列問題：(1)埃博拉病毒(ebo)的遺傳物質(zhì)是_，ebo病毒容易變異的原因是_。(2)科研人員利用經(jīng)ebo免疫后小鼠的_細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進行雜交，獲得純凈的單一品種抗體，其特點是_，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊埃博拉病毒(ebo)。(3)下圖表示轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)埃博拉病毒蛋白疫苗與重組病毒粒子疫苗的基本過程。該技術(shù)的目的基因最好選擇_。實驗發(fā)現(xiàn)，用昆蟲細(xì)胞替代酵母菌承擔(dān)輔助重組質(zhì)粒與重組病毒的共轉(zhuǎn)染，也能收集到目的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明_。以ebo病毒包膜蛋白作為疫苗比較安全，其原因是_。重組病毒中須除去腺病毒復(fù)制激活基因(e)，目的是使重組病毒不能在人體內(nèi)_，提高了疫苗的安全性。6中科院上海生命科學(xué)研究院國家重點實驗室曾藝研究團隊首次發(fā)現(xiàn)了乳腺中的多能干細(xì)胞。并以此為切入點，為靶向治療乳腺癌提供新思路、奠定了應(yīng)用的基礎(chǔ)。請依據(jù)上述材料及教材相關(guān)知識，回答下列問題：(1)成年人體內(nèi)存在的組織干細(xì)胞可根據(jù)其發(fā)育潛能分為全能干細(xì)胞、多能干細(xì)胞和單能干細(xì)胞三種類型，其中全能干細(xì)胞是_，在形態(tài)上具有_等特點。(2)乳腺中的多能干細(xì)胞能分化形成各種類型的細(xì)胞，該變化過程的實質(zhì)是_，引起細(xì)胞之間功能差異的直接原因是_(填物質(zhì))不同，根本原因是_(填物質(zhì))不同。多能干細(xì)胞的獲得，不使用胚胎細(xì)胞或卵細(xì)胞，也不誘導(dǎo)發(fā)育成個體，因此，不會像生殖性克隆一樣引發(fā)_問題。(3)乳腺癌是乳腺細(xì)胞在_的作用下基因發(fā)生了突變，可通過形態(tài)上的變化來進行判斷。進一步研究發(fā)現(xiàn)，這些乳腺干細(xì)胞的特異標(biāo)記蛋白c受體是一種細(xì)胞膜表面受體，將來針對它而設(shè)計的藥物_(填“需要”或“不需要”)進入細(xì)胞內(nèi)起效，因而是理想的藥物靶點。(4)目前對于細(xì)胞的研究較為廣泛，如可將干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變，此應(yīng)用在分子水平上需要采用_技術(shù)。7閱讀如下材料：資料甲：傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是在核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的。資料乙：現(xiàn)在在哺乳動物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(ips)。但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行基因組整合。資料丙：應(yīng)用ips已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織，多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價值?；卮鹣铝袉栴}：(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至_期的內(nèi)細(xì)胞團或胎兒的_中分離得到的一類細(xì)胞。(2)ips建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞接種于_細(xì)胞上，并于es細(xì)胞專用培養(yǎng)基中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的_，且病毒應(yīng)對生物體_。(3)在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入_因子，可誘導(dǎo)ips向不同類型的組織細(xì)胞分化，分化的實質(zhì)是細(xì)胞中基因_的結(jié)果。(4)用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生_反應(yīng)。8科學(xué)家培育出“三親”胚胎的方法是：先將甲的精子和乙的卵子體外受精，再將受精卵的細(xì)胞核取出，植入丙去核的卵子中，培育成胚胎?；卮鹣铝袉栴}：(1)該“三親”胚胎主要可避免攜帶親本_(填“甲”、“乙”或“丙”)的線粒體致病基因，培育過程涉及的動物細(xì)胞工程基礎(chǔ)技術(shù)是_。