國(guó)旗下講話(huà)稿：我們一直在路上.doc

演講稿/國(guó)旗下演講稿 國(guó)旗下講話(huà)稿：我們一直在路上 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！又是一個(gè)星期一，一個(gè)充滿(mǎn)希望的開(kāi)始，我們?cè)谶@一天明確自己的奮斗目標(biāo)；在這一天增強(qiáng)自己的信心和勇氣，也是在這一天，我們?yōu)橹约旱哪繕?biāo)開(kāi)始行動(dòng)。伴隨著每個(gè)星期一，xxxx年的第一學(xué)期即將畫(huà)上句號(hào)。這一學(xué)期的生活還歷歷在目。開(kāi)學(xué)初，我們舉行了龍化中學(xué)第二屆開(kāi)學(xué)典禮，八九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們用充滿(mǎn)活力的舞蹈和充滿(mǎn)力量的武術(shù)健身操迎接七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們的到來(lái)。七年級(jí)的同學(xué)們，為龍化中學(xué)增添了新的活力，他們把自己夢(mèng)想的種子種在龍化園里。從此，60多個(gè)夢(mèng)想在班主任老師的呵護(hù)中開(kāi)始生長(zhǎng)十月份，我們組織了振奮人心的“我的中國(guó)心”k歌大賽。賽前，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，國(guó)歌練了一遍又一遍，直到大家都滿(mǎn)意為止，從你們的身上，我看到了“集體”二字，從你們身上，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量；自由歌曲的比賽，看得出選手們下的功夫之大，背歌詞，合拍，跟節(jié)奏，輪唱，動(dòng)作的編排，每個(gè)環(huán)節(jié)他們都做得認(rèn)真仔細(xì)，每個(gè)音調(diào)他們都表現(xiàn)得那么執(zhí)著，我要說(shuō)，每一位參賽選手都是成功的?！熬啪胖仃?yáng)，久久感恩”的征文活動(dòng)，很多同學(xué)積極參與，她們把對(duì)長(zhǎng)輩的感恩，傾注于筆端，從筆端流瀉自己水乳交融的親情。讀著同學(xué)們的*，真情實(shí)感不乏其中，催人淚下的感動(dòng)令人難以忘記。緊接著，七年級(jí)同學(xué)的健身操比賽，更是讓我們耳目一新。那次比賽學(xué)校第一次安排學(xué)生和老師一起做評(píng)委。同學(xué)們的認(rèn)真勁兒，不亞于國(guó)際比賽的評(píng)委標(biāo)準(zhǔn)，為你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度樹(shù)大拇指！11月份，團(tuán)委組織了龍化中學(xué)第一屆籃球賽，賽場(chǎng)上，球員的颯爽英姿迎來(lái)陣陣喝彩，互不相讓的對(duì)手，揮汗如雨的拼搏，像風(fēng)一樣的追逐，運(yùn)球，帶球，跨欄，大喝一聲球進(jìn)了，歡呼聲四起，老師們的加入，更增加了這場(chǎng)球賽的看點(diǎn)，老師與學(xué)生同等比賽，在平等，合作，競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上，老師與學(xué)生就是朋友與朋友，就是隊(duì)友與隊(duì)友，生命的平等在龍化中學(xué)彰顯它的真諦！聽(tīng)，那興奮的吶喊聲依然在耳畔回響不知不覺(jué)進(jìn)入了12月，12月6號(hào)，團(tuán)委老師組織了龍化中學(xué)“感動(dòng)好聲音”故事朗誦比賽。參賽選手們?cè)诤笈_(tái)緊張的準(zhǔn)備著，每個(gè)組合的成員都緊張的準(zhǔn)備著自己朗誦的部分，哪個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)確了，哪個(gè)句子讀得沒(méi)感情了，哪個(gè)人物的語(yǔ)言不符合人物身份了，種種錯(cuò)誤都被組內(nèi)的同學(xué)指正出來(lái)并重新朗誦，一遍又一遍，一遍又一遍，當(dāng)快要輪到自己上場(chǎng)的時(shí)候，我看到選手們?cè)缭绲木驮陂T(mén)口等候了，有忐忑不安的，有緊張恐慌的，也有躍躍欲試的，更有胸有成竹的，總之，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò)！在他們的比賽中，我看到了合作，看到了思考，也看到了平等的交流。這次比賽的特殊之處就是全體同學(xué)做評(píng)委，把打分的權(quán)利給所有的同學(xué)，通過(guò)廣播，同學(xué)們參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，小心、謹(jǐn)慎甚至是很鄭重地給每位參賽選手打了自己認(rèn)為最公平的分值。總體來(lái)說(shuō)，比賽結(jié)果還是很公平的。為所有同學(xué)的努力喝彩！時(shí)光的腳步一路走來(lái)，留下了串串歪歪斜斜的腳印，那是我們攀越險(xiǎn)灘，穿越荊棘的痕跡，各項(xiàng)活動(dòng)也許開(kāi)展得并不是最完美的，但我覺(jué)得是最有意義的；也許，同學(xué)們的表現(xiàn)并不是最極致的，但我認(rèn)為是最值得肯定的。龍化中學(xué)的每一位同學(xué)，你永遠(yuǎn)是最棒的。你的努力，讓我看到了你的辛苦；你的付出，讓我看到了你的自信；你的行動(dòng)，讓我看到了你的未來(lái)。龍化中學(xué)是你們的樂(lè)園，你們是龍化園的主人。學(xué)生們認(rèn)真地檢查著各班衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生質(zhì)量，認(rèn)真地寫(xiě)下各班的得分情況，每天都有同學(xué)把一天的得分統(tǒng)計(jì)好，登統(tǒng)在政教處的記錄本上，每周都有同學(xué)核算出本周各班的班級(jí)考評(píng)分?jǐn)?shù)。學(xué)生們認(rèn)真地到政教處填寫(xiě)本班的考勤，記錄下班內(nèi)遲到、缺勤人數(shù)，記錄下遲到、缺勤同學(xué)的姓名，為學(xué)校學(xué)生的到校情況提供第一手資料，便于班主任及時(shí)了解情況，促進(jìn)了班級(jí)的穩(wěn)定。每天都有紀(jì)律委員維持學(xué)校的學(xué)生紀(jì)律，有違反校規(guī)校紀(jì)的行為，他們及時(shí)的予以提醒或制止。他們每天辛苦地穿梭在樓道間，陽(yáng)臺(tái)上，他們盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作，才有了學(xué)校的一片安寧。每周的升旗活動(dòng)，都是各班級(jí)自行安排。每周升旗前，我都能看到各升旗班級(jí)認(rèn)真地準(zhǔn)備。同學(xué)們大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，沒(méi)有千篇一律的隊(duì)形，沒(méi)有永不變更的內(nèi)容， 更沒(méi)有老套陳舊的模式。一切都是新的，每個(gè)班級(jí)