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人教版四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的讀法和寫法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1掌握小數(shù)的讀寫方法2培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)的讀寫方法。教學(xué)難點(diǎn)能熟練、正確地讀寫小數(shù)教學(xué)步驟一、課前復(fù)習(xí)1、口算:57+43= 3428 = 38020= 0107 =245 = 1258=2、填空。(1)0.2是( )位小數(shù),表示( )分之( )。 0.15是( )位小數(shù),表示( )分之( )。 0.008是( )位小數(shù),表示( )分之( )。(2)0.4的計(jì)算單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)算單位。 0.07的計(jì)算單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)算單位。 0.138的計(jì)算單位是( ),它有( )個(gè)這樣的計(jì)算單位。 3、口答。(1)小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是什么位?它的計(jì)數(shù)單位是什么?右邊第二位、第三位、第四位呢?它們的計(jì)數(shù)單位又是什么?小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位,它的計(jì)數(shù)單位是十分之一(2)小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?10二、探究新知:1、學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法教師出例3明代鑄造的“嘉靖通寶”,是世界上最大的古錢幣,它高:0.58米厚:3.5厘米,重:41.47千克。讀出這枚古錢幣的有關(guān)數(shù)據(jù)。教師提問:你能讀出下面這些小數(shù)嗎?(學(xué)生在堂上練習(xí)本試讀,并指名三位學(xué)生板演)2、出示:讀出3020和3.020,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)區(qū)分整數(shù)和小數(shù)的讀法。3、分組討論:小數(shù)怎樣讀?4、組長(zhǎng)匯報(bào),教師總結(jié):整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”;整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可將你讀出來的內(nèi)容用漢字寫下來,就可以了(板書)5、學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法出示例4據(jù)國內(nèi)外專家實(shí)驗(yàn)研究預(yù)測(cè):到2100年,與1900年相比,全球氣溫將上升一點(diǎn)四到五點(diǎn)八攝氏度,平均海平面將上升零點(diǎn)零九至零點(diǎn)八八米。寫出上面這段話里的小數(shù)。(學(xué)生在堂上練本上試寫,并找兩位學(xué)生板演)6、出示:寫出三千零二和三點(diǎn)零零二,重點(diǎn)區(qū)分整數(shù)與小數(shù)的寫法。7小組討論:寫小數(shù)時(shí)應(yīng)該怎樣寫?8、組長(zhǎng)匯報(bào),教師總結(jié):寫小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫(整數(shù)部分是零的寫作“0”)小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位右下角點(diǎn),小數(shù)部分順次寫出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字三、鞏固練習(xí):1、填空:小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是()位,第四位是()位,第一位是()位,第三位是()位2、說出24375每個(gè)數(shù)位上的數(shù)各表示什么?(兩人一組先說一說,然后匯報(bào))3、讀出下面的句子(1)南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6772千米(2)土星繞太陽一周需要2946年(3)1千瓦時(shí)的電量可以使電車行駛084千米4、寫出下面橫線上的數(shù)(在本上寫)(1)我國科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員,精確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米(2)地球赤道的周長(zhǎng)是四萬零七十五點(diǎn)六九千米(3)非洲大甲蟲長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米,重九十九點(diǎn)七九克四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀法與寫法,在讀小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”;整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀;小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”;小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字在寫小數(shù)的時(shí)候,整數(shù)部分按照整數(shù)
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