語文教研活動記錄5

精品文檔六年級語文教研活動記錄（一）活動主題制定教研活動計劃活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第二周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 1、教研組長宣讀擬定的本學期教研組活動計劃。2、教師討論活動計劃。（提意見、修改）3、通過教研活動計劃。4、學習本年段課程目標及本學期教學要求，擬定教學進度，分配各教師任務。六年級語文教研活動記錄（二）活動主題小結(jié)上學期語文期末檢測情況活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第四周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、試題評價：二、命題特點：全面性、基礎(chǔ)性、綜合性。三、卷面分析：1.學生知識、能力等表現(xiàn)較好的方面及原因。（書寫、字詞、閱讀、審題、寫話）2.學生知識、能力等表現(xiàn)不足的方面及原因。 漢字書寫不規(guī)范。 字詞把握不透徹。 寫話訓練有待加強。 審題能力有待提高。 評分標準有待規(guī)范。四、下級領(lǐng)導提出要求和希望。六年級語文教研活動記錄（三）活動主題制定讀書計劃活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第六周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、制定班級本學期學生參與讀書活動的計劃。1. 指導思想2.活動目標3.讀書口號4.活動宣傳5.內(nèi)容措施：6.書香班級的宣言二、“書香班級”建設(shè)計劃。 六年級語文教研活動記錄（四）活動主題語文研討課活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第八周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 1、 由曾老師上研討課兩小兒辯日，全體語文教 師進行觀課。二、由曾老師說課。三、全體語文老師評課、議課。四、下級領(lǐng)導對此次教研活動進行總結(jié)性的發(fā)言。六年級語文教研活動記錄（五）活動主題教案作業(yè)檢查及反饋活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第十周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、備課組長總結(jié)反饋作業(yè)檢查情況。二、下級領(lǐng)導對教育教學工作提出建議和希望。三、每位教師發(fā)言，說說自己在教育教學工作的一些建議和遇到的一些問題。六年級語文教研活動記錄（六）活動主題集體備課活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第十二周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、學習校本課程編寫理念，梳理教材體系。建議：可以實行單元備課，不具體細分幾課時。多帶學生進行實踐操作。二、集體備課：研討教研課船長。 1、任課教師說課。 2、議課。 3、教案定案。六年級語文教研活動記錄（七）活動主題語文教學探討課活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第十四周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、由劉老師上觀摩課船長。二、評課、議課。三、研討主要內(nèi)容：1、掃清障礙。2、指導朗讀。3、抓典型，重方法。4、拓展延伸。5、課時比例。六年級語文教研活動記錄（八）活動主題語文綜合實踐活動活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第十六周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 本次語文綜合實踐活動，圍繞“遨游漢字王國”開展綜合性教學，這也是孩子們第一次進行為期兩周的綜合性實踐。根據(jù) “有趣的漢字”和“我愛你，漢字”等主題，我們教研組的老師們進行了一次次的集體研究，最后決定引導學生利用課本及課外的相關(guān)資源，自主開展一系列的漢字綜合學習行動?；顒影才湃缦拢?.學習課本上的閱讀材料，然后組成學習小組，并確立組長后明確分工；2.小小展示臺漢字歷史大揭秘3.制作展板：出學習板報的形式。六年級語文教研活動記錄（九）活動主題在評課中成長活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第十八周主持曾老師記錄曾老師簽到人員：活 動 記 錄 一、 由歐主任做在反思中進步 在評課中成長的專題講座二、進行教學反思的注意事項1.不要與說客混淆2.注意反思的“落腳點”3.注意反思的“系統(tǒng)化”4.注意反思的“實踐性”5.注意反思的發(fā)展性。三、關(guān)于評課六年級語文教研活動記錄（十）活動主題制定復習計劃活動地點教師辦公室參加人員全體語文教師活動時間第二十周主持曾老師記錄曾老師簽到人員