高中物理——電場強度周練習題及答案.doc

圓夢教育高中物理練習題一、選擇題（每小題6分，共48分）1.在電場中某點放一檢驗電荷，其電量為q,檢驗電荷受到的電場力為F，則該點電場強度為E=F/q,那么下列說法正確的是 （ ）A.若移去檢驗電荷q,該點的電場強度就變?yōu)榱鉈.若在該點放一個電量為2q的檢驗電荷，該點的場強就變?yōu)镋/2C.若在該點放一個電量為2q的檢驗電荷，則該點場強大小仍為E，但電場強度的方向變?yōu)樵瓉硐喾吹姆较駾.若在該點放一個電量為的檢驗電荷，則該點的場強大小仍為E，電場強度的方向也還是原來的場強方向2.對于由點電荷Q產(chǎn)生的電場，下列說法正確的是 （ ）A.電場強度的表達式仍成立，即E=F/Q，式中的Q就是產(chǎn)生電場的點電荷所帶電量B.在真空中，點電荷產(chǎn)生電場強度的表達式為E=kQ/r2,式中Q就是產(chǎn)生電場的點電荷所帶電量C.在真空中E=，式中Q是試探電荷D.上述說法都不對3.下面關(guān)于電場線的論述正確的是（只考慮電場） （ ）A.電場上任一點的切線方向就是點電荷在該點運動的方向B.電場線上任一點的切線方向就是正電荷在該點的加速度方向C.電場線彎曲的地方是非勻強電場，電場線為直線的地方是勻強電場D.只要初速度為零，正電荷必將在電場中沿電場線方向運動4某電場的電場線分布如圖所示，則某電荷在a點和b點所受電場力的大小關(guān)系是（ ）A B C D由于未說明電荷的正負，因而無法比較其大小5.如圖所示，四個電場線圖，一正電荷在電場中由P到Q做加速運動且加速度越來越大，那么它是在哪個圖示電場中運動. ( ) 6如圖所示是電場中某一條電場線，下列說法中正確的是（ ）A.A、B兩點電場方向相同 A BB.A、B兩點電場大小關(guān)系是 EAEBC.電場線是直線，則 EAEBD.不知附近的電場線分布， EA 、EB 的大小不確定 7.下列情況中,A、B兩點的電場強度矢量相等的是 （ ）A.與孤立正點電荷距離相等的A、B兩點B.與孤立負點電荷距離相等的A、B兩點C.兩個等量異種點電荷連線的中垂線上,與兩點電荷的連線距離相等的A、B兩點D.兩個等量同種點電荷連線的中垂線上,與兩點電荷的連線距離相等的A、B兩點8如圖所示，真空中點電荷Q固定，虛線是帶電量為q的微粒的運動軌跡，微粒的重力不計，a、b是軌跡上的兩個點，b離Q較近，下列判斷正確的是（ ）AQ與q的帶電一定是一正一負 B不管Q帶什么性質(zhì)的電荷，a點的場強一定比b點的小 C微粒通過a、b兩點時，加速度方向都是指向Q D微粒通過a時的速率比通過b時的速率大二、填空題（每空4分，共20分） 9如圖所示，質(zhì)量為m的小球用絕緣細線懸掛在O點，放在勻強電場中，在圖示位置處于平衡狀態(tài)勻強電場場強的大小為E，方向水平向右，那么小球的帶電性質(zhì)是_，其帶電量 _，此時，將細線剪斷，小球在電場中的運動軌跡是_，小球的加速度為_ 10.在點電荷Q形成的電場中，已測出A點場強為100N/C,C點場強為36 N/C,B點為A、C兩點連線的中點（如圖所示），那么B點的場強為_ 三、計算題11（14分）如圖所示，A為帶正電Q的金屬板，沿金屬板的垂直平分線，在距板r處放一質(zhì)量為m、電量為q的小球，小球受水平向右的電場力偏轉(zhuǎn)角而靜止.小球用絕緣絲線懸掛于O點，試求小球所在處的電場強度. 12（18分）.如圖所示，兩根長為的絲線下端懸掛一質(zhì)量為m，帶電量分別為+Q和Q的小球A和B，處于場強為E，方向水平向左的勻強電場之中，使長度也為的連線AB拉緊，并使小球處于靜止狀態(tài).求E的大小滿足什么條件才能實現(xiàn)上述平衡狀態(tài). 3電場強度答案一、選擇題（每小題6分，共48分） 1.D 2.B 3 B 4A 5.BD 6.AD 7.C 8ABC 二、填空題（每空4分，共20分） 9帶正電， ，直線， 10.56.25N/C 三、計算題11(14分). 水平向右 解：由題可知小球受向右的電場力F、重力mg、繩子拉力T，合力為0，設(shè)小球所在處的電場強度是E，有tanF / (mg)tanq / (mg)所求的電場強度是=12（18分）. 解：因為三條繩長均為，再平衡是構(gòu)成等邊三角形。若想達到平衡則 ，必須考慮電場力，重力，拉力和庫倫力的