南博中小學(xué)管理系統(tǒng)功能介紹.doc

南博中小學(xué)管理系統(tǒng)功能介紹一、軟件系統(tǒng)概述南博中小學(xué)管理系統(tǒng)結(jié)合眾多中小學(xué)在教育管理過程中的實(shí)際需求設(shè)計(jì)開發(fā)的一套教育管理軟件。系統(tǒng)以學(xué)生和教師兩個(gè)基礎(chǔ)庫為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的成長和教師的專業(yè)成長，注重學(xué)生和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。通過學(xué)生的學(xué)籍、成績等信息建立學(xué)生的基礎(chǔ)庫，通過收集整理教師的基本信息，綜合教師日常教學(xué)、科研等各種方式，建立起教師的基礎(chǔ)信息庫。依托基礎(chǔ)庫數(shù)據(jù)，應(yīng)用科學(xué)的分析統(tǒng)計(jì)方法和理念，準(zhǔn)確分析出學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步狀況，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)能掌握教師的教學(xué)、科研等情況，促進(jìn)教師提高專業(yè)水平。提供詳盡的各類基礎(chǔ)設(shè)置，涵蓋學(xué)期、年級(jí)、班級(jí)、班主任、年級(jí)主任等，可針對(duì)學(xué)校實(shí)際設(shè)置特 殊的學(xué)期類型等校歷、周歷管理內(nèi)容豐富詳盡，功能實(shí)用方便，提供各類計(jì)劃和工作安排的維護(hù)和 查看功能，制定計(jì)劃和查看計(jì)劃具有各自的權(quán)限。此外，系統(tǒng)還提供了滿足學(xué)校排課、選課、考務(wù)等教務(wù)管理、辦公事務(wù)管理、在線考試、備課管理、教師研修、資源管理、科研管理、教師研修、考勤管理、收費(fèi)管理、校產(chǎn)管理、宿舍管理、實(shí)驗(yàn)室管理、體衛(wèi)管理、招生管理、流程管理、德育管理、圖書管理、檔案管理等需要的功能強(qiáng)大的應(yīng)用模塊，為學(xué)校建立一個(gè)覆蓋范圍廣、實(shí)用性強(qiáng)的教育管理平臺(tái)；為教育精細(xì)化管理提供有效的評(píng)測(cè)依據(jù)。二、軟件功能2.1 招生管理系統(tǒng)招生管理包括：呼入、呼出、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分發(fā)、查詢、打印、智能提醒、智能查重、信息同步、來電彈屏、來電錄音、招生績效統(tǒng)計(jì)、短信群發(fā)等十三大模塊。主動(dòng)呼入對(duì)主動(dòng)呼入電話，統(tǒng)一錄入學(xué)校學(xué)員招生信息庫，統(tǒng)一管理分配主動(dòng)呼出對(duì)呼出的電話情況記錄，跟蹤數(shù)據(jù)分發(fā)可對(duì)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，進(jìn)行按條件自動(dòng)申請(qǐng)分發(fā)，或主管收到分發(fā)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可根據(jù)學(xué)員狀態(tài)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類數(shù)據(jù)查詢可按分類條件、屬性查詢，支持自定義模糊查詢數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，生成不同報(bào)表數(shù)據(jù)打印可對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，導(dǎo)出、打印。（需要設(shè)置權(quán)限）來電彈屏學(xué)員信息庫內(nèi)學(xué)員來電自動(dòng)彈出學(xué)生信息，新學(xué)員提示錄入庫電話錄音可對(duì)每部電話進(jìn)行錄音，分析咨詢老師和學(xué)生溝通情況智能提醒可對(duì)學(xué)員進(jìn)行回訪提醒，等其他備忘提醒智能查重可對(duì)錄入學(xué)生進(jìn)行智能重復(fù)分析非在籍學(xué)員同步解決分校信息不同步，一個(gè)學(xué)員咨詢多個(gè)分校問題績效統(tǒng)計(jì)可按年/月/日/時(shí)間段，統(tǒng)計(jì)出招生人員招生人數(shù)、繳納學(xué)費(fèi)金額短信群發(fā)2.2 市場(chǎng)管理系統(tǒng)招生管理包括：宣傳推廣、活動(dòng)安排、活動(dòng)管理、派發(fā)管理、兼職人員管理、招生渠道管理、智能提醒、決策分析、智能提醒、短信群發(fā)等十大模塊。