部編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 客觀題（35分） (共1題；共6分)1. （6分）仔細(xì)聽，認(rèn)真想，完成小題。 （1）考拉又叫什么？（ ） A . 袋鼠B . 小熊C . 樹袋熊（2）考拉生活在哪里？（ ） A . 草原上B . 樹上C . 水里（3）“考拉為啥不喝水？”說(shuō)法正確的是（ ） A . 它們只吃樹葉中的水分就足夠了。B . 它們耐渴，不需要喝水。C . 它們不喜歡喝水。二、 積累與運(yùn)用 (共13題；共29分)2. （2分）選擇正確的選項(xiàng) （1）下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一組是_A . 嶄新 高興 幸福 迷或 耽誤B . 財(cái)富 年青 舒服 巨大 竹鑒C . 晾曬 尊嚴(yán) 抱怨 天津 受益D . 須要 微笑 贊賞 目光 沉重（2）下列劃線的讀音完全相同的一項(xiàng)是_A . 緩緩 溫暖B . 擦過(guò)差錯(cuò)C . 晾曬 原諒D . 嫌棄賺錢3. （2分）下面古詩(shī)及所對(duì)應(yīng)的常識(shí)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）。 A . 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春夜喜雨（李白）B . 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方（楊萬(wàn)里）C . 舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家。烏衣巷（劉禹錫）D . 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。涼州詞（王昌齡）4. （5分）判斷正誤 （1）羅丹是法國(guó)著名的大雕塑家。 （2）對(duì)那座剛剛完成的雕像，茨威格向羅丹表示祝賀，但羅丹卻覺(jué)得還有毛病。 （3）飯前，羅丹先帶著他的摯友去參觀他的工作室。 （4）這個(gè)故事告訴我們“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注”。 5. （2分）下列劃線字音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 柔嫩（nng） 山澗（jin） 臀（din）部B . 企（q）圖 經(jīng)營(yíng)（yng） 侵（qn）蝕C . 圣（shn）壇 巡弋（y） 凝（lng）固6. （2分）下面詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。B . 突兀森郁：山高聳著，山上樹木繁密。C . 興致勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。7. （2分）下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 提高水平 抒發(fā)感情 表演精美B . 水土流失 本領(lǐng)高超 計(jì)算精確C . 養(yǎng)成習(xí)慣 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 體會(huì)深刻8. （2分）能恰當(dāng)填入“_戰(zhàn)爭(zhēng)，_許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。”橫線上的一項(xiàng)是（ ） A . 如果就B . 不但而且C . 因?yàn)樗?. （2分）“那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的偵察兵?！边@句話中引號(hào)的作用是（ ） A . 表示特定稱謂B . 表示特殊含義C . 表示直接引用10. （2分）“一本好書就像是孩子們的良師益友?！边@句話中“益”的正確解釋是（ ） A . 增加B . 利，好處C . 更11. （2分）“雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^；雖然我們無(wú)法改變環(huán)境，但我們可以改變心境；雖然我們無(wú)法調(diào)整壞境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活，但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境?！边@句話使用了_的修辭手法。（ ） A . 比喻B . 擬人C . 排比12. （2分）提高寫作水平的方法有很多，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 平時(shí)多看課外書。B . 平時(shí)多動(dòng)筆。C . 留心觀察，不需要把觀察到的寫下來(lái)。13. （2分）自然之道一文是按 順序來(lái)寫的。（ ） A . 時(shí)間順序B . 事情的發(fā)展順序C . 游覽的先后順序，14. （2分）把下列句子整理成一段通順的話。排序正確的一項(xiàng)是（ ） _田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。_溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。_小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。_一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。_山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。_小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。A . 524163B . 453162C . 635214三、 主觀題（共35分） (共5題；共35分)15. （10分）照樣子，寫詞語(yǔ)進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出） 許多（許許多多） 高興_ 快樂(lè)_說(shuō)笑_ 認(rèn)真_ 來(lái)往_彎曲_ 開心_ 花綠_16. （7.0分）補(bǔ)寫句子 （1）書讀百遍，1。 （2）路遙知馬力，1。 （3）大漠孤煙直，1。 （4）但愿人長(zhǎng)久，1。 （5）浮云水送無(wú)窮樹，1。 17. （4分）照樣子，把句子補(bǔ)充得生動(dòng)、具體 例：戰(zhàn)士們沖向敵人的陣地。戰(zhàn)士們像猛虎似的沖向敵人的陣地。（1）小剛跑了過(guò)來(lái)。 小剛像_跑了過(guò)來(lái)。（2）他敏捷地爬上大樹。 他像_敏捷地爬上大樹。（3）小剛跑了過(guò)來(lái)。 小剛像1跑了過(guò)來(lái)。（4）他敏捷地爬上大樹。 他像1敏捷地爬上大樹。18. （2分）把句子補(bǔ)充完整 （1）迎著吹在臉上的1、2雨點(diǎn)，我看到的竟是一片花的原野。 （2）它1著，極力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。 （3）桂林的山真險(xiǎn)啊，1 ， 2 ， 好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 （4）溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像1。 19. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 紅葉與白蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hn bo y fng的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。仍是不舒暢！徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來(lái)，越來(lái)越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無(wú)法可想。對(duì)面屋里母親呼喚著，我便連忙走過(guò)去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來(lái)，正f gi在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受到了感動(dòng) 母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)能為我遮擋？（1）按照內(nèi)容，補(bǔ)充詞語(yǔ)。 _雨聲 _天 _飄散 _雨點(diǎn)（2）把短文中的拼音寫在橫線上。 hn bo y fngf gi_（3）聯(lián)系短文，理解詞語(yǔ)的意思。 徘徊：_。遮蔽：_。（4）文中的“喚”還可以換成_。 （5）用橫線畫出文中的反問(wèn)句，并把它改成陳述句。 （6）讀句子，聯(lián)系短文回答問(wèn)題。 “那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。”這句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子?！澳赣H??！你是荷葉，我是紅蓮?！边@里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？“我心中深深地受到了感動(dòng)”。“我”心中為什么會(huì)受到感動(dòng)？在生活中，你曾受過(guò)感動(dòng)嗎？請(qǐng)把自己的過(guò)的感動(dòng)用幾句話寫下來(lái)。（7）你還學(xué)過(guò)哪些描寫荷花的詩(shī)篇？請(qǐng)把印象深刻的一，二句寫下來(lái)。 四、 習(xí)作（共30分） (共1題；共30分)20. （30分）習(xí)作 人人都有一雙眼睛，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)在草叢、樹林、池塘有許多發(fā)現(xiàn)。把你的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)，看誰(shuí)寫得最有意思。字?jǐn)?shù)：400字左右。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 客觀題（35分） (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 積累與運(yùn)用 (共13題；共29分)2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14