民為貴導學案.doc

一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金民為貴導學案（一）高二語文 編寫人 紀峰 審核人 高二語文組 2010年1月28日【學習目標】 學習本章要在理解思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在掌握課文里出現(xiàn)的文言實詞、虛詞及文言句式的同時，著重全面、深刻地理解本章中涉及“民本思想”，分析其在現(xiàn)實生活中的意義，此外結(jié)合前幾章進一步領(lǐng)會孟子的論辯風格，品味孟子善用對比的語言特色。 【學習重點】 本章包括五章，從不同角度闡述了孟子的“民本思想”。對每章的觀點如“民為貴，社稷次之，君為輕?！薄罢D一夫紂矣，未聞弒君也”“得民心者得天下”“天子不能以天下與人?！薄吧普妹褙?，善教得民心?！钡榷家熳x、精思后結(jié)合現(xiàn)實進行分析。 【學習方法】1、誦讀法：這是學習文言文的基本方法，要通過反復誦讀來領(lǐng)悟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點。 2、討論法：討論孟子的“民本思想”在現(xiàn)實中的意義。 3、寫作訓練法：通過寫作來闡述你對本文一些觀點的看法，訓練自己的表達能力。 4、輻射法：立足本篇目，輻射本單元，涉及學過的孟子文章，全面了解孟子的政治主張、論辯藝術(shù)及其他。 【課時安排】一課時【學習過程】【知識鏈接】名言名句 “民惟邦本，本固君寧?！?（尚書） 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫） 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅） 熱愛人民，真誠地為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。（毛澤東） 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒） 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金應(yīng)當把人民看成與自己平等的人去愛他們，而不能高高在上地去看他們。（列夫托爾斯泰） 在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新道德。（高爾基） 一、給畫橫線的字注音 （A級）社稷（ ） 粢盛（ ）（ ） 湯放桀（ ） 伐紂（ ） 弒君（ ） 走壙（ ） 獺（ ） 驅(qū)爵（ ） 鹯（ ） 三年之艾（ ） 淑（ ） 胥（ ） 溺（ ） 諄諄（ ） 踐（ ） 暴之于民（ ） 朝覲（ ）（ ） 訟獄（ ） 謳歌（ ） 篡（ ） 薦（ ） 二、解釋畫橫線字詞 （B級）（1）民為貴，社稷次之，君為輕。（ ）（2）是故得乎丘民而為天子（ ）（3）犧牲既成，粢盛既潔 （ ）（4）然而早干水溢，則變置社稷。（ ）（5）湯放桀（ ）（6）于傳有之。（ ） （7）殘賊之人謂之一夫。（ ）（8）得天下有道（ ）（9）得其民，斯得天下矣（ ）（10）民之歸仁也，猶水之就下（ ）（11）故為淵驅(qū)魚者，獺也（ ）（12）雖欲無王，不可得已。（ ）（13）茍為不畜，終身不得。（ ）（14）茍不志于仁，終身憂辱（ ）（15）其何能淑，載胥及溺。（ ） （16）堯以天下與舜，有諸？（ ）（17）天與之者，諄諄然命之乎？（ ）（18）以行與事示之（ ）（19）暴之于民，而民受之（ ）（20）使之主事，而事治（ ）（21）夫然后之中國，踐天子位焉（ ）（22）仁言不如仁聲之人人深也（ ）（23）善政不如善教之得民也（ ）（24）善政，民畏之（ ） 三、一詞多義：（B級）危：1、諸侯危社稷（ ）2、危乎高哉（ ）3、正襟危坐（ ）相：1、舜相堯二十有八載（ ）2、善惡之相（ ）3、雜然相許（ ） 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金四、學習探究 1、翻譯：孟子說：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為大夫。諸侯危社稷則變置。犧牲既成，粢盛既潔，祭祀以時，然而旱干水溢，則變置社稷?！?(B級)孟子為什么說“民為貴，社稷次之，君為輕”？（C級）2、翻譯：齊宣王問曰：“湯放桀，武王伐紂，有諸？” 齊宣王問道：“商湯流放夏桀，武王討伐商紂，有這些事嗎？”孟子對曰：“于傳有之?！?孟子回答道：“文獻上有這樣的記載?！痹唬骸俺紡s其君，可乎？” 宣王問：“臣子殺他的君主，可以嗎？”曰：“賊仁者謂之賊，賊義者謂之殘；殘賊之人謂之一夫。聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒君也?！保˙級）“湯放桀，武王伐紂”是什么行為？ （C級） 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金3、翻譯：孟子說：“桀、紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。民之歸仁也，猶水之就下、獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)爵者，鹯也；為湯、武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。雖欲無王，不可得已。今之欲王者，猶七年之病求三年之艾也。茍為不畜，終身不得。茍不志于仁，終身憂辱，以陷于死亡。詩云：其何能淑，載胥及溺。此之謂也?！保˙級）孟子離婁上選章中孟子是怎樣論證“得天下”與“失天下”的？ (C級) 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金民為貴導學案（二）高二語文 編寫人 紀峰 審核人 高二語文組 2010年1月28日【學習目標】 學習四五兩節(jié)【學習重點】理解孟子與萬章的主張有什么不同，“善政”與“善教”有什么區(qū)別。一、翻譯：萬章曰：“堯以天下與舜，不諸？”孟子曰：“否；天子不能以天下與人?！薄叭粍t舜有天下也，孰與之？”曰：“天與之?！薄疤炫c之者，諄諄然命之乎？”曰：“否；天不言，以行與事示之而已矣?！痹唬骸耙孕信c事示之者，如之何？”曰：“天子能薦人于天，不能使天與之天下；諸侯能薦人于天子，不能使天子與之諸侯；大夫能薦人于諸侯，不能使諸侯與之大夫。昔者，堯薦舜于天，而天受之；暴之于民，而民受之；故曰，天不言，以行與事示之而已矣?！痹唬骸案覇査]之于天，而天受之；暴之于民，而民受之，如何？”曰：“使之主祭，而百神享之，是天受之；使之主事，而事治，百姓安之，是民受之也。天與之，人與之，故曰，天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載，非人之所能為也，天也。堯崩，三年之喪畢，舜避堯之子于南河之南，天下諸侯朝覲者，不之堯之子而之舜；訟獄者，不之堯之子而之舜；謳歌者，不謳歌堯之子而謳歌舜，故曰，天也。夫然后之中國，踐天子位焉。而居堯之宮，逼堯之子，是篡也，非天與也。泰誓曰，天視自我民視，天聽自我民聽，此之謂也?！保˙級） 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金在“君權(quán)誰授”的問題上，孟子與萬章有什么不同？孟子的主張反映了什么思想？ (C級)二、翻譯：孟子曰：“仁言不如仁聲之入人深夜，善政不善教之得民也。善政民畏之，善教民愛之。善政得民財，善教得民心。”（B級）“善政”與“善教”有什么區(qū)別？ (C級)三、探究創(chuàng)新 ：(D級)孟子的“民本思想”與現(xiàn)在“以德治國”的方略是一致的嗎？二者有什么區(qū)別嗎？請結(jié)合歷史原因與現(xiàn)實條件談?wù)勀愕睦斫狻?四、基礎(chǔ)知識檢測 1、對下列句子中加點詞語的注音，正確的一項是 ( ) A、社稷j粢盛z chng湯放桀ju伐紂zhu B、弒君sh 走壙kung 獺t驅(qū)爵qu 鹯zhn C、溺n 諄諄chn 踐jin暴之于民bo D、朝覲zho jn 訟獄sng 謳歌u 篡zun 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金2、下列句子中加點詞語意思相同的一組是 ( ) A、于傳有之。 傳以示美人及左右 B、得天下有道 此其為饜足之道也 C、以行與事示之 日月之行，若出其中。 D、使之主事，而事治 今治水軍八十萬眾 3、下列加點的詞語中古今意義相同的一項是( ) A、民為貴，社稷次之，君為輕。 B、然而早干水溢，則變置社稷。 C、犧牲既成，粢盛既潔 D、夫然后之中國，踐天子位焉 4、比較下列句中“為”的意義和用法，判斷正確的一組是 ( ) 故為淵驅(qū)魚者，獺也 今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣。 舜相堯二十有八載，非人之所能為也民為貴，社稷次之，君為輕。 A、相同，相同 B、相同，不同 C、不同，相同 D、不同，不同 5、下列句子中不含有通假字的一項是（ ） A、為叢驅(qū)爵者，鹯也 B、茍為不畜，終身不得。 C、民之歸仁也，猶水之就下 D、蚤起，施從良人之所之 6、對下列句子的翻譯，有誤的一項是（ ） A、諸侯危社稷，則變置。（諸侯國的國君如果危害到國家，那么就改立國君。） B、賊仁者謂之賊，賊義者謂之殘（敗壞仁的人叫賊，敗壞義的人叫殘） C、茍不志于仁，終身憂辱，以陷于死亡。（如果沒有仁的志向，必將終身憂愁，以致于死亡。） D、善政不如善教之得民也（好的政令不如好的教化更能夠贏得民心） 五、課外閱讀訓練郭子儀郭汾陽在汾州，嘗奏一州縣官，而敕不下。判官張曇言于同列，以令公勛德，而請一吏致阻， 一課一名言：千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金是宰相之不知體甚也。汾陽王聞之，謂僚屬曰：“自艱難以來，朝廷姑息方鎮(zhèn)武臣，求無不得。以是方鎮(zhèn)跋扈，使朝廷疑之，以致如此。今子儀奏一屬官不下，不過是所請不當圣意。上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣!”聞?wù)叻渲夜?。王在河中，禁無故走馬，犯者死。南陽夫人乳母之子抵禁，都虞候杖殺。諸子泣告于王，言虞候縱橫之狀，王叱而遣之。明日，對賓僚吁嘆者數(shù)四。眾皆不曉，徐問之，王曰：“某之諸子，皆奴材也?！彼旄嬉怨试唬骸耙敛毁p父之都虞候，而惜母之阿奶兒，非奴材而何?” 1、文中“郭汾陽在汾州”和“以令公勛德”兩句中的“汾陽”“令公”都是對郭子儀的稱謂。下列對稱謂的判斷正確的一項是( ) A、官名 官名 B、官名 一般尊稱 C、別號 官名 D、爵名 官名 2、文中的“南陽夫人”是主要人物的什么人?( ) （4分） A、母親 B、妻子 C、兒媳 D、姊妹 3、文中“以致如此”的“此”指的是( ) （4分） A、宰相之不知體甚也 B、所請不當圣意 C、以是方鎮(zhèn)跋扈 D、求無不得 4、對下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是( ) A、而敕不下 敕：帝王的詔書、命令 B、自艱難以來 艱難：艱苦困難 C、是以方鎮(zhèn)跋扈 方鎮(zhèn)：鎮(zhèn)守一方的軍區(qū)長官 D、言虞候縱橫之狀 縱橫：這里指放肆 5、對“上恩親厚，不以武臣待子儀，諸公可以見賀矣”一句的理解正確的一項是( ) A、郭子儀認為皇上把他看得比一般方鎮(zhèn)更重要，