高考英語二輪復習 非謂語動詞課件.ppt

高考英語二輪復習 非謂語動詞課件 一 動名詞與不定式的用法區(qū)別 表2 有些動詞后面只能跟動名詞作賓語 這些動詞 短語 是 enjoy imagine can thelp avoid miss putoff advise suggest consider keep on practice mind escape delay finish admit can tstand 無法忍受 risk excuse deny appreciate giveup include resist devoteto lookforwardto objectto payattentionto getdownto 有些動詞后面只能跟不定式作賓語 這些動詞是 ask want wish hope agree refuse decide pretend promise manage fail appear care demand long 渴望 offer expect learn desire 注意 有些短語的to不是不定式符號 而是介詞 其后應接動名詞 這些短語常見的有 objecttodoingsth 反對做某事sticktodoingsth 堅持做某事devotesth todoingsth 把 獻給 setone smindtodoingsth 決心做某事beusedtodoingsth 習慣于做某事getdowntodoingsth 開始做某事lookforwardtodoingsth 盼望做某事 鏈接動名詞的復合結構為了表明動名詞動作的發(fā)出者 在動名詞前加上名詞的所有格或物主代詞 這就叫動名詞的復合結構 如果不在句首 可采用名詞的普通格或代詞賓格 wouldyoumindmy meopeningthedoor tom sfailingtheexammadehisfatherangry tom sfatherwasangryattom s tomfailingtheexam 辨析動名詞與現在分詞的區(qū)別 作定語時的區(qū)別 動名詞作定語表示被修飾名詞的用途 現在分詞與被修飾的名詞存在邏輯上的主謂關系 請比較 awalkingstick astickforwalking 動名詞 asleepingboy aboywhoissleeping 現在分詞 作表語時的區(qū)別 動名詞作表語 表示主語是什么 主語 表語位置可互換 現在分詞作表語說明主語的性質 特征 主語 表語位置不可互換 myjobisteaching teachingismyjob 動名詞 thestorysoundsmoving 現在分詞 二 分詞與動詞不定式的用法區(qū)別1 分詞與動詞不定式作狀語的區(qū)別 1 動詞不定式作狀語 主要表示目的tocatchtheearlybus shegotupat5o clock 還可以表示原因 用于表示喜 怒 哀 樂等心情的詞后 theywereverygladtohearthenews 還可以表示結果 常用于 only todo 結構 表示意想不到的結果 theboyrushedtothedoor onlytofinditlocked 2 分詞 短語 作狀語 可以表示動作發(fā)生的時間 原因 方式 結果 或表示伴隨狀況 補充說明等 nothavingmadefullpreparations wedecidedtoputoffthemeetingtillnextweek 由于沒有做好充分的準備 我們決定把會議推遲到下周 分詞短語nothavingmadefullpreparations在句中作原因狀語 hearingthenews heburstintotears 聽到這個消息 他突然哭了起來 現在分詞短語hearingthenews在句中作時間狀語 意思是 當他聽到這個消息時 whenaskedwhathadhappened hetoldusthewholething 當被問到發(fā)生了什么事情時 他向我們和盤托出 laughingandtalking theywentintotheroom 他們說笑著進了屋 分詞短語laughingandtalking表明他們進屋的方式 armedwitharaincoatandanumbrella hesetouttosearchforthelostchild 穿著雨衣 拿著雨傘 他出發(fā)去尋找那個丟失的孩子了 過去分詞短語armedwitharaincoatandanumbrella表明他出發(fā)時的方式 footballisplayedin80countries makingitthemostpopularsportintheworld 80個國家都踢足球 使得足球成為世界上最為流行的運動 分詞短語making intheworld從意義上講是 