(2)通過注射_激素可使乙、丙產(chǎn)生較多的卵子。體外受精時，_后的精子和處于_期的卵子相遇，首先發(fā)生_反應(yīng)，使精子穿越放射冠和透明帶，進入卵細(xì)胞膜。在該過程中，會產(chǎn)生_道屏障以防止多精入卵。(3)通常，當(dāng)胚胎發(fā)育至_期可進行移植。9如圖表示轉(zhuǎn)基因牛的培育過程，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)過程為_。(2)體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時，通常要加入_等一些天然成分，除了要保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及氧氣充足的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需適宜的_和_。(3)過程是將細(xì)胞注入圖中囊胚的_位置，母牛a和b需要用激素進行處理使其_。(4)為獲得較多基因型相同的犢牛，常采用_的方法。過程是_，實際上是_的過程。10山東省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地，大量的禽畜糞便隨意排放會嚴(yán)重污染環(huán)境。為合理利用糞便、凈化環(huán)境，某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖1所示。請回答下列問題：(1)圖1中有_條食物鏈。無土栽培主要提高了_等元素的利用率。(2)由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類型主要是_。獨立的沼氣池_(屬于、不屬于)生態(tài)系統(tǒng)，原因是_。(3)建設(shè)以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是_。(4)在上述農(nóng)業(yè)生態(tài)模式的啟示下，某城市環(huán)保部門提出利用下圖人工濕地對生活污水(主要含有機物)進行凈化處理：請用箭頭和文字補充虛線框中碳轉(zhuǎn)化途徑。為了防止爆發(fā)藻類水華，研究者在人工濕地中投放食浮游植物的魚類和種植大型挺水植物，這些措施利用了哪些種間關(guān)系？_。挺水植物在該人工濕地中的作用是_。1解析：(1)基因工程中可用質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體的衍生物作為運載體。(2)實驗過程b利用的是核移植技術(shù)。在胚胎移植前，需對供、受體進行選擇，并用激素對供體和受體母牛進行同期發(fā)情處理；且常用促性腺激素對提供卵母細(xì)胞的母牛做超數(shù)排卵處理。(3)若將早期胚胎分割成若干等份，并讓其分別發(fā)育成小牛，則這些小牛的基因型是相同的，因為它們來自同一個受精卵，此項技術(shù)稱為胚胎分割。操作過程中要注意將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。答案：(1)動植物病毒噬菌體的衍生物(2)核移植同期發(fā)情促性腺不需要(3)相同它們來自同一個受精卵胚胎分割將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團進行均等分割2解析：從雌鼠體內(nèi)獲取8細(xì)胞胚(即獲取早期胚胎)的方法叫沖卵。獲取外源基因一般要用限制性核酸內(nèi)切酶。逆轉(zhuǎn)錄病毒作為運載體，攜帶目的基因，將其導(dǎo)入動物細(xì)胞一般用顯微注射法。代孕母體要身體健康、具有正常的繁殖能力。將外源基因?qū)?細(xì)胞胚，可能部分細(xì)胞中未被導(dǎo)入，或者只有部分細(xì)胞中外源基因表達(dá)了，故形成了嵌合體。答案：(1)沖卵限制(性核酸內(nèi)切)運載體顯微注射法(2)健康繁殖(3)外源基因(目的基因)部分細(xì)胞3(1)含有目的基因的細(xì)胞(2)msp (3)dna雙鏈復(fù)制指數(shù)(4)顯微注射技術(shù)輸卵管(5)將內(nèi)細(xì)胞團均等分割(6)濃度為0 mg/l的熒光素酶溶液溫度(或“反應(yīng)時間”等)d(7)大致相同(且相對穩(wěn)定)4解析：(1)過程表示植物體細(xì)胞雜交，過程是基因工程；植物體細(xì)胞雜交后，需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得個體。(2)若已知目的基因序列，則可以使用化學(xué)方法人工合成目的基因。(3)圖中a為雜種細(xì)胞，將雜種細(xì)胞培育成雜種植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。(4)胚胎工程是指對動物的配子或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。