我是大學(xué)生演講稿.doc

我是大學(xué)生演講稿 我是大學(xué)生演講稿篇一：我是大學(xué)生 演講稿 時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。 今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。 今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。 今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。 今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。 幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。 今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。 今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié)果很痛苦?！翱v然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。 今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。 我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。 我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。 待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。我是大學(xué)生演講稿篇二：關(guān)于大學(xué)演講稿 生如夏花 尼采曾說(shuō)過(guò)：“我是太陽(yáng)?！睍r(shí)人無(wú)不認(rèn)為這位超人哲學(xué)家是一個(gè)瘋子。但我卻認(rèn)為他是對(duì)的，就像毛主席曾說(shuō)過(guò)的：“你們還很早，是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。世界是我們的，也是你們的，但終究是你們的。”是的，我們青年人是獨(dú)立自由并能散發(fā)著光熱的太陽(yáng)。 “獨(dú)立之人格，自由之精神?！边@是陳寅恪先生所提出的對(duì)于大學(xué)精神的暢談，為此我也深以為然，而在這就成了我對(duì)于大學(xué)的最初印象。 “大學(xué)”一詞源自阿拉伯文，而作為阿拉伯文化的最高成就的代表。他們的大學(xué)則是以高度的人文精神，以及深厚的學(xué)術(shù)氛圍著稱。中國(guó)古代也有屬于自己對(duì)于大學(xué)的理解大學(xué)一書(shū)其標(biāo)題“大學(xué)”二字便是大學(xué)問(wèn)的意思。而現(xiàn)今的的大學(xué)則是作為我們?nèi)祟悅鞒形幕淖罡邔W(xué)府。一個(gè)超然于世俗之外的象牙塔，一個(gè)求索真知的地方。我想：這就是我的大學(xué)夢(mèng)學(xué)術(shù)文化上獨(dú)立自由，人文景觀上典雅精致。 我想，這就是我的大學(xué)，長(zhǎng)橋同流水為伴，青石同雨巷作友。直欄橫檻，碧瓦飛甍，雕碧玉樹(shù)，崗樓亭立，五步十步。盛哉，古今之洋洋大觀，皇家之御藏瑰寶。古色古香，意蘊(yùn)深厚，為之大學(xué)園也。 我想，這就是我的大學(xué)，金柳河畔，笛聲飛揚(yáng)，廣場(chǎng)鬧市，人群涌動(dòng)。精齊之節(jié)目，繁優(yōu)質(zhì)社團(tuán)，平整之校會(huì)。萬(wàn)紫千紅，各竟?fàn)幏?，擊水中流，浪遏飛舟。 我想，這就是我的大學(xué)談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。同名家巨匠為友，和偉人先賢論道，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激昂文字，無(wú)長(zhǎng)幼之別，有賢庸之分。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。如是而已。 同學(xué)們，大學(xué)生活精彩豐富，自由獨(dú)立。但同時(shí)更需要我們更為自律，自省，把握學(xué)于樂(lè)的界限與分別，不然很有可能在沉淪中失去自我。 最好，我想送你們一句我非常喜歡的詩(shī)人泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。“愿我們的大學(xué)生如夏花般絢麗盛開(kāi)，以秋葉般靜美結(jié)束。 謝謝大家。我是大學(xué)生演講稿篇三：大學(xué)生我是會(huì)計(jì)人演講稿 時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行 列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家 庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿 佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。 今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今 天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路， 很寬，黑大。 今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自 己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福 的家庭而奮斗。 今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。 因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé) 無(wú)旁貸。 今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂 揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求 自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么 特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我 的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的 花朵。 今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一 大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你 們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么？