80個國家都踢足球 的結果 hesatthere thinking 他坐在那里 沉思著 沉思 伴隨著 坐 theprofessorenteredthelab followedbyhisassistants 那位教授進了實驗室 后面跟著他的助手們 thevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks addingthathehadenjoyedhisstayhere 分詞addingthat 從意義上講是對句中的expressedhissatisfaction的補充說明 turningleft youwillfindthecinema ifyouturnleft youwillfindthecinema 表條件 thoughlackingmoney hisparentsmanagedtosendhimtouniversity 盡管缺錢 他的父母還是送他上了大學 表讓步 技巧解題時 根據句意弄清楚空白處需要哪一種狀況是關鍵 如果表示目的 就要用不定式 如果表示時間 條件 方式 讓步 原因 伴隨狀況等 就要用分詞 辨析現在分詞與過去分詞作狀語時的區(qū)別 現在分詞表示主動 過去分詞表示被動 seeingnobodyathome heleftthemanote 句子主語he與動詞see之間為主謂關系 因此用現在分詞 seenfromthetopofthebuilding thecitylooksbeautiful thecity與動詞see之間為動賓關系 因此用過去分詞 典例 天津 12 intoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder a translatingb translatedc totranslated havingtranslated解析 b 本題考查動詞的非謂語形式作狀語 主句主語thesentence與translate之間為邏輯上的動賓關系 故應用過去分詞形式表示被動意義 a c d三項均表示主動意義 句意 被翻譯成英語后 我們發(fā)現這個句子的順序完全不一樣了 2 分詞與動詞不定式作定語 表語 賓語補足語的區(qū)別 作定語比較 1 didyouknowthegirltalkingtoourenglishteacher 主動 進行 2 thebridgebuiltlastweekcostonemilliondollars 被動 完成 3 weliveinahousefacingsouth 只表主動 4 helikestoreadnovelswrittenbydickens 只表示被動 5 heisaretiredworker 不及物動詞的過去分詞只表示完成 6 ihaveanarticletowrite 不定式表示將來 典例 山東卷 27 lookoverthere there saverylong windingpath uptothehouse a leadingb leadsc ledd tolead解析 a 本題考查非謂語動詞作定語 句意 看那兒 有一條很長的且蜿蜒曲折的路 它直接通向這座房子 本題為非謂語動詞作定語 故排除b項 且path與lead之間為主謂關系 故用現在分詞作定語 作表語比較 1 thestoryisinteresting 表示主語的特征 2 hewasexcitedatthenews 表示主語所處的狀態(tài) 3 hisjobistolookafterpatients 表示主語的具體內容 作賓語補足語比較 1 canyouhearhersinginginthenextroom 表示正在進行的動作 2 ioftenhearthesongsunginenglish 表示被動 完成的動作 3 ioftenhearhersingthesong 表示主動和全部過程 技巧解題思路貫徹 八字方針 根據語境 分析關系 分述如下 作定語時 分析被修飾語和非謂語動詞之間的關系 主謂關系用現在分詞 動賓關系用過去分詞 表示將來的動作用動詞不定式 作賓語補足語時 分析賓語和賓語補足語之間的關系 表示主動 正在進行的動作用現在分詞 表示被動 已經完成的動作用過去分詞 表示將來的動作用動詞不定式 典例 新課標卷 27 thenextthinghesawwassmoke frombehindthehouse a roseb risingc torised risen解析 b 本題考查非謂語動詞的用法 句意 他看到的下一件事情是從房后冒出的煙 根據句子結構可知 此處缺少定語 故排除a項 b項為現在分詞 且smoke與rise之間為主謂關系 符合語境 而c項為不定式表將來 d項為過去分詞 表完成 都不符合語境 警示特別注意 英語中有12個動詞后面跟不定式作賓語補足語時不帶to 它們是 五 看 see