山東省滕州市滕西中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二章回顧與思考課件 北師大版.ppt_第1頁(yè)
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回顧與思考 第二章相交線(xiàn)與平行線(xiàn) 一 創(chuàng)設(shè)情境 o 二 歸納總結(jié) 平行線(xiàn) 練習(xí)1 如圖 已知 aem dgn 你能說(shuō)明ab平行于cd嗎 變式1 若 aem dgn ef gh分別平分 aeg和 cgn 則圖中還有平行線(xiàn)嗎 三 知識(shí)應(yīng)用 變式2 若 aem dgn 1 2 則圖中還有平行線(xiàn)嗎 退 足夠的退 退到最原始而不失重要性的地方 這是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竅 華羅庚 小明在做一個(gè)如圖的工藝插件 遇到一個(gè)問(wèn)題 需要大家?guī)兔?小明已經(jīng)量得插件的 d 50 e 82 要使 b為多少度時(shí) ab cd 四 拓展升華 五 縱向延伸 本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 垂線(xiàn) 垂線(xiàn)段 點(diǎn)到直線(xiàn)的距離 思考題 大眾圖標(biāo)可以看作兩個(gè)相同的 v 字型組成 下圖給出一個(gè) v 和o點(diǎn) 你能利用尺規(guī)作圖補(bǔ)充完整嗎

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