宣傳推廣管理對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、媒體、平面、報(bào)刊、雜志等推廣活動(dòng)管理活動(dòng)安排對(duì)每項(xiàng)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行安排、分配活動(dòng)管理對(duì)每項(xiàng)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行管理派發(fā)管理對(duì)市場(chǎng)派發(fā)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管兼職人員管理對(duì)學(xué)校市場(chǎng)兼職人員監(jiān)管招生渠道管理對(duì)學(xué)校招生渠道細(xì)致管理決策分析對(duì)分校市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行分析，匯總數(shù)據(jù)報(bào)表智能提醒對(duì)每項(xiàng)事宜進(jìn)行智能提醒短信群發(fā)2.3學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)生管理包括：在讀生、學(xué)生基本信息、學(xué)生變動(dòng)、學(xué)生日常管理、學(xué)生信息查詢、學(xué)生統(tǒng)計(jì)、學(xué)生學(xué)籍卡、學(xué)員一卡通、學(xué)員考勤、生日提醒、短信群發(fā)等十一大模塊。在讀生包括錄入學(xué)生學(xué)籍基本信息、學(xué)生學(xué)籍基本信息列表、在籍生上傳、在籍生確認(rèn)、學(xué)生信息上傳、學(xué)生信息導(dǎo)出、學(xué)生信息導(dǎo)入學(xué)生基本信息錄學(xué)生家庭信息、簡歷信息、評(píng)語信息、職務(wù)信息、獎(jiǎng)懲信息、作品信息、特長證書、綜合實(shí)踐記錄、家訪信息和其他信息學(xué)生變動(dòng)對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)班（本校、跨校區(qū)）、插班、轉(zhuǎn)出、試聽、休學(xué)、退學(xué)、等變動(dòng)情況進(jìn)行處理，包括變動(dòng)申請(qǐng)、變動(dòng)信息上傳到總校和總教務(wù)審批等過程，可進(jìn)行變動(dòng)證明打印學(xué)生日常管理對(duì)學(xué)生升級(jí)/降級(jí)/留級(jí)/跳級(jí)/調(diào)班/畢業(yè)/結(jié)業(yè)進(jìn)行處理學(xué)生信息查詢包括個(gè)人信息查詢、班級(jí)/年級(jí)查詢、綜合查詢和畢業(yè)生查詢四部分，查詢學(xué)生的學(xué)籍信息和基本信息學(xué)生統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)和全校學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)、戶口類型、男女性別、生源類別和三殘人數(shù)的分布情況；統(tǒng)計(jì)學(xué)生年齡段情況學(xué)生學(xué)籍卡對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息、家庭信息、成績、評(píng)語信息和獎(jiǎng)懲信息的匯總學(xué)員一卡通對(duì)學(xué)生在校所有情況進(jìn)行管理匯總（交費(fèi)、錄取書籍、考勤、扣費(fèi)）學(xué)員考勤手動(dòng)考勤、自動(dòng)考勤、一卡通考勤生日提醒對(duì)學(xué)員生日進(jìn)行自動(dòng)提醒短信群發(fā)對(duì)自動(dòng)和手動(dòng)對(duì)學(xué)員、家長發(fā)送手機(jī)短信2.4課程管理系統(tǒng)課程管理包括：排課、選課、約課、外教管理、教室管理、班級(jí)管理、課程管理、補(bǔ)課管理、智能升班、課程合并、請(qǐng)假管理、智能提醒、查詢、統(tǒng)計(jì)分析、短信群發(fā)等十六大模塊。智能排課可對(duì)班級(jí)、教師、教室、學(xué)生、時(shí)間進(jìn)行自動(dòng)排課智能選課學(xué)員可一對(duì)一、按班級(jí)、按老師、按時(shí)間進(jìn)行選課智能約課學(xué)員可根據(jù)自己時(shí)間進(jìn)行和老師約課外教管理可對(duì)學(xué)校外教進(jìn)行管理、排課教室管理對(duì)學(xué)校所有教室進(jìn)行管理班級(jí)管理對(duì)學(xué)校所有班級(jí)進(jìn)行管理課程管理對(duì)學(xué)生所有開設(shè)課程進(jìn)行管理補(bǔ)課管理對(duì)學(xué)生補(bǔ)課進(jìn)行管理智能升班可對(duì)開設(shè)課程進(jìn)行智能升班課程合并可智能進(jìn)行對(duì)課程、班級(jí)進(jìn)行合并智能提醒可對(duì)所有課程、班級(jí)、以及今日未到學(xué)校進(jìn)行提醒請(qǐng)假管理對(duì)請(qǐng)假學(xué)員進(jìn)行管理查詢對(duì)每個(gè)學(xué)生課程情況進(jìn)行查詢統(tǒng)計(jì)分析對(duì)沒課程、班級(jí)出勤率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析短信群發(fā)可批量對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程短信通知2.5成績管理系統(tǒng)學(xué)籍管理包括：包括學(xué)生成績錄入、學(xué)生成績查詢、質(zhì)量橫向分析、質(zhì)量縱向跟蹤、實(shí)力評(píng)估和五個(gè)模塊。