(5)生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到環(huán)境效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展。答案：(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)(2)化學(xué)合成 (3)是(4)配子或早期胚胎(5)物質(zhì)循環(huán)環(huán)境污染5解析：(1)根據(jù)題圖可知埃博拉病毒(ebo)的成分是蛋白質(zhì)和rna，其遺傳物質(zhì)是單鏈rna，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性弱，導(dǎo)致ebo容易變異。(2)利用經(jīng)ebo免疫后小鼠的b淋巴細(xì)胞與鼠的瘤細(xì)胞進行雜交獲得雜交瘤細(xì)胞，能分泌單克隆抗體，即純凈的單一品種抗體，其特點是特異性強、靈敏度高、反應(yīng)快、產(chǎn)量大，可以用此抗體與藥物制成“生物導(dǎo)彈”，抗擊埃博拉病毒(ebo)。(3)根據(jù)題意可知，埃博拉病毒(ebo)的gp蛋白最為關(guān)鍵，能被宿主細(xì)胞強烈識別，所以該技術(shù)的目的基因最好選擇gp蛋白基因。用昆蟲細(xì)胞替代酵母菌承擔(dān)輔助重組質(zhì)粒與重組病毒的共轉(zhuǎn)染，也能收集到目的基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，這一現(xiàn)象說明不同生物共用一套遺傳密碼。由于蛋白質(zhì)不具侵染性，不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此以ebo包膜蛋白作為疫苗比直接用改造的病毒作為疫苗更安全。除去重組病毒中腺病毒復(fù)制激活基因(e)后，重組病毒就不能在人體內(nèi)大量復(fù)制，提高了疫苗的安全性。答案：(1)rnarna是單鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性較差(2)b淋巴(效應(yīng)b或漿)特異性強、靈敏度高、反應(yīng)快(產(chǎn)量大)(3)gp蛋白基因(gp或gp基因)不同生物共用一套遺傳密碼蛋白質(zhì)不具侵染性，不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)大量復(fù)制6解析：(1)全能干細(xì)胞即是胚胎干細(xì)胞，細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點。(2)多能干細(xì)胞發(fā)育成不同類型細(xì)胞的過程實質(zhì)是細(xì)胞分化即基因的選擇性表達(dá)；蛋白質(zhì)是細(xì)胞功能的體現(xiàn)者，所以細(xì)胞之間功能差異的直接原因是蛋白質(zhì)不同，而蛋白質(zhì)的翻譯受mrna控制，即根本原因是mrna不同。(3)乳腺細(xì)胞在致癌因素的作用下會發(fā)生突變導(dǎo)致癌變，由于乳腺細(xì)胞膜表面有受體蛋白，因此針對它設(shè)計的藥物不需要進入細(xì)胞內(nèi)。(4)用干細(xì)胞來檢測是否發(fā)生突變的常用方法是dna分子雜交。答案：(1)胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯(2)基因的選擇性表達(dá)蛋白質(zhì)mrna倫理學(xué)(3)致癌因素不需要(4)dna分子雜交7(1)囊胚原始性腺(2)飼養(yǎng)層(運)載體無害(3)分化誘導(dǎo)選擇性表達(dá)(4)免疫排斥8(1)乙動物細(xì)胞培養(yǎng)(2)促性腺獲能減數(shù)第二次分裂中(m中)頂體兩(3)桑椹胚或囊胚9解析：(1)過程為用被酶切割的載體和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體。(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分包括糖、氨基酸、無機鹽、微量元素和動物血清、血漿等。動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：無菌、無毒的環(huán)境；營養(yǎng)物質(zhì)；溫度和ph(36.50.5 ，7.27.4)；氣體環(huán)境(氧氣和二氧化碳)等。(3)從圖中分析，含有目的基因的胚胎干細(xì)胞應(yīng)注入囊胚的內(nèi)細(xì)胞團，內(nèi)細(xì)胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織。供體母牛和受體母牛需要進行同期發(fā)情處理。(4)為獲得較多基因型相同的胚胎可采用胚胎分割的方法。胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。答案：