語文八年級下冊《燈籠》同步訓練含答案

燈 籠一、基礎演練1給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(1)在路上輕易不提斡(w)旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M京趕考的掌故。(2)那種熙熙然庭院的靜m(穆)，是一輩子思m(慕)著的。(3)每每想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘(chng wng)。(4)仿佛燈柱上還照例有些松柏(bi)枝葉做點綴(zhu)。(5)也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄(qio)。(6)應該數(shù)火把，數(shù)探海燈，數(shù)lio(燎)原的一把烈火！2選詞填空。(1)雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚(焚 梵)身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性。(2)假定是暖融融的春宵(霄 宵)，西宮南內(nèi)有人在趁了燈光調(diào)綠嘴鸚鵡3請依據(jù)語境，仿照畫線句，補充一個恰當?shù)木渥?。除夕是一盞燈，一盞用親情呵護的明燈。它穿越時空走來，點燃每一個黑頭發(fā)黑眼睛的人心中的火苗，為回家照明，為鄉(xiāng)愁照明心靈，在除夕夜得以回歸；祝福，在除夕夜得以實現(xiàn)；【示例】親情，在除夕夜得以加深；和諧，在除夕夜得以綻放！4端午節(jié)在我國歷史上是一個影響廣泛、非常受人們重視的節(jié)日，僅叫法就有二十多種，如端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等。為更好地了解民風民俗，傳承傳統(tǒng)文化，班里組織了“尋訪端午習俗”的綜合性學習活動。請根據(jù)要求完成下列任務。(1)【觀點論辯】現(xiàn)在，在青少年當中，很多人沒看過龍舟，沒聽過嗩吶，不認識艾草、菖蒲，對端午節(jié)的傳統(tǒng)活動也不以為然，但卻有越來越多的人熱衷于過圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。就這一情況請談談你的看法。要求：觀點明確，言之成理?！臼纠课覀儜斨匾晜鹘y(tǒng)文化：傳統(tǒng)文化集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚；有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；有利于構建和諧社會，增強民族的凝聚力；有利于豐富百姓的文化生活等。(2)【材料探究】2009年9月，我國端午節(jié)申遺成功。時至今日，人們?nèi)栽谟懻撛撊绾伪Ｗo這份珍貴的非物質文化遺產(chǎn)。請根據(jù)提示修改下列材料?！続】有學者認為，傳統(tǒng)文化習俗沒有得到很好的傳承的原因，與目前的社會環(huán)境有關。在豐富端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵方面，【B】民間機構和媒體應通過舉辦各類活動，精心制作節(jié)目，讓大家都來觀看傳統(tǒng)文化習俗。還有學者認為，在旅游景區(qū)和旅游產(chǎn)品中融入端午元素，可以產(chǎn)生多種積極影響：可以向大量外國游客展示中華傳統(tǒng)文化，可以讓國內(nèi)游客在各地都能感受到端午文化習俗的魅力。而這一工作由政府部門牽頭，投入會更有保障，文化精髓不易被誤解或歪曲，因而更容易形成文化保護與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動?！続】處畫線句子句式雜糅，請修改：應刪掉“的原因”?！綛】處畫線句子用詞不當，應將“觀看”改為“關注”。(3)【續(xù)寫對聯(lián)】請你根據(jù)上聯(lián)，寫出下聯(lián)。上聯(lián)：弘揚傳統(tǒng)文化下聯(lián)：【示例】傳承民族精神二、拓展訓練年 意馮驥才年意不像節(jié)氣那樣宇宙的規(guī)律、大自然的變化，都是外加給人的。它很奇妙！比如伏天揮汗時，你去看那張著名的傳統(tǒng)木版年畫大過新年，畫面上生動地描繪著大年夜合家歡聚的種種情景。你呢？最多只為這民俗的意蘊和稚拙的構圖所吸引，并不曾被打動。但在臘月里，你再去瞅這花花綠綠的畫兒，感覺竟然全變了。它變得親切、鮮活、熱烈，一下子撩起你過年的興致。它分明給了你年意的感染。但它的年意又是從哪兒來的呢？倘若還在畫中，為何夏日里你卻絲毫感受不到？年年只要一喝那雜米雜豆熬成的又黏又甜、味道獨特的臘八粥，便朦朧看到了年，好似彼岸那樣在前面一邊誘惑一邊等待了。時光通過臘月這條河，一點點駛向年底。年意仿佛寒冬的雪意，一天天簇密和深濃。你想一想，這年意究竟是怎樣不聲不響卻日日加深的？誰知？是從交談中愈來愈多說到“年”這個字，是開始盤算如何購置新衣、裝點房舍、籌辦年貨，還是你在年貨市場擠來擠去時，受到了人們要把年過好的那股子高漲的生活熱情的感染？年貨，無論是吃的、玩的、看的、使的，全部火紅碧綠、艷紫鮮黃，亮亮堂堂。那些年年此時都要出現(xiàn)的圖案，一準全冒出來松、菊、蝙蝠、鶴、鹿、老錢、寶馬、肥豬、喜鵲、劉海、八仙、聚寶盆，誰都知道它們暗示著富貴、長壽、平安、吉利、好運與興旺。它們把你圍起來，掀動你的熱望，鼓舞你的欲求，叫你不知不覺地把心中的祈望也寄托其中了。不管今年的希望明年是否落空，不管老天爺?shù)脑S諾是否兌現(xiàn)，祖祖輩輩們照樣活得這樣認真、虔誠、執(zhí)著。唯有希望才能使生活充滿魅力。當窗玻璃外凜冽的風撩動紅紙吊錢敲打著窗戶，或是性急的小孩子提前零落地點響爆竹，或是鄰人燉肉煮雞的香味躥入你的鼻孔時，大年將至，讓人甚至有種幸福的逼迫感。如果此時你還有幾樣年貨未備齊，少四頭水仙或兩斤大紅蘋果，不免會心急不安，跑到街上轉來繞去，無論如何也要把年貨買齊。圓滿過年，來年圓滿。年意竟如此深厚、如此強勁！如果此時你身在異地，急切盼望著回家，看到那一列列火車被返鄉(xiāng)過年的人滿滿實實擠得變了形，你生怕誤車而錯過大年夜的團圓，也許會不顧挨罵、撅著屁股硬爬進車窗。不管一年里你有多少失落與遺憾，但在大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，必須笑容滿面。臉上無憂，來年無愁。你極力說著吉祥話，極力讓家人笑，家人也極力讓你笑；你還不自覺地讓心中美好的愿望膨脹起來，熱乎乎地填滿你的心懷。這時你是否感覺到，年意其實不在其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不過是一種生活的情感、期望和生機。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，一年一度把它火熱地點亮。5聯(lián)系全文，說說“年意”有哪些內(nèi)涵。年意是一種熱烈的情緒，年意是人們心中美好的祈愿，年意是一種圓滿過年的生活傳統(tǒng)。6開篇為什么寫伏天和臘月里看大過新年木版年畫的事？運用對比的手法，突出年意的奇妙，說明年意就在人的心里。7賞析第段中畫線句子的表達效果?！臼纠渴褂枚叹洌?jié)奏感強；“火紅碧綠、艷紫鮮黃”明寫年貨的顏色，暗寫年貨種類之多，形象地寫出了年意的到來是不聲不響的。8結合全文談談你對文末“年意不過是一種生活的情感、期望和生機。而年呢？就像一盞紅紅的燈籠，