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幼兒的常識(shí)教案范文 科學(xué)小實(shí)驗(yàn):最先喝水的紙 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、在操作活動(dòng)中,讓幼兒觀察比較發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)的紙吸水性和透性的不同活動(dòng)。 2、培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 3、發(fā)展幼兒的思維能力及觀察分析能力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探求意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙、牛皮紙若干 2、大記錄表一張,記錄筆若干 3、臉盆二個(gè),滴管四支,燒杯四個(gè),水杯四個(gè),夾子四個(gè)。 三、活動(dòng)過(guò)程: 1、認(rèn)識(shí)毛邊紙、報(bào)紙、蠟光紙,牛皮紙。幼兒猜測(cè)這幾種紙放進(jìn)水里誰(shuí)吸水快。 教師:桌上有什么?這些紙一樣嗎?摸一摸這些紙有什么不一樣的地方?(幼兒回答)假如把這些紙放進(jìn)水里會(huì)怎么樣?你們猜一猜這幾種紙同時(shí)放進(jìn)水里,誰(shuí)吸水最快呢?(幼兒猜測(cè)) 2、講解游戲的方法: 教師:(1)看哪個(gè)紙盒最先沉。讓幼兒分別用4個(gè)不同質(zhì)地的紙折成紙盒,將折好的4個(gè)紙盒同時(shí)放進(jìn)水中,引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)微的變化,并進(jìn)行記錄。 (2)睡蓮花開(kāi)。讓幼兒將4種不同質(zhì)地的紙折剪成“睡蓮”,然后將“睡蓮”同時(shí)放入水中,引導(dǎo)幼兒比較不同質(zhì)地的紙?jiān)谒凶兓俣鹊牟町?,并進(jìn)行記錄。 (3)紙杯浸水。讓幼兒分別將4種不同質(zhì)地的紙折成“杯子”狀,并將“紙杯”固定在杯子的內(nèi)壁上,同時(shí)向4個(gè)不同質(zhì)地的紙杯倒水,觀察其滲透的情況,并進(jìn)行記錄。 常識(shí)教案最先喝水的紙 標(biāo)簽:幼兒園中班常識(shí)教案,幼兒園大班常識(shí)教案,常識(shí)教案最先喝水的紙, (4)水滴快快跑。讓幼兒將滴管里的水同時(shí)滴進(jìn)4張不同質(zhì)地紙的圓圈里,引導(dǎo)幼兒觀察“小水滴”最先跑出哪種紙的圓圈,并進(jìn)行記錄。 3、幼兒講述觀察記錄情況。 教師:(1)你剛才玩的什么游戲?你發(fā)現(xiàn)哪種紙最先吸水?(引導(dǎo)幼兒看記錄表講述) (2)你們從這張記錄表上發(fā)現(xiàn)了什么秘密?為什么會(huì)這樣? 4、教師小結(jié):今天我們玩的這幾個(gè)游戲,讓我們知道紙質(zhì)不同,它吸水就

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