論文格式要求(文科)【包括詳細的參考文獻格式】.doc

說明：（二）外文論文的內容及順序為：1、論文封面2、致謝（外文論文的致謝）3、中文摘要4、英文摘要5、論文主體部分6、參考文獻7、附錄一、論文的內容及順序（一）中文論文的內容及順序為：1、論文封面2、中文摘要3、英文摘要4、論文主體部分5、參考文獻6、致謝（中文論文的致謝）7、附錄其中1不編頁碼，2-7用阿拉伯數(shù)字編排頁碼。二、除封面外每頁都要有頁眉，頁眉在每一頁的最上方，頁眉內容為“河南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）”。用小五號宋體，居中排列，論文、設計二選一。三、論文全文要求單面打印。XX大學本科畢業(yè)論文 學號： 0210314043（四號黑體）農(nóng)村義務教育應對稅費改革的策略（20磅字號，華文中宋，加粗，居中）學院名稱： 教育科學學院 專業(yè)名稱： XXXX 年級班別： XXXX級XXXX 姓 名： XXX 指導教師： XXX （黑體，小三，居中，上面橫線上內容要居中）XXXX年XX月河南師范大學本科畢業(yè)論文（設計）（小五，宋體，居中，論文、設計二選一）XX大學本科畢業(yè)論文（設計）（小五，宋體，居中，論文、設計二選一）農(nóng)村義務教育應對稅費改革的策略（黑體小三，1.5倍行距，居中） 摘 要（黑體，小四，1.5倍行距） 稅費改革后我國農(nóng)村義務教育面臨著投入主體財力偏低、拖欠農(nóng)村中小學教師工資仍然存在、農(nóng)村中小學公用經(jīng)費依然短缺、農(nóng)村“普九”欠債未還、中小學基本辦學條件差、農(nóng)村仍有不少貧困學生需要資助等方面的問題，針對這些問題我們認為可采取以下應對策略：建立與稅費改（300字左右）（宋體，小四，1.5倍行距）關鍵詞（黑體，小四，1.5倍行距） 義務教育；稅費改革；策略（3-6個）（宋體，小四，1.5倍行距）Measures of Compulsory Education in Countryside After Tax Reform （Times New Roman，小三號，單倍行距，加黑，首字母大寫）Abstract（Times New Roman，小四號，1.5倍行距，加黑） The compulsory education in our countryside faces some problems after tax reform：low investment by government，teachers wages in arrears，shortage of funds in schools，the popularization of nine-year education in countryside still in debt，poor fundamental conditions of schools，many poor students in need of help. The counter measures should be taken as follows：the investm（Times New Roman，小四號，1.5倍行距）Keywords（Times New Roman，小四號，1.5倍行距，加黑） compulsory education；tax reform；measures（Times New Roman，小四號，1.5倍行距）前 言（黑體，小三，1.5倍行距，居中）農(nóng)村稅費改革直接涉及教育領域的是取消了農(nóng)村教育費附加和教育集資這兩項僅次于國家預算內撥款的教育經(jīng)費來源。（如果解釋某些內容，或者引文來自經(jīng)典著作、領導講話、文件法規(guī)、內部資料、工具辭書，以及轉引自有關文章，均可做為注釋（說明作者、題名和出處），要以圈碼標識上標表示。建議注釋采用頁下腳注，分頁編碼）盡管中央財政安排了農(nóng)村稅費改革專項轉移支付資金，但是農(nóng)村義務教育投入仍然面臨諸多問題，需要人們分析和解決。（宋體，小四，1.5倍行距）注：解釋某些內容。引文來自經(jīng)典著作、領導講話、文件法規(guī)、內部資料、工具辭書，以及轉引自有關文章，需說明作者、題名和出處。（宋體，小五號，單倍行距）一、稅費改革后農(nóng)村義務教育投入面臨的問題（黑體，小三，1.5倍行距，右縮進兩字）（一）農(nóng)村義務教育投入主體財力偏低（二級標題，黑體，小四，1.5倍行距，右縮進兩字）全國相當一部分以農(nóng)業(yè)為主的縣缺乏足夠的財政收入來源，尤其是地處邊遠、偏僻、自然地理環(huán)境惡劣區(qū)域的貧困縣財政更為困難，導致農(nóng)村不少縣特別是貧困縣的義務教育舉步維艱1。（引用參考文獻需以上標1形式標注出來，并在文后將此參考文獻列出來）1.（1）（宋體，小四，1.5倍行距） 如文中出現(xiàn)表格或插圖，參考下面格式。表1 題目*（宋體5號，單倍行距，居中）表格標題（黑體5號，單倍行距）表格內容（宋體5號，單倍行距）注：1、表格最好采用三線表格。圖1 人口資源環(huán)境與經(jīng)濟過程之間的關系簡圖（宋體5號，居中）2、全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。（宋體5號，單倍行距）此外，表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應過分超前或拖后。注：畢業(yè)設計(論文)的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，插圖應與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a,b,c標序。圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，或寫在圖的一側。圖應在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應符合相應的國家標準的要求。參考文獻（黑體，小三，1.5倍行距，居中）1高建民.農(nóng)村稅費改革對基礎教育財政的影響J.教育評論，2002，32（6）：8-10.2國家教育發(fā)展研究中心.2003年中國教育綠皮書M.北京：教育科學出版社，2003，88-90.3張景勇.專家把脈農(nóng)村學生輟學率頑癥N.中國教育報，2003-09-19（5）.（宋體，五號，單倍行距，頂格，參考文獻需10篇以上）畢業(yè)論文（設計）注釋與參考文獻分列。建議注釋采用頁下腳注，分頁編碼。參考文獻列于文章末尾，連續(xù)編號。注釋和參考文獻以必要為原則，其中“注釋”視學科具體情況安排。要求注釋或參考文獻與文內編號一一對應。（1）正文引用參考文獻處應以方括號標注出，如“效率可提高2514?！北硎敬私Y果援引自文獻14。參考文獻在文中編號要求：只有文獻第一次在文中出現(xiàn)時才編序號，換句話說，一篇文獻只有一個序號，即使某文獻在文中被多次引用，但在幾個引用處都要標注同一個序號。如果在正文的一處引用了多篇文獻，標注時只用一個方括號，括號內列寫這幾篇文獻的序號：若幾個序號是連續(xù)的，只標注起、止序號，兩序號之間加半字線“-”號；若幾個序號不連續(xù)，各序號之間加逗號。參考文獻體例格式如下：期刊文章1作者論文題目J期刊名稱，年，卷(期)：起止頁碼 專著、論文集、學位論文、報告 2編者或作者書名或論文、報告名文獻類型標識出版地：出版社，出版年，起止頁碼專利 3專利所有者專利題名P專利國別：專利號，出版日期 電子文獻 4主要責任者電子文獻題名電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選) （2）如果解釋某些內容，或者引文來自經(jīng)典著作、領導講話、文件法規(guī)、內部資料、工具辭書，以及轉引自有關文章，均可做為注釋（說明作者、題名和出處），如“和諧社會?！保匀Υa標識上標表示。（3）說明：文獻類型標識方法為：專著M，論文集C，報紙文章N，期刊文章J，學位論文D， 報告R，標準S，專利P。對于不同文獻的作者、編者、所有者或責任者（為方便描述，均以作者代替），三個及以下作者的，要把作者名字全部寫出來，且作者與作者之間用“，”分開；三