云南省麻栗坡民族中學八年級物理上學期9月月考試卷（無答案）新人教版(1).doc

云南省麻栗坡民族中學2014-2015學年八年級物理上學期9月月考試卷 時間100分鐘 滿分100分 分部 班 姓名 考號 得分 一、選擇題（每題只有一個答案，每小題3分，共30分）1.下列運動不屬于機械運動的是：（ ）a.火車減速進站 b.開展愛國衛(wèi)生運動 c.劃破夜空的流星 d.騎自行車上學2.從勻速直線運動的速度公式 v =得出的結(jié)論，正確的是a.速度與路程成正比 b.速度與時間成反比c.速度不變，與路程和時間無關(guān) d.速度與路程成反比3.關(guān)于聲音特征，下列說法中不正確的是：（ ） a.“脆如銀鈴”說明聲音的音調(diào)高b.“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大c.“悅耳動聽”說明聲音的聲色好d.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的4下列關(guān)于誤差的說法中正確的是：（ ）a認真細致的測量可以避免誤差b測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差c測量時的錯誤就是誤差太大 d測量中錯誤是可以避免的，而誤差是不可避免的 .5測量緊密排繞在鉛筆上的細銅絲的直徑，如圖所示。以下說法中正確的是：（ ）a所用刻度尺的分度值為l cmb讀取圖中刻度尺的示數(shù)時，視線尺面平行c測得圖中線圈的總長度為15 cmd實驗中需要數(shù)所繞銅絲的圈數(shù).6.下列關(guān)于減弱噪聲的說法不正確的是：（ ）a.噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音b.在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲c.在城市街道兩旁種草植樹可以減弱噪聲d.機動車輛在市內(nèi)禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播7.關(guān)于聲音的傳播，下列說法不正確的是：（ ） a.聲音傳播不需要介質(zhì) b.聲音在空氣中的傳播速度是340m/sc.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同 d.聲音在空氣中比在固體中傳播得慢8一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是：（ ）a運動員、汽車、羚羊 b汽車、羚羊、運動員c羚羊、汽車、運動員 d運動員、羚羊、汽車9古詩詞浪淘沙中寫到：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物：（ ） a.樹木 b.山 c.河岸 d.船10.我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（ ）a.速度的大小 b.跑完相同的距離需要時間的多少c.在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短 d.跑過相同的距離比較平均速度的大小二、填空題（每空1分，共20分）11. 使用刻度尺前要注意觀察它的零刻線、量程和_。國際單位制中， 長度的單位是_,常用符號_表示。12. 坐在溫馨的物理考場，仔細想想：你平時走路的步幅約為50 ，上體育 課時你跑100m所需時間約為16 （填上合適的物理量單位）。13. 聽到手機發(fā)出的聲音時，手機中的發(fā)聲體在_。能判斷出與我 們通話的人是誰，是因為不同人的聲音具有不同的_。14 章天同學用一把毫米刻度尺5次測量物理課本的寬度，記錄數(shù)據(jù)為18.77cm，18.76cm，18.74cm,18.29cm，18.75cm，其中數(shù)據(jù) 是錯誤的， 物理課本的寬度為 cm。15. 醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，說明聲音能傳遞 ；蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲可以傳遞 。在自然界中，火山爆ba發(fā)、地震、臺風都會產(chǎn)生 波。16. 如圖所示，圖a、b是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是音樂的波形。圖 是噪聲的波形。17坐在甲車里的人，看見路邊樹木向北運動，他是以 為參 照物. 他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是 的。18南京到北京的66次特快列車每晚20:50發(fā)車，次日13:50到達。該特快列 車在寧京線上行駛的時間為 h，合 s。19人急行時的速度大約是2m/s，人急行時橫過6m寬的馬路所需的時間大約 是 s；汽車的行駛速度如果是10m/s，人至少要在距行駛過來的汽 車 m處開始穿越馬路。三、實驗題（每空2分，共26分）甲 乙 丙20. 如圖所示。 （1）甲圖是兩位同學利用兩個圓紙盒，一根棉線做成的“土電話”進行通話， 說明 。（2）乙圖是小紅同學拿一張紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些， 可以聽到兩次聲音的音調(diào)不同，說明。（3）丙圖是小兵同學自己制作的一個哨子，吹管的上端，上下推拉活塞，就可 以發(fā)出悅耳的哨聲。說明管樂器音調(diào)的高低跟空氣柱的振動有關(guān)。21如圖所示，將正發(fā)聲的音叉靠用線懸掛的小球， 會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這說明 ， 如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫒プ?，你會發(fā)現(xiàn) 。22(1)如圖所示，秒表的讀數(shù)為 s。 (2)如圖所示，該刻度尺的分度值是 cm,物 體的長度是 cm。圖所示，符合長度測量要求的是 。 （選填“甲” 或“乙”）367cm45圖23小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達a、b、c三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式 進行速 度計算的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面 的坡度較 （填“大”或“小” ）。（3）由實驗看出，小車在下滑過程速 度越來越 ，是在做 運動。四、計算題（每小題8分，共24分）24撫仙湖是中國第二深的淡水湖，為了探測撫仙湖的深度，科學家在探測船裝有聲吶探測儀器，從探測船發(fā)出的超聲波信號經(jīng)過0.24s被探測儀器所接收，如圖所示。聲音在撫仙湖海水中的傳播速度是1500m/s，求撫仙湖的深度。25小明和小強為了探究聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度。聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。小明在長884m的鋼管一端敲擊一下，小強在另一端先后聽到兩次聲音，兩聲相隔2.43s。問： （1）聽到第