(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊《畫》PPT (2).ppt

畫 畫 清 高鼎遠(yuǎn)看山有色 近聽水無聲 春去花還在 人來鳥不驚 這是一首詩 并配有一幅圖畫 詩歌生動(dòng)地描寫了畫中的山水和花鳥 表現(xiàn)了畫里秀麗的景色 這首詩是寫畫中山水花鳥的優(yōu)美景色 表達(dá)了作者對這幅畫和對生活的熱愛之情 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去是濃重的山色 移近卻聽不到潺潺的水聲 春天過去了花兒依舊盛開 雀鳥看見人來了也不驚飛 詞語解釋 遠(yuǎn) 走路走得長 色 顏色 本課指畫中山的顏色 去 過去的意思 還 仍然 照樣的意思 驚 驚嚇 害怕的意思 遠(yuǎn)看山有色 近聽水無聲 這一句講的是畫上的山和水 站在遠(yuǎn)處看山 山的顏色很清楚 站在近處聽水 水的聲音卻聽不到 春去花還在 人來鳥不驚 這一句講的是畫上的花和鳥 春天過去了 花兒卻是那么鮮艷 照樣開著 人們走近了 停在枝頭的鳥兒它也不會(huì)受驚 仍舊站在枝頭 這篇課文是個(gè)謎語 謎面用一首詩來說明 謎底是一幅山水畫 詩歌描繪了山 水 花 鳥 景色十分秀麗 寫出了山水畫的特點(diǎn) 使得詩中有畫 畫中有詩 以前我們學(xué)過謎語嗎 背背看 對 背的是謎面 那謎底是什么 今天我們再來學(xué)一首謎語詩 詩的名字叫 畫 老師這兒也有一張畫 是一張我們中國傳統(tǒng)的山水畫 觀察畫 理解詩的前兩句 山是什么顏色 先請前排一位學(xué)生說 再請后排一位學(xué)生說 遠(yuǎn)看也看得清楚 我們戶外活動(dòng)時(shí) 很遠(yuǎn)的大山的顏色是不是也看得很清楚呢 為什么這兒山的顏色站得很遠(yuǎn)都看得清呢 因?yàn)檫@是 畫 聽山上流水的聲音 仔細(xì)聽 如果到九溪去玩 水的聲音聽得到嗎 水聲音是怎么樣的 學(xué)學(xué)看 看 這兒的水從那么高的山上流下來 聲音是很大的 可我們都聽不見 為什么呢 因?yàn)槟鞘钱?朗讀指導(dǎo) 這兩句詩里 有兩對意思相反的詞 請每一個(gè)小朋友都找一找 用筆把它們?nèi)Τ鰜?指名回答 看 聽 都是可以做出動(dòng)作來的 山和水 都在大自然中找得到 古代的詩人很講究用詞的 看上下句 有一對反義詞 動(dòng)詞對動(dòng)詞 名詞對名詞 多整齊 看手勢 朗讀 手勢打高 語調(diào)升高 手勢打低 語調(diào)放輕 把詩的美念出來 遠(yuǎn)看 山有色 近聽 水無聲 觀察 理解詩后兩句 現(xiàn)在是什么季節(jié) 春天開什么花 春天來了 桃花還開嗎 秋天 桃花 迎春花還在不在 冬天呢 那為什么這兒春天過去了 桃花還是開著呢 是畫 小鳥 這里有只小鳥 你用手扇扇它 小鳥怎么啦 害怕了 你用一個(gè)字來說是什么 驚 就是心里害怕了 所以是豎心旁 左邊一個(gè)北京的 京 左義右聲 這樣的字 被稱為什么字 形聲字 請一位學(xué)生走至畫前請你用手扇扇 小鳥驚嗎 為什么不驚 請?jiān)谶@兩句詩里圈出反義詞 指名回答 小結(jié)這首詩的謎底是什么呢 畫 詩