成績錄入成績批量錄入對(duì)班級(jí)學(xué)生各科成績批量錄入成績單個(gè)錄入對(duì)班級(jí)學(xué)生個(gè)體單個(gè)成績錄入成績修改刪除學(xué)生成績批量修改刪除登分名單導(dǎo)出學(xué)生等分成績名單成績導(dǎo)入導(dǎo)入學(xué)生成績成績錄入統(tǒng)計(jì)對(duì)錄入的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績查詢個(gè)人成績查詢查詢學(xué)生個(gè)人各學(xué)科考試成績學(xué)生成績查詢查詢學(xué)生歷次考試各科成績、班級(jí)名次和年級(jí)名次班級(jí)成績查詢查詢各班級(jí)學(xué)生成績情況年級(jí)成績查詢查詢?nèi)昙?jí)學(xué)生成績情況綜合成績查詢根據(jù)選擇條件不同任意組合來查詢所需要的成績成績報(bào)告單生成成績報(bào)告單，列出學(xué)生一學(xué)期內(nèi)平時(shí)考試成績、期中成績、期末成績、學(xué)期總評(píng)和學(xué)年總評(píng)綜合報(bào)告單查詢學(xué)生各學(xué)科，及各學(xué)科組成課程的學(xué)期總評(píng)和學(xué)年總評(píng)的成績和對(duì)應(yīng)的等第成績匯總匯總了一學(xué)年度上下學(xué)期該門課程全班學(xué)生的平時(shí)、期中、期末、學(xué)期總評(píng)、學(xué)年總評(píng)和補(bǔ)考成績成績記載記載數(shù)學(xué)學(xué)科平時(shí)考查、期中、期末成績，根據(jù)筆試成績、口試成績折算成綜合成績和對(duì)應(yīng)等第成績上報(bào)可把成績和試卷導(dǎo)出成Excel文件，并可查詢學(xué)生在全區(qū)的檔次情況質(zhì)量橫向分析質(zhì)量分析使用常規(guī)分析（群體優(yōu)率、良率、及格率、極差率、平均分、分?jǐn)?shù)段頻數(shù)、名次、多種形式總分名次、離差、學(xué)年總評(píng)、成績單），拓展分析（等級(jí)頻數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、M值、百分比、高低分組、得分分布、名次頻數(shù)、生源類別質(zhì)量分析）進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)水平結(jié)構(gòu)分析， 借入生是否參與質(zhì)量分析可選擇控制標(biāo)準(zhǔn)分分析以標(biāo)準(zhǔn)分、檔次、百分比反映學(xué)生單科和多科總分的成績情況學(xué)生名次統(tǒng)計(jì)班級(jí)或全年級(jí)學(xué)生的各科和總分的班級(jí)和年級(jí)名次，可進(jìn)行多種形式總分分析劃檔統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)和年級(jí)學(xué)生的單科和總分在全年級(jí)的檔次情況3+X名次統(tǒng)計(jì)3+X高考模式語數(shù)外三科加選修科成績年級(jí)排名3+X檔次統(tǒng)計(jì)3+X高考模式語數(shù)外三科加選修科成績各科和總分劃檔標(biāo)準(zhǔn)差分析分析各班級(jí)和年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)差情況及格率分析分析各班級(jí)和年級(jí)及格率情況質(zhì)量縱向跟蹤個(gè)人成績跟蹤分析以名次、標(biāo)準(zhǔn)分、單科檔次、多科檔次、比值系數(shù)、百分比，對(duì)學(xué)生本學(xué)期和歷次成績進(jìn)行跟蹤分析班級(jí)質(zhì)量跟蹤分析通過班級(jí)各次考試均分系數(shù)、優(yōu)良率系數(shù)、及格率系數(shù)、 M值、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)等指標(biāo)跟蹤班級(jí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步狀況。發(fā)展情況分析通過個(gè)體名次、比值系數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)分等指標(biāo)對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。 通過平均分名次、均分系數(shù)、及格率名次、優(yōu)良率名次、標(biāo)準(zhǔn)分、檔次人數(shù)、檔次達(dá)成率等指標(biāo)對(duì)班級(jí)群體發(fā)展情況進(jìn)行跟蹤分析。實(shí)力評(píng)估班級(jí)實(shí)力評(píng)估以班級(jí)平均分除以年級(jí)平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的年級(jí)指標(biāo)可以預(yù)測(cè)班級(jí)的下一次成績學(xué)生實(shí)力評(píng)估以學(xué)生個(gè)人得分除以班級(jí)平均分的比值為系數(shù)，統(tǒng)計(jì)歷次考試的情況。