人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020年五年級(jí)下學(xué)期語文第二次質(zhì)檢試卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020年五年級(jí)下學(xué)期語文第二次質(zhì)檢試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)整合（30分） (共7題；共30分)1. （5分）比一比，組詞。 春_ 情_香_ 請(qǐng)_2. （4分）查找一些含有鳥名的成語，讀一讀，背一背。 例：百鳥朝鳳、_、_、_、_、_、_、_、_、_3. （4分）照樣子，寫詞語例：大方大大方方 客氣客客氣氣浩蕩_ 世代_ 日夜_請(qǐng)?jiān)賹憥讉€(gè)類似結(jié)構(gòu)的詞語：_4. （4分）照樣子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。 匹 輛 支 棵 架 冊(cè) 場(chǎng)例：（匹）馬_車 一_書 一_鉛筆一_樹 一_夢(mèng) 一_飛機(jī)5. （6分）按要求改寫句子。 （1）活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。(縮句） （2）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句） （3）充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的。（修改病句） （4）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加具體。 草地上盛開著_的野花。（5）盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用劃線的詞語寫句子） 6. （4.0分）填寫諺語、歇后語、格言 （1）花有重開日，_。 （2）_，白首方悔讀書遲。 （3）今夜露水重，_。 （4）_，有雨也不多。 （5）孫悟空大鬧天宮_（6）小蔥拌豆腐_7. （3分）紅軍長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們經(jīng)歷了重重困難，最終取得了長(zhǎng)征的勝利。你知道紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的哪些感人故事？舉行一個(gè)故事會(huì)，與大家交流。 二、 閱讀理解（40分） (共2題；共40分)8. （20.0分）閱讀下文，回答問題。 躺在田野中，自己仿佛也變成了一只小蟲，一只無拘無束的小蟲。我在草叢中爬行，雖是草叢，但在我眼里，已經(jīng)是無邊無際的森林了，一棵棵高大的“樹”碧綠蒼翠，腳下的土壤松松軟軟，像踩在地毯上一樣。我的心情好極了，悠閑自在地走著?！芭?！??！”已是蟲子的我大叫道，發(fā)生了什么事？原來是一朵花開了?；ǘ淝逑愕奈兜涝谖冶亲由暇镁猛Ａ簦?）聯(lián)系上下文可以知道“無拘無束”的意思是_。（2）當(dāng)小蟲，奇遇真不少：_變成了森林；_開了，那聲音把“我”嚇了一跳。 （3）“我”還會(huì)有哪些“奇遇”？展開想象，寫一寫吧！ 9. （20.0分）課外閱讀。 我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對(duì)你說：我愛我的語文書！每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。 每當(dāng)上語文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍毫不厭倦。??！語文書，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩，都用生動(dòng)的語言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對(duì)你的感謝！啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書?。?）短文中第2、3、4自然段的內(nèi)容是 。（ ） A . 具體寫“我”愛語文課本。B . 具體寫語文課本的作用。C . 寫“我”與語文課本的相處。（2）結(jié)合下列的解釋和短文內(nèi)容，選擇合適的成語填空。 A源源不斷 B小巧玲瓏 C津津有味 D目不轉(zhuǎn)睛 E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容連續(xù)不斷。（ ）每學(xué)期我一拿到新書就想看的心情叫（ ）上語文課時(shí)我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)可以用（ ）來形容。（3）文中描寫語文書的作用的句子是_。 （4）本文的寫法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。三、 作文（30分） (共1題；共30分)10. （30分）習(xí)作。 人生，因誠(chéng)信而美麗。請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為題寫一篇習(xí)作，向大家展示誠(chéng)信的無窮魅力。要求敘述連貫，語句通順，400字左右。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)整合（30分） (共7題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3