八年級語文上冊第16課《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案蘇教版.doc

孔乙己課 題課 型講 學(xué) 時 間孔乙己問題導(dǎo)學(xué)型學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。 2品味小說辛辣深刻的語言，理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。 3探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的思想意義。學(xué)習(xí)重難點 分析孔乙己這一人物形象，學(xué)習(xí)小說多角度鮮明、生動刻畫人物的寫法。環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容備注自主學(xué)習(xí) 交流展示資料鏈接孔乙己寫于1918年冬天，當(dāng)時以新青年為陣地，雖已揭開了新文化運動的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1905年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時的社會教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。 本文發(fā)表于1919年4月的新青年雜志，后來收入短篇小說集吶喊。簡介封建科舉制度 封建科舉制度是隋以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。科舉是分科舉人的意思。明清兩代的科舉制基本相同。清代規(guī)定：凡參加正式科舉考試之前必須參加童試，童試參加者稱儒童或童生（不管年齡大?。?，經(jīng)過童試被錄取入縣學(xué)的稱秀才，也叫生員、相公，還叫進學(xué)等。這是得功名的起點。正式的科舉考試分三級，即鄉(xiāng)試、會試、殿試。鄉(xiāng)試通常每三年在各省城舉行一次，考試時間在秋季。秀才才有資格參加鄉(xiāng)試，考中者稱為舉人，第一名稱解元。會試在鄉(xiāng)試后第二年春天在京城禮部舉行。參加者是舉人，考中的稱貢士，第一名稱會元。殿試由皇帝主持，貢士有資格參加，考中的稱進士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱三甲鼎。科舉考試實際上是由下而上的層層考試?？婆e考試明朝以后主要考八股文以四書五經(jīng)中某個文句為題作文，文章有固定的格式，內(nèi)容是闡釋孔孟之道，從內(nèi)容到形式都不允許越軌半步，嚴重禁錮了知識分子的思想。加之參考人數(shù)多，入選者少，官場黑暗，許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學(xué)習(xí)的主人公孔乙己就是其中一個。導(dǎo)入課文整體感知 1學(xué)生默讀課文，初步感知文意，掌握下列字詞。(1)根據(jù)注音寫字：闊chu chn 水 zhn 出 Sh 擦 不屑置bin (2)釋義：格局： 闊綽： 污人清白： 綻出： 君子固窮： 間或： 不屑置辯： 頹唐： 營生： 2、速讀課文，進一步感知課文內(nèi)容。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再按要求把課文速讀一遍：（1）用自己喜歡的閱讀方式速讀，可以選讀，也可以跳讀。（2）迅速抓取并標(biāo)注出文中關(guān)于幾個場景和幾類人物的信息。（3）時間：35分鐘。3、教師出示幾道搶答題，考查學(xué)生閱讀情況和獲取信息的能力。1、本文為什么以“孔乙己”為題？2、故事發(fā)生的年代3、故事發(fā)生的環(huán)境4、伴隨著孔乙己的出場，“店內(nèi)外總是充滿了快活的空氣”，你認為孔乙己是個喜劇人物嗎？合作互助 探究質(zhì)疑品析課文 一、誰是孔乙己1、不開口說話找到他（1）、邊讀邊圈點穿長衫的與短衣幫喝酒的區(qū)別。（2）、孔乙己為什么堅持穿長衫十多年不肯脫下。2、開口說話找到他（1）、找出文中孔乙己的語言描寫，仔細揣摩語言上的變化。（2）、體會孔乙己的內(nèi)心活動二、孔乙己是個怎樣的人？明確： 當(dāng)堂訓(xùn)練 評價歸納孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降辏泻染频娜吮愣伎粗?，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1、孔乙己最突出的特點是什么？這特點表明了什么？2、文中的劃線句是對孔乙己的 描寫，各句的作用：“身材很高大”表明 “清白臉色”說明 “皺紋間時常夾些傷痕”表明 “一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明 3、讀文中劃波浪線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這表明了孔乙己怎樣的性格？鞏固提高拓展延伸孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些