通過預(yù)定的班級(jí)指標(biāo)可以預(yù)測(cè)個(gè)人的下一次成績四率跟蹤分析通過優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率、極差率、平均分以及它們的班級(jí)值與年級(jí)值的比值，跟蹤分析班級(jí)歷次考試成績的進(jìn)步狀況指標(biāo)設(shè)置設(shè)定各學(xué)科各班級(jí)和年級(jí)的指標(biāo)2.6試卷分析系統(tǒng)試卷分析包括：試卷分析包括學(xué)生試卷錄入、學(xué)生試卷分析、有效性分析、標(biāo)準(zhǔn)試卷設(shè)置四個(gè)模塊。學(xué)生試卷錄入學(xué)生試卷分值錄入學(xué)生試卷分值錄入學(xué)生試卷修改學(xué)生試卷分值修改學(xué)生試卷刪除學(xué)生試卷分值刪除登分名單導(dǎo)出學(xué)生試卷登分名單試卷分值導(dǎo)入學(xué)生試卷分值導(dǎo)入學(xué)生試卷查詢查詢學(xué)生試卷試卷質(zhì)量分析試題診斷反饋分析出班級(jí)和年級(jí)每大題、小題和小小題的滿分、平均分、得分率、區(qū)分度、標(biāo)準(zhǔn)差、最高分和最低分的情況。教師可選擇題目進(jìn)行分析，錄入分析總結(jié)信息試題反饋匯總單擊各班級(jí)名稱可查看老師的總結(jié)和分析情況綜合分析統(tǒng)計(jì)分析了該老師所任班級(jí)及全年級(jí)的試卷各題的得分率，全卷總分的得分率和標(biāo)準(zhǔn)差，各班級(jí)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的分布情況，并以圖表形式反應(yīng)所任班級(jí)整體的各分?jǐn)?shù)段人數(shù)比例。教師試題分析對(duì)教師任教各班級(jí)、任教班級(jí)平均進(jìn)行試卷試題分析雙向細(xì)目表分析用圖表對(duì)學(xué)生和班級(jí)知識(shí)點(diǎn)及認(rèn)知水平（認(rèn)知水平包括：識(shí)記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)）進(jìn)行分析，同時(shí)可對(duì)認(rèn)知水平情況進(jìn)行跟蹤分析雙向細(xì)目表分布對(duì)各班級(jí)試卷知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平的掌握的分布情況進(jìn)行分析達(dá)成度分析對(duì)學(xué)生個(gè)體、班級(jí)群體在各知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)水平達(dá)成情況進(jìn)行分析，并生成學(xué)生達(dá)成度成績報(bào)告單成績匯總對(duì)各班級(jí)學(xué)生考試試卷成績進(jìn)行匯總，并可導(dǎo)出成Excel文件個(gè)人得分率以柱形圖反映學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)各試題的得分情況有效性分析九宮格分析對(duì)試題分布、班級(jí)試題得分分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析、并進(jìn)行有效性分析，提出診斷意見SP表分析對(duì)學(xué)生答題和試卷質(zhì)量進(jìn)行診斷分析九宮格參數(shù)設(shè)定對(duì)九宮格各區(qū)域進(jìn)行各參數(shù)的有效性設(shè)定SP表診斷參數(shù)設(shè)定就學(xué)生答題和試題質(zhì)量各區(qū)域進(jìn)行參數(shù)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)試卷設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試卷格式設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)試卷格式、各題滿分設(shè)置，及對(duì)試卷各題考核知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平的設(shè)定試卷滿分值設(shè)置各題滿分設(shè)置雙向細(xì)目表設(shè)置對(duì)試卷各題考核知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)水平的設(shè)定考察內(nèi)容設(shè)置對(duì)試卷考察內(nèi)容設(shè)置2.7作業(yè)管理系統(tǒng)作業(yè)管理包括作業(yè)管理包括班級(jí)作業(yè)錄入、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)快速批改、班級(jí)作業(yè)查詢、年級(jí)作業(yè)查詢、學(xué)生作業(yè)查詢和作業(yè)統(tǒng)計(jì)七部分。作業(yè)管理班級(jí)作業(yè)錄入教師布置學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)學(xué)生可在此錄入作業(yè)，教師登錄可查看和批改各學(xué)生的作業(yè) 作業(yè)批改對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)、良、中、差快速批改班級(jí)作業(yè)查詢對(duì)各班級(jí)布置作業(yè)的查詢 學(xué)生作業(yè)查詢查詢學(xué)生作業(yè)完成情況2.8素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生成長記錄、基礎(chǔ)發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)科評(píng)價(jià)、成長記錄檔案、成功檔案五個(gè)部分。