是我成熟 了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。 今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充 滿花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié) 果很痛苦?！翱v然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天， 彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。 今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝 口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花 園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以 進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。 我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。 待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。篇二：大學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”演講稿 演講稿 尊敬的各位評(píng)委大家好： 今天我演講的題目是夢(mèng)之芽每個(gè)人來(lái)到世上，都有一雙夢(mèng)的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，近代志士夢(mèng)想中 華崛起，革命先烈憧憬新中國(guó)開(kāi)天辟地?！爸袊?guó)夢(mèng)”描刻著中華民族從飽受屈辱到走向強(qiáng)盛的 腳步，也承載著為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路艱辛探索的偉大歷程。當(dāng)炎黃子孫把這粒民族復(fù)興的夢(mèng)想之種種下，我們就要義不容辭的做夢(mèng)想之芽?！爸袊?guó)夢(mèng)”不只是一個(gè)名詞，它是一種神奇，是一種能量。莊子的夢(mèng)想天馬行空，于是 大鵬的翅膀?qū)拸V如云；孔明的夢(mèng)想直上凌云，于是英雄的熱血灑滿中原；萬(wàn)戶的夢(mèng)想穿越長(zhǎng) 空，于是嫦娥一號(hào)飛上月宮。當(dāng)雄鷹有了夢(mèng)想就會(huì)奮力振翅在藍(lán)天翱翔；當(dāng)小溪有了夢(mèng)想， 就會(huì)不分晝夜向大海流淌；當(dāng)我們有了夢(mèng)想，就要不懼風(fēng)雨超越一切阻擋，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中 國(guó)人心中的精神動(dòng)力，溫總理說(shuō)過(guò)：任何數(shù)字乘以十三億都會(huì)變成磅礴之力。只要我們心往一快想，力往一處使，做好每一件平凡的小事， 用平凡來(lái)鑄就偉大，用十三億人的智慧和力量匯集成民族之力，就能實(shí)現(xiàn)我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。不同的歷史時(shí)期，“中國(guó)夢(mèng)”有不同的本質(zhì)內(nèi)涵，革命年代，無(wú)數(shù)仁人志士為了新中國(guó)拋 下妻兒父母，舍小家保大家義無(wú)反顧，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，犧牲了數(shù)百萬(wàn)優(yōu)秀黨員， 中華民族犧牲了上千萬(wàn)英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。建國(guó)以來(lái)，洪澇、雪災(zāi)、 非典、地震、泥石流等自然災(zāi)害接踵而至，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，我們黨科學(xué)決策， 領(lǐng)導(dǎo)人民沉著應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)自然災(zāi)害。今天，中國(guó)依然面臨著釣魚(yú)島、東海、南海等領(lǐng)土爭(zhēng)端和環(huán)境破壞、食品安全、腐敗、 房?jī)r(jià)、教育等嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，中國(guó)前進(jìn)的道路還很曲折。作為大學(xué)生的我們要時(shí)刻追尋夢(mèng) 的足跡，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧出一份微薄之力。世界很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)硬仗，要贏得這場(chǎng)戰(zhàn)役，作為社會(huì)主義建設(shè)者 和接班人的我們就應(yīng)該勇當(dāng)時(shí)代先鋒。曾經(jīng)，為了一個(gè)夢(mèng)想成真的神話，我們用濃墨描繪夢(mèng) 的輪廓，用筆端耕耘者無(wú)悔的年華，終于我們夢(mèng)的翅膀 在六月的藍(lán)天飛揚(yáng)，我們拿到了農(nóng)大的門(mén)票，今天我們已是真正的農(nóng)大人。 也許，父母歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦送我們來(lái)到這里，而我們卻替他們享受了他們永遠(yuǎn)也享受不到 的幸福。什么時(shí)候我們忘記了自己兒時(shí)的理想，卻學(xué)會(huì)了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒；什 么時(shí)候爸媽不再為他們多買(mǎi)一件衣服，而從腰帶上擠出了兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候我們學(xué) 會(huì)了一睜開(kāi)眼睛就用手指敲開(kāi)桌上的電腦；什么時(shí)候我們好像很有錢(qián)，給情侶買(mǎi)各式各樣的 禮物，嘴里全是想你想我，什么時(shí)候我們的睡意變得比奶茶更濃，我們把現(xiàn)實(shí)慢慢地帶進(jìn)了 夢(mèng)中。 大學(xué)之路既承載了我們個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師和親朋好友的期待，我們 怎能僅以一張門(mén)票來(lái)回報(bào)他們！農(nóng)大是一片土壤，我們已經(jīng)在這里播下了夢(mèng)的種子，就要好好學(xué)習(xí)、好好讀書(shū)，讓夢(mèng)的 種子在這里發(fā)芽。但是求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)，身處21世界的大學(xué)生已經(jīng)不能再 是困于象牙塔之內(nèi)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。