語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)下冊(cè)日月潭的傳說(shuō)_第1頁(yè)
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語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)下冊(cè)日月潭的傳說(shuō)_第3頁(yè)
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日月潭的傳說(shuō)教案教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)大尖和水社不畏強(qiáng)暴、不畏艱險(xiǎn)、舍己為人的精神。2、有感情地朗讀課文。3、用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、2三、教學(xué)難點(diǎn)：3四、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、光盤(pán)、多媒體五、教學(xué)過(guò)程：（一）放課件，生聽(tīng)朗讀，整體感知課文1、師：聽(tīng)了這個(gè)傳說(shuō)，你能說(shuō)說(shuō)傳說(shuō)中的誰(shuí)讓你感動(dòng)呢？他們做了一件什么驚天動(dòng)地的事情？2、師：那你覺(jué)得大尖和水社是一個(gè)怎樣不平凡的人？3、師：課文按事情的了展順序?qū)懥诉@個(gè)傳說(shuō)，讓我們一起來(lái)看看你有哪些問(wèn)題？生質(zhì)疑4、師歸納法問(wèn)題：（1）大尖和水社為什么要找回太陽(yáng)和月亮呢？（2）他們是怎樣找回太陽(yáng)和月亮的？（3）找回太陽(yáng)和月亮后，他們又做些了什么？結(jié)果怎樣？（二）帶問(wèn)深入學(xué)習(xí)課文1、默讀1、2自然段，思考問(wèn)題（1），找出原因，勾出相關(guān)句子。2自讀36自然段，思考：他們一路上遇到了哪些困難？勾畫(huà)相關(guān)句子。全班交流：師：盡管困難重重，但他們沒(méi)有退縮、屈服，可見(jiàn)他們是什么樣的人？“功夫不負(fù)有心人”，目標(biāo)終于出現(xiàn)了，他們看到了什么？為了弄個(gè)明白，他們四處打聽(tīng)，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)當(dāng)大尖和水社，我來(lái)當(dāng)當(dāng)路邊的一個(gè)老爺爺，我們來(lái)分角色讀讀。3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)7、8自然段。（1）大尖和水社是怎樣找到我斧頭和金剪刀的呢？（2）自讀8自然段，交流。4、學(xué)習(xí)911段指名讀，說(shuō)說(shuō)結(jié)果怎樣？（三）復(fù)述課文。先讀課文，自由復(fù)述，再主動(dòng)上臺(tái)復(fù)述。（四）拓展延伸師：傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，事實(shí)上，日月潭的形成是不是這樣的呢？還需要我

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