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)錄入：自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)和家長評(píng)等。學(xué)生自己、同學(xué)、任課教師和班主任以及家長參與對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)匯總：個(gè)人評(píng)價(jià)匯總、綜合評(píng)價(jià)匯總和歷次評(píng)價(jià)匯總。2.評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生各個(gè)等第的比例信息。4.評(píng)價(jià)設(shè)置包括基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)的六大維度：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流和合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面，能方便設(shè)置各個(gè)維度的要素以及關(guān)鍵表現(xiàn)等內(nèi)容?？蛇M(jìn)行檔分設(shè)置，進(jìn)行等第的劃分。 學(xué)科評(píng)價(jià)學(xué)生過程性的學(xué)科平時(shí)成績、期中、期末成績和學(xué)期總評(píng)成績以及各學(xué)科的進(jìn)步狀況曲線圖，學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等內(nèi)容設(shè)定，學(xué)生學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容、興趣愛好、拓展、研究型課程和各學(xué)科的教師、學(xué)生、同學(xué)、家長互動(dòng)交流的記錄以及各學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)匯總學(xué)生成長記錄自我小傳、發(fā)展目標(biāo)、特長愛好、互動(dòng)交流、社會(huì)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、關(guān)鍵性作業(yè)、課外閱讀、體質(zhì)健康等內(nèi)容的錄入以及學(xué)生成長記錄匯總成長記錄檔案對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)、成長記錄和學(xué)科評(píng)價(jià)的綜合性匯總，形成學(xué)生電子檔案，可導(dǎo)出Excel文檔成功檔案以個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、日行一篇、月末盤點(diǎn)、學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)、其它課程活動(dòng)記錄學(xué)生成長發(fā)展過程2.9家校通系統(tǒng)家校通包括學(xué)校動(dòng)態(tài)信息、學(xué)生調(diào)查表、班主任反饋信息、家長反饋信息、班級(jí)留言、學(xué)科討論、心里咨詢、友情交流、互動(dòng)聊天、和郵件服務(wù)九部分。學(xué)校動(dòng)態(tài)信息學(xué)校對(duì)全校發(fā)布動(dòng)態(tài)信息或?qū)δ承┘议L發(fā)布個(gè)別通知，接受教師和家長對(duì)動(dòng)態(tài)信息的反饋報(bào)告和各方面關(guān)于學(xué)校建設(shè)的意見 班主任反饋信息班主任用戶對(duì)全班和個(gè)別家長發(fā)送通知，接受家長和學(xué)校反饋信息和通知家長反饋信息家長向?qū)W校和班主任發(fā)送信息，接受學(xué)校和班主任的反饋信息 班級(jí)留言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理員、教師、學(xué)生、家長在此發(fā)表留言學(xué)科討論針對(duì)學(xué)科各用戶發(fā)表意見進(jìn)行討論心理咨詢針對(duì)各種心理問題，各用戶發(fā)表看法進(jìn)行討論交流互動(dòng)聊天學(xué)生、家長、教師、管理者進(jìn)入聊天室，進(jìn)行互動(dòng)交流友情交流學(xué)生、家長、教師及管理者互相進(jìn)行交流郵件服務(wù)以電子郵件把學(xué)生基本信息、學(xué)校/班級(jí)通知、學(xué)生學(xué)校表現(xiàn)、個(gè)人成績、社會(huì)實(shí)踐學(xué)生其它信息等消息的發(fā)送給家長在線選課約課請(qǐng)假轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)課學(xué)員可在線對(duì)自己課程選擇、約課、請(qǐng)假、轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)課三、南博旗下網(wǎng)站 南博學(xué)校管理系統(tǒng).c