我們不能把農(nóng)大當(dāng)成 放著書(shū)枕的睡椅，睡在黃河邊上的這張長(zhǎng)椅上結(jié)束四年大學(xué)生活，否則四年以后掛在墻上的 文憑就變成了我們學(xué)歷的遺像，我們花了四年的學(xué)費(fèi)換回來(lái)的將是一張長(zhǎng)得像文憑的發(fā)票， 卻無(wú)法拿著這張發(fā)票到社會(huì)上去報(bào)銷，因?yàn)樯鐣?huì)不認(rèn)這張發(fā)票。 溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的身上流淌的首先應(yīng)該是道德的血液。當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該 在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)和公益活動(dòng)，逐漸步入社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì) 的緊密聯(lián)系。以提高自身素養(yǎng)和綜合能力為大學(xué)階段的終極目標(biāo)。 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)是興國(guó)之魂，大學(xué)生是強(qiáng)國(guó)之魄。國(guó)夢(mèng)之戰(zhàn)，我 做先鋒，百年種國(guó)夢(mèng)，我為夢(mèng)之芽。演講人：張 勇篇三：優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生 優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生優(yōu)秀大學(xué)生演講稿：我是大學(xué)生尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！我演講的題目是我是大學(xué)生。 今天，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚 氣的中學(xué)生不見(jiàn)了。我?guī)е啻旱募で?，青春的叛逆，沖破高三的桎梏，而今已開(kāi)始了一段 新的征程。 大學(xué)，每個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊 大的校門(mén)，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開(kāi)來(lái) 的開(kāi)拓者，是品味生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的夢(mèng)想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋 找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價(jià)值?？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要 我們努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，思考過(guò)，感受過(guò)，回憶過(guò)，那我們的存在便有意義。作為一名大學(xué)生， 面對(duì)自己的未來(lái)，面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有理想的人，有責(zé)任心的 人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。 大學(xué)生一直被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī) 會(huì)，更大的發(fā)展空間。但是我們好象并沒(méi)有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)中我們學(xué)習(xí) 的少，消磨時(shí)間的多；上課的時(shí)候，聽(tīng)課的少睡覺(jué)得多；走間大學(xué)寢室，電腦大多不是用來(lái) 學(xué)習(xí)的，而是用來(lái)玩游戲、聊天、看電影的。曾經(jīng)看過(guò)這樣一句描寫(xiě)大學(xué)生活的，：“大一的 學(xué)生知道自己不知道，大二的學(xué)生不知道自己不知道，大三的學(xué)生不知道自己知道，大四的 學(xué)生知道自己知道。”我們不知道我們究竟在大學(xué)學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng) 爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。 有天晚上聽(tīng)廣播一位著名的企業(yè)家對(duì)我們大學(xué)時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué) 生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的大學(xué)生還不如我公司里一個(gè)從零開(kāi)始的 員工懂的專業(yè)知識(shí)多。”聽(tīng)完之后我是非常的氣憤，但是氣憤之余冷靜的想一想他說(shuō)的不無(wú)道 理，因?yàn)檫@就是我們當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照，我們對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了！ 而如今大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是重中只重，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué) 好專業(yè)知識(shí)，提高素質(zhì)，德智體綜合全面發(fā)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信， 勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。只有這樣，我們才可能在未來(lái)激 烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。 大學(xué)本科可以說(shuō)是一個(gè)人的“出身”，因?yàn)榇髮W(xué)本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式 形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的大學(xué)教育，完全可以改變一個(gè)人，甚至重塑性格。 