回味觸動心靈的瞬間——描寫“動情點”片段作文升格訓練.doc

回味,觸動心靈的瞬間-描寫“動情點”片段作文升格訓練教學設(shè)計 銀川市第十六中學 馬靜一、設(shè)計意圖及學情分析本教學設(shè)計旨在通過充分的寫作情境設(shè)置，讓學生捕捉生活中的“動情點”，繼而描寫“動情點”，讓學生的片段作文得以升格和提高。課前讓學生寫一個觸動過他們心靈的瞬間，老師發(fā)現(xiàn)學生的作文片段中存在問題最多的是對“動情點”的描寫不夠細致，以致情感不能動人。二、教學目標讓學生學習如何捕捉和描寫“動情點”，通過對“動情點”加以生動細致的描寫，讓學生的片段作文得以升格和提高，繼而擁有打動人心、感染讀者的力量。三、教學重點、難點引導學生對“動情點”進行細致地刻畫和描寫。四、教學準備 PPT課件、白板軟件、希沃授課助手。五、教學過程（一）美的情境導入 成長是一本沉甸甸的紀念冊，有太多人、太多事、太多溫情、太多故事都深深地刻印在里面，只要我們輕輕啟動記憶的閥門，那些感動與美好的瞬間便又會重現(xiàn)在眼前。今天，就讓我們一起去成長歲月里回味那些給過我們心靈觸動的瞬間。只要有一顆對生活溫柔而細膩的心，我們就會擔心跟著風兒去旅行的蒲公英能不能找著回家的方向，只要有一顆對生活溫柔而細膩的心，我們就會感動于路邊那一樹一樹的花開，是她們用自己最炫美的色彩裝點了路人的心情。觸動我們心靈的，也許是一次甜蜜的分享，也許是一把不管你長多高長多大，風里雨里永遠向你傾斜的雨傘（PPT展示對應(yīng)的圖景）（2） 訴說成長故事現(xiàn)在就請同學們放松心情、閉上眼睛、打開心門，去你的成長紀念冊里翻一翻那觸動過你心靈的瞬間。過渡1：分享絕對是一件需要勇氣和胸懷的事情，它需要你戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽怯。我堅信，勇敢的你一定愿意跟大家分享觸動你心靈的那個瞬間。（學生分享觸動他們心靈的瞬間，教師適時點評。）過渡2：謝謝這幾位同學用自家熬制的心靈雞湯滋補我們大家的心靈。剛才這幾位同學分享的觸動他們心靈的瞬間都是選取身邊的事來談的，哪怕是一棵小草、一朵野花，一聲長嘆、一句囑托，同樣具有觸動心靈的力量。（三）寫作實踐指導1.寫作指導一：選取身邊事2.寫作指導二：捕捉“動情點”動情點即生活中最能觸發(fā)內(nèi)心情思的瞬間?？梢允且淮位仡^、一個眼神、一句囑托、一碗面條、一個無言的背影著名作家劉震云說：“生活其實就是一地雞毛?！钡俏覀円獜倪@一地雞毛中去拾得生活的溫度。接下來我們就一起去電影片段長江7號中去捕捉“動情點”，可能有同學沒有看過這部電影，那么請允許老師簡短介紹一下故事發(fā)生的背景：影片中的小男孩叫周小狄，他是一個在貴族學校上學的窮孩子，他的父親是一名建筑工人，他每天拼命干活就是為了讓他的兒子考上好大學，將來出人頭地，可是有一天不幸發(fā)生了，周小狄的父親在高空作業(yè)時不小心從高處墜落，意外身亡，當周小狄聽到這個消息時，他把自己關(guān)在房間里整整哭了一夜，第二天，當他睜開滿是淚痕的雙眼時，卻發(fā)現(xiàn)（播放長江7號電影片段）這個電影片段打動你的地方在哪里？過渡：影片是通過對人物的語言、動作、神情等的刻畫來展現(xiàn)父子得以重聚這一動人瞬間，也讓不少觀眾為之動容落淚。那么我們同學是不是也可以運用這些方法來描寫觸動我們心靈的瞬間，讓我們的作品具有打動人心的力量呢？3.寫作指導三：描寫“動情點” 在“最動情處” 作具體細膩的描寫?？梢允菍θ宋锏耐饷?、語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，可以是對某個細節(jié)的刻畫，可以是對當時環(huán)境的描寫(1)學生作品開路課前老師請大家初步寫了觸動心靈的瞬間作文片段，老師從中選取了兩個比較典型的片段，請大家來看看這兩位同學是不是用剛才講到的方法寫觸動他們心靈的瞬間呢？請趙志坤和張清華同學感情飽滿地讀出你們的作品。問題：你所講述的觸動你心靈的瞬間，你覺得最動情的地方在哪里？請同學提出修改意見。(2)老師作品引路過渡：盡管今天是老師第二次跟同學們見面，但是同學們都把你們的心交給了老師，老師也準備了一個溫暖的故事跟同學們分享。升格前的作文片段：那是2015年10月4日早晨，陽光溫柔地撒了一地。我要告別生活了27年的家和爸媽，嫁到一個近乎陌生的家庭去。臨出門的時候，母親紅著眼睛拿過來一串手鏈要系在我的手上，當母親給我系手鏈的時候，我看見了母親的這雙手，我的眼淚不禁往外淌，所有壓抑的情感在那一刻爆發(fā)。（出示母親的手的圖片）升格后的作文片段：那是母親送別女兒的時刻。母親笨拙的拿出一條手鏈，試圖輕巧地將那手鏈系在我的手腕上，我看見了那雙黑紅、粗糙、堅硬的母親的手，母親的手挨著我的手，如同一塊被太陽烤曬、被風雪吹打、被泥土浸染的老樹根從柔嫩的枝條上劃過。我的心不禁生疼，我用力攥緊母親的手，想要融化那片片老繭，試圖撫平那道道深紋。母親哭了，那紅紅的眼睛里貯滿了對女兒的不舍。我也哭了，我只知道，這輩子，欠母親的太多。（配樂：Bandari-深山幽谷）也許大家現(xiàn)在還不能體會一個女兒直到出嫁直到要為人妻為人母時才明白母親的艱辛和不易，那份愧疚深深地扎在我的心里。母親的這雙手陪著我長大給了我溫暖，卻成為了我心中永遠的痛?。ㄋ模┥褡魑钠涡薷恼n前小練筆，在“最動情處” 作具體細膩的描寫。可以是對人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、心理的描寫，可以是對某個細節(jié)的刻畫，可以是對當時環(huán)境的描寫（五）真情展示配樂朗讀讓作品錦上添花。背景音樂：勇敢的心（悲傷深沉）、清晨（溫暖美好）、陽光海岸（背景點綴）（六）課堂小結(jié)觸動同學們心靈的瞬間也讓老師深受觸動，今天我們學習了選取身邊事來表達心中情寫出動人的文章，生活其實就像這片三葉草，它永遠也不會像玫瑰一樣開出絢爛芬芳的花朵，但是它搖曳在風