《時代特點鮮明的明清文化(一)》教案06.doc

第21課 時代特點鮮明的明清文化（一）一、教學(xué)目標(biāo)1基礎(chǔ)知識目標(biāo)：北京城和明長城；李時珍和本草綱目、徐光啟和農(nóng)政全書、宋應(yīng)星和天工開物。2思想教育目標(biāo)：1通過觀察明朝北京城平面圖、明長城示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、識圖能力。2歸納明朝三大科學(xué)巨匠和巨著，分析明代中國傳統(tǒng)科技發(fā)展的特點及原因。3能力培養(yǎng)目標(biāo)：1雄偉的北京城、明長城既是我國和世界古代建筑的瑰寶，也反映了中華民族偉大的繼承和創(chuàng)造能力。2明朝科學(xué)家和思想家的成就，反映了我國古代科學(xué)技術(shù)的成就和明代資本主義萌芽的時代特點，也是科學(xué)家、思想家勤奮努力、勇于鉆研的結(jié)果。二、教學(xué)方法：綜合法教學(xué)。三、教學(xué)重點和難點重點：1北京城和明長城的建筑特點。2科學(xué)巨匠和巨著。難點：傳統(tǒng)科學(xué)走在世界前列的原因。四、教學(xué)過程同學(xué)們都知道我國的首都是北京那么北京最雄偉的古代建筑是：天安門和故宮。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)“時代特點鮮明的明清文化（一）”，主要包括明朝的建筑、科技。請同學(xué)閱讀教材，并觀察明朝北京城平面圖和明長城示意圖，然后回答下列問題：（1）明北京城是什么時期興建的？它的建筑特點突出表現(xiàn)在哪些方面？答明成祖時營建的；特點有二，第一，布局嚴(yán)整，第二，突出了皇權(quán)至上的原則。請同學(xué)們認(rèn)真觀察明朝北京城平面圖，想一想，北京城分哪幾部分？答分宮城、皇城、京城三部分。教師綜述北京城最里面的是宮城，又稱紫禁城，是皇宮所在地。宮城外面是皇城。有太液池、萬歲山，有祭祀祖先的太廟和顯示皇權(quán)的太社稷。這種左廟有土的形式是中國都城建筑的傳統(tǒng)形式之一，皇城外面是京城，周圍20公里，有9座城門，中央官署分別于皇城南面兩側(cè)。京城里店鋪林立，商店繁榮。后來，京城南面又加筑了外層，這里有最繁榮的街市，可分為工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)。整個北京城被高大雄偉的城墻所環(huán)繞，街道寬廣筆直。這也是古代都城建筑布局的傳統(tǒng)形式。其次，北京城以一條中軸線貫穿南北，兩邊的街道和重要建筑，左右對稱。這種相對稱的建筑樣式也是我國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。北京城是我國古代建筑的杰作，也是世界建筑之林的瑰寶。明朝與北京城齊名的偉大建筑是長城。請同學(xué)們回憶一下最早把長城東西連接貫穿一起的是哪個朝代？答秦朝。對，秦始皇時， 第一次把秦、趙、燕三國的長城連接起來，筑起了一道東起遼東、西到臨洮的城防。此后的兩漢、北魏、北齊、北周、隋唐、金，都曾進行了長城的修筑工作。明朝時，在古長城的基礎(chǔ)上，歷時200多年，進行了大規(guī)模的修建，建成了東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)，依山起伏，婉蜒6000多公里的氣勢雄偉的明長城。（2）請同學(xué)們思考一下，明朝為什么修建長城？明長城比秦長城有什么變化？答為了抵御北方少數(shù)民族的騷擾，加強北方的防御，明政府一方面修建了長城；另一方面遷都北京。明長城在東部的重要地段，多用石條或巨磚砌成，十分堅固，如八達嶺、山海關(guān)就是明長城的代表作；而秦長城相對簡陋些，防御重點也在西部。（3）聯(lián)系現(xiàn)實，我們應(yīng)怎樣看待和保護長城呢？討論，教師綜述長城是中華民族勤勞、智慧的象征，外國人贊譽長城為世界奇跡之一，聯(lián)合國將長城列入世界人類文化遺產(chǎn)保護項目。作為新世紀(jì)的青年學(xué)子，我們應(yīng)該把合理利用與保護結(jié)合起來，既要開發(fā)長城的旅游、人文資源創(chuàng)造經(jīng)濟精神效益，又要切實地保護長城不受侵害。北京城和長城是享譽歷史和世界的古代建筑，也展現(xiàn)了鮮明的時代特色。明代的科學(xué)和思想同樣具有鮮明的時代特色。請同學(xué)們閱讀教材內(nèi)容。請同學(xué)們分組討論一下：（4）明代三大科學(xué)巨著各有什么特點？答本草綱目是總結(jié)性的藥物學(xué)著作；農(nóng)政全書既是一部農(nóng)業(yè)百科全書，還反映了作者向西方學(xué)習(xí)的思想；天工開物是中國17世紀(jì)的工藝百科全書。（5）明代三大科學(xué)家創(chuàng)作科學(xué)著作的經(jīng)歷給我們