lookat watch notice observe二 聽 hear listento一 感 feel三 讓 have let make一 幫 help 其后作賓語補足語的不定式可帶to也可不帶to 但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時必須加to 三 謂語動詞與非謂語動詞在非謂語動詞的學習中 經常會出現謂語動詞與非謂語動詞使用混亂的情況 以下四個句子是非謂語動詞使用中的一些典型錯誤 1 itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjusthadalookatthesportsstars 2 shesetoutafterdarkarrivinghomeanhourlater 3 usingyourhead andyouwillfindaway 4 havingbeentoldmanytimes buthestillmadealotofmistakes 以上句子應改正如下 1 把had改為tohave 很難想象那些粉絲在體育館外等待三個小時僅僅是為了看那些體育明星 不定式短語tohavealookatthesportsstars在句中作目的狀語 2 把arriving改為andarrived arrived與setout構成并列謂語 arrived與setout為先后發(fā)生的兩個動作 作并列謂語 因此用謂語動詞 判斷的方法1 并列作謂語時用謂語動詞形式 非謂語動詞是對謂語動詞進行說明的 說明謂語動詞表示的動作發(fā)生的時間 條件 原因 方式或者是伴隨動作等 3 把using改為use 此句構成 祈使句 and 陳述句 結構 句子表示一種條件關系 或把and去掉 using 作狀語 use與主語you為主動關系 所以用現在分詞 4 把分詞短語havingbeentoldmanytimes改為句子hehadbeentoldmanytimes 因為句中有連詞but 前后構成并列句 因此要用謂語動詞 另外 此句也可以把but去掉 havingbeentoldmanytimes在句中作時間狀語 判斷的方法2 要正確選用謂語動詞與非謂語動詞 考生還必須學會準確把握句子結構 特別注意句中的連詞 根據句子結構 判斷應該使用謂語動詞還是非謂語動詞 探究高考試題命題特點 選項中給出某個動詞的謂語動詞和非謂語動詞形式 考查考生區(qū)分謂語動詞與非謂語動詞的能力 典例 浙江卷 3 batsaresurprisinglylong livedcreatures some alifespanofaround20years a havingb hadc haved tohave解析 a 考查獨立主格結構 句意 蝙蝠是一種令人吃驚的長壽生物 有些有大約20年的壽命 逗號前是一個簡單句 兩部分之間沒有連詞過渡 所以空白處需采用非謂語形式 排除c項 且與其邏輯主語some存在主動關系 排除b項 另外該動作描述事實的存在現象 故排除d項 選擇a項 四 tobedone done beingdone的區(qū)別done 過去分詞 tobedone 不定式的被動式 表示將來 不作謂語 是非謂語動詞 beingdone 動名詞的被動式或者是現在分詞的被動式 這三者作定語都表示被動 但表示的時間不同 表示已經發(fā)生的動作用done 表示將要發(fā)生的動作用tobedone 表示正在進行的動作用beingdone 如 thebridgebuilt已經建成的橋thebridgetobebuilt將要建的橋thebridgebeingbuilt正在建的橋 技巧解題時要判斷出動作發(fā)生的時間 緊緊抓住句中的時間狀語 此乃解題的關鍵 五 動詞 ing與動詞 ed的區(qū)別 兩種形容詞化的分詞的區(qū)別 英語中 有些動詞的分詞形式已經轉化為形容詞 如 excite使興奮 exciting令人興奮的 excited感到興奮的surprise使驚奇 surprising令人驚奇的 surprised感到驚奇的interest使感興趣 interesting令人感興趣的 interested感興趣的 判斷的方法 當表示主語具有某種特征或性質時 即 令人 的 用動詞 ing 而當表示主語處于某種狀態(tài)時 即 感到 的 就用動詞 ed 警示有些考生認為 動詞 ing用來說明物 而動詞 ed用來說明人 其實這并不確切 jackfailedintheexam andhisfatherwasdisappointedwithjack hethoughtjackwasdisappointing 真正的規(guī)律是 當表示 令人 的 時用動詞 ing 而當表示 感到 的 時用動詞 ed 六 使用非謂語動詞的 一致性 問題請先觀察以下幾個句子 1 