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第二課山川秀美 高原26 丘陵10 平原12 山地33 中國(guó)各類(lèi)地形面積比例示意圖 盆地19 我國(guó)自然環(huán)境的顯著特點(diǎn)是 地形多樣 一 多樣的地形 1 地形多樣 在中國(guó)地形圖上找到五種地形 盆地 塔里木盆地 柴達(dá)木盆地 四川盆地 準(zhǔn)格爾盆地 高原 內(nèi)蒙古高原 黃土高原 云貴高原 青藏高原 平原 東北平原 華北平原 長(zhǎng)江中下游平原 丘陵 東南丘陵 山脈 秦嶺 喜馬拉雅山脈 天山山脈 地形大集合 如果你是生活在該地形的農(nóng)民 你將從事哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 你的生活又是怎么樣的 衣 食 住 行 東南丘陵 海拔不高 山上生長(zhǎng)著許多茶樹(shù)和竹林 茶葉和竹制品享有盛名 當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?生產(chǎn)的情況如何 討論 青藏高原 地勢(shì)高 種植耐寒的青稞 當(dāng)?shù)厝说氖澄锸乔囡坪汪佤尉褪怯们囡鞒傻?內(nèi)蒙古高原 地勢(shì)平坦 草原遼闊 是牧人的天堂 四川盆地 土地肥沃 四周群山環(huán)繞 成都平原號(hào)稱(chēng)天府之國(guó) 長(zhǎng)江三角洲 平原廣闊 水網(wǎng)密布 物產(chǎn)豐饒 是著名的魚(yú)米之鄉(xiāng) 當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?生產(chǎn)的情況如何 中國(guó)各類(lèi)地形比例示意圖 我國(guó)地形的特點(diǎn) 地形種類(lèi)多樣 山區(qū)面積廣大 2 中國(guó)地形特點(diǎn)之山區(qū)面積廣大 占2 3 觀察p11圖5 13中國(guó)地形圖 東西走向 北 天山 陰山 中 昆侖山 秦嶺 南 南嶺 東北 西南走向 東 臺(tái)灣山脈 中 長(zhǎng)白山脈 武夷山脈 西 大興安嶺 太行山 巫山 雪峰山 西北 東南走向 阿爾泰山 祁連山 南北走向 橫斷山脈 賀蘭山 呈弧形分布 喜馬拉雅山脈 假設(shè)我們同學(xué)參加溫州市長(zhǎng)的競(jìng)選 請(qǐng)每組推出一位 市長(zhǎng) 候選人 其他同學(xué)組成智囊團(tuán) 進(jìn)行小組合作 請(qǐng)就如果當(dāng)選后將怎樣發(fā)揮溫州的地形優(yōu)勢(shì) 克服劣勢(shì) 促進(jìn)溫州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展談?wù)勛约旱囊?jiàn)解 每組一位市長(zhǎng) 如果回答只重復(fù)相同內(nèi)容則在肯定后指出其實(shí)溫州的優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)有很多方面 比如 山區(qū)的弱勢(shì) 1 交通不便 2 無(wú)法開(kāi)展大規(guī)模生產(chǎn) 山區(qū)的優(yōu)勢(shì) 1 森林資源豐富 2 旅游資源豐富 3 礦產(chǎn)資源豐富 4 水力資源豐富 山區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè) 森林資源豐富 發(fā)展林業(yè) 旅游資源豐富 發(fā)展旅游業(yè) 礦產(chǎn)資源豐富 發(fā)展采礦業(yè) 水利資源豐富 發(fā)展水電 一級(jí)階梯 二級(jí)階梯 三級(jí)階梯 選一選 根據(jù)我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn) 選擇一幅正確的示意圖 a b c d 問(wèn)題 1 根據(jù)分層設(shè)色的原理描述地勢(shì)的特征2 探究每級(jí)階梯之間的分界線3 探究每級(jí)階梯的主要地形類(lèi)型4 探究地勢(shì)階梯狀分布對(duì)我國(guó)的影響 結(jié)論 1 我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)是西高東低 呈階梯狀分布2 第一級(jí)階梯與第二級(jí)階梯之間的分界線是昆侖山 橫斷山脈 第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯之間的分界線主要是大興安嶺 太行山 巫山 雪峰山3 對(duì)我國(guó)的影響有 河流自西向東流 溝通東西的交通 加強(qiáng)了內(nèi)地與沿海的聯(lián)系 蘊(yùn)藏了豐富的水能 有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)地 形成降水 人口分布 東密西疏 比一比 看誰(shuí)最聰明 對(duì)照中國(guó)的地形圖和中國(guó)人口密度的分布圖 你發(fā)現(xiàn)我國(guó)的人口分布與地形之間有什么樣的關(guān)系 在地形的三個(gè)階梯中 人口最多人口密度最大的是第三級(jí)階梯 這是因?yàn)槠皆貐^(qū)地勢(shì)平坦 利于開(kāi)展和其他經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 因此人口多 二級(jí)階梯和一級(jí)階梯上人口很少 尤其是一級(jí)階梯上 原
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