我希望我們聊大的學(xué)生們都能在聊大的學(xué)習(xí)過(guò)程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊 大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的大學(xué)生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉 大事業(yè)的人才。有人說(shuō)：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂(lè)章，都需要用心去譜寫(xiě). 我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用 拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！我的大學(xué)就是我的青春、我的夢(mèng)！這就是我作為一名大學(xué)生 的豪情壯志！篇四：做一名積極的大學(xué)生 演講稿 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是來(lái)自康復(fù)1132班的周建勛，今天我演講的題 目是最一名積極的大學(xué)生。做一名積極的大學(xué)生 五月的校園仍然彌漫了春天的氣息，同時(shí)也抵擋不住夏天的奔放與火熱?；厥自?jīng)那匆 匆記憶，那時(shí)的我們懷揣這夢(mèng)想來(lái)到這個(gè)綠樹(shù)如茵、生機(jī)盎然的學(xué)校，“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一 心只想往前飛”，殊不知我們已經(jīng)飛到大學(xué)里快一年了?，F(xiàn)在的你是否依然斗志昂然不斷前進(jìn)？ 是否依然為自己最初的夢(mèng)想在奮斗？是否依然擁有一顆火熱著的積極向上的心？ 大學(xué)時(shí)期是人生中非常重要的一段歷程，如果把握得當(dāng)，它會(huì)鑄就你未來(lái)人生的輝煌。 大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人的世界觀和人生觀形成的重要時(shí)期，因此，在這段時(shí)間，一定要保持一顆 充滿激情、奮進(jìn)的心，努力為自己營(yíng)造一個(gè)積極向上的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。在21世紀(jì)的環(huán)境中，積極的處事態(tài)度可以占據(jù)成功的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，時(shí)代需要積極的人，積 極是一種樂(lè)觀的思維方式，能夠增強(qiáng)一個(gè)人的自信心，獲得更多的成就感，而成就感的增加 會(huì)極大的增強(qiáng)行動(dòng)力。積極正是每一個(gè)追求成功的人所必須具有的人生態(tài)度，積極的人會(huì)創(chuàng) 造無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)，積極的人會(huì)獲得更多的核心競(jìng)爭(zhēng)力，積極的人才會(huì)走在時(shí)代的前沿。 做 一個(gè)積極的人，就會(huì)擁有真正的健康財(cái)富。 做一個(gè)積極的人，就會(huì)增加寶貴的心靈財(cái)富。這 要求我們當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)采取積極向上的求學(xué)態(tài)度在大學(xué)校園里實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)！ 做一個(gè)積極的大學(xué)生首先應(yīng)該擁有積極的態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生。近朱者赤，近墨者黑. 物以類聚，人以群分。生活積極的人，他們的心態(tài)會(huì)影響我們，而不是讓那些消極的人用他 們消極的話來(lái)干擾我們的行動(dòng)。消極的人，他們由于不敢做什么事，總是把一些問(wèn)題想得過(guò) 于復(fù)雜，以至不敢嘗試。如果在你的身邊有兩個(gè)這樣的人，你將受其影響而一事無(wú)成。有些 人會(huì)說(shuō)，當(dāng)我做一件事，聽(tīng)聽(tīng)不同的意見(jiàn)不是 很好嗎？為什么就不能聽(tīng)這些謹(jǐn)慎的人的意見(jiàn)呢？我們要知道，當(dāng)一個(gè)人在做一件猶豫 不決的事時(shí)，需要的是積極的支持，即使錯(cuò)了，也要給自己一個(gè)嘗試。積極的人比較容易克服困難。因?yàn)樗麜?huì)積極尋找新的解決方法，在很短的時(shí)間內(nèi)就把不 利的條件轉(zhuǎn)變成有利的條件。消極的人則會(huì)因?yàn)橐幌伦泳涂吹嚼щy而心生畏懼、退縮不前。 其實(shí)在很多情況下，只需要一點(diǎn)想象力，情況就會(huì)完全改觀。 如果你不向前走，誰(shuí)又會(huì)推你走呢？別指望誰(shuí)能推著你走。哲學(xué)上說(shuō)，人類與動(dòng)物的區(qū) 別正是人有主觀能動(dòng)性，能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。唯有積極的 態(tài)度，才是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。因此，不要再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該積極主動(dòng)去了解自己要 做什么，并且積極主動(dòng)規(guī)劃它們，然后積極主動(dòng)全力以赴地去完成。 從今天開(kāi)始： 在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你積極學(xué)習(xí)，你將會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與高效！積極思考，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)許 多題目其實(shí)并非想象的那么難！積極追求，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)其實(shí)并非離自己那么遙遠(yuǎn)！ 在人際交往中，請(qǐng)你積極溝通，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)工作、學(xué)習(xí)、生活中的困惑與壓力并非是難 以解決的！積極幫助，你將會(huì)體會(huì)到在帶給他人關(guān)愛(ài)、溫暖的同時(shí)自己也很快樂(lè)！積極問(wèn)侯， 你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不孤單，身邊還是很多朋友的！ 加油吧！讓我們?cè)谶@美好的大學(xué)時(shí)光里，用一顆積極的心去面對(duì)每一件事，讓自己的大 學(xué)從此刻起變得美好而充實(shí)。醫(yī)學(xué)院康復(fù)1132班 周建勛 2012年5月7日篇五：大學(xué)生我的中國(guó)夢(mèng)稿