whilelookingatthemap apoliceofficercameupandaskedifhecouldhelpme 2 beingafineday thechildrenwenttothepark 3 arrivingatthestation tom swalletwasstolen 以上三個句子都是錯誤的 犯了 邏輯不一致 的錯誤 因為非謂語動詞作狀語 其邏輯主語必須與句子主語保持一致 因此 當前后主語一致時 可以使用非謂語動詞作狀語 如果前后主語不一致 則要用獨立主格結構或從句 以上三句依據 一致原則 可改為 1 依題意可知 looking的邏輯主語應為i 與句子的主語不一致 因此應在looking前加iwas 2 beingafineday的邏輯主語為it指代天氣 與句子的主語不一致 因此在句首加it being的首字母改為小寫 3 arrivingatthestation的邏輯主語是tom 與句子的主語不一致 此句可以改為 whentomarrivedatthestation hiswalletwasstolen 鏈接有些非謂語動詞作狀語時 其邏輯主語可以不與句子的主語保持一致 被稱為 獨立成分 這類獨立成分有 generally exactly strictlyspeaking 一般來講 準確地說 嚴格來說 judgingby from 根據 來判斷 considering 考慮到 totell you thetruth 說實話 tobehonest 說實話 tobehonest wedon tthinkwehaveachanceofwinning 說實話 我認為我們沒有獲勝的希望 strictlyspeaking heisnotoldenoughtotakepartinthegame 嚴格地講 他還不到參加比賽的年齡 consideringthehighquality ourpriceisveryreasonable 鑒于產品的優(yōu)良質量 我們的價格非常合理 七 不定式何時用主動表被動下列情況下不定式用主動形式表示被動意義 1 在 主語 系動詞 表語 todo 結構中 如果句子的主語是do邏輯上的賓語 不定式用主動形式 theproblemisdifficulttosolve 這個問題很難解決 englishisnoteasytolearn 英語不容易學 2 不定式作定語 與被修飾詞之間為動賓關系 而與句中的另一名詞或代詞之間有主謂關系時 即在句子中能夠找到該不定式動作的邏輯主語時 用主動式 但如果沒有這種主謂關系 則需要用不定式的被動形式 ican tgowithyou ihaveameetingtoattend 不定式短語中的動詞attend與被修飾詞meeting之間為動賓關系 而與句中的另一代詞即句子的主語i之間為主謂關系 因此不定式用主動形式 3 在 疑問詞 不定式 結構中 idon tknowwhattodo shewilltellyouwhichbustotake 她會告訴你坐哪路公共汽車的 鏈接不定式用主動表被動的其他情況 在 形容詞 不定式 結構作賓語補足語時 ifindthequestiondifficulttoanswer 我發(fā)現這個問題很難回答 在 too to 結構中 theboxistooheavyfortheboytocarry 警示不定式作定語時 如果不定式中的動詞與句子的主語構成動賓關系 且不定式中的動詞是一個不及物動詞 那么其后必須加上適當的介詞 thechairiscomfortabletositon 這把椅子坐起來很舒服 heiseasytogetonwith 他是一個容易相處的人 theriverisdangeroustoswimin 在這條河里游泳很危險 典例 福建卷 27 thedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheipad2morecomfortable a heldb holdingc beheldd tohold解析 d 本題考查非謂語動詞 句意 與前一個版本厚度與重量的不同使得ipad2握起來更舒服 分析結構可知 hold與賓語ipad2之間為動賓關系 但與其邏輯主語之間為主謂關系 故用不定式的主動形式作定語 2012重慶卷 28 we rehavingameetinginhalfanhour thedecision atthemeetingwillinthefutureofourcompany a tobemadeb beingmadec maded havingbeenmade28 考點 非謂語動詞 答案 a 解析 分析句子結構可知 空白處為后置定語 與被修飾的名詞是邏輯上的被動關系 而且是將要發(fā)生的動作 由此可知 表示被動和將來的a選項符合題意 b表示被動進行 c表示被動完成 d表示被動完成 但