高中語(yǔ)文 第二單元第5課語(yǔ)文精編課件 新人教版必修5.ppt

第5課滕王閣序 滕王閣詩(shī)王勃滕王高閣臨江渚 佩玉鳴鸞罷歌舞 畫棟朝飛南浦云 珠簾暮卷西山雨 閑云潭影日悠悠 物換星移幾度秋 閣中帝子今何在 檻外長(zhǎng)江空自流 賞析 詩(shī)人遠(yuǎn)道去交趾探父 途經(jīng)洪州 參與閻都督宴會(huì) 即席作 滕王閣序 序末附這首凝煉 含蓄的詩(shī)篇 概括了序的內(nèi)容 第一句開(kāi)門見(jiàn)山 用質(zhì)樸蒼老的筆法 點(diǎn)出了滕王閣的形勢(shì) 一個(gè) 臨 字寫出了滕王閣的居高之勢(shì) 從空間角度構(gòu)定滕王閣臨江而建的高遠(yuǎn)氣勢(shì) 以下 南浦 西山 潭影 長(zhǎng)江 都是臨江高閣的望中所見(jiàn) 并且用 朝飛 暮卷 為高閣包容萬(wàn)象增添主動(dòng)性 觀景之人自然也就與天地交融為一 體了 第二句筆意突轉(zhuǎn) 由今及古 遙想當(dāng)年興建此閣的滕王 坐著鸞鈴馬車 掛著琳瑯玉佩 來(lái)到閣上 舉行豪華繁盛的宴會(huì)的情景 詩(shī)人不禁產(chǎn)生了人生盛衰無(wú)常的悵惘 第三 四句緊承第二句 更加發(fā)揮 兩句寫畫棟飛上了南浦的云 珠簾卷入了西山的雨 這里詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法既寫出了滕王閣居高臨遠(yuǎn)之勢(shì) 又寫出了滕王閣如今冷落寂寞的情 形 融情于景 寄慨遙深 閑云潭影日悠悠 一句 筆觸則由空間轉(zhuǎn)入時(shí)間 悠悠 二字點(diǎn)出了時(shí)日的漫長(zhǎng) 第六句則很自然地生發(fā)了事物變換 星座移動(dòng) 年復(fù)一年的感慨 末尾兩句 詩(shī)人在提出建閣的人如今何在的疑問(wèn)后 以景作結(jié) 似答非答 更進(jìn)一步抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的感慨 思考 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌三 四句運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果 課堂互動(dòng)探究 寫作素材積累 知能優(yōu)化演練 第5課滕王閣序 基礎(chǔ)自主學(xué)案 美文佳作欣賞 基礎(chǔ)自主學(xué)案 三 一詞多義 1 2 漁舟唱晚 響窮彭蠡之濱 省略句 童子何知 賓語(yǔ)前置句 纖歌凝而白云遏 被動(dòng)句 懷帝閽而不見(jiàn) 被動(dòng)句 儼驂于上路 訪風(fēng)景于崇阿 介詞結(jié)構(gòu)后置句 望長(zhǎng)安于日下 目吳會(huì)于云間 介詞結(jié)構(gòu)后置句 奏流水以何慚 賓語(yǔ)前置句 七 名句名篇 響窮彭蠡之濱 聲斷衡陽(yáng)之浦 秋水共長(zhǎng)天一色 時(shí)運(yùn)不齊 命途多舛 寧移白首之心 不墜青云之志 東隅已逝 漁舟唱晚 雁陣驚寒 落霞與孤鶩齊飛 馮唐易老 李廣難封 老當(dāng)益壯 窮且益堅(jiān) 桑榆非晚 八 文學(xué)常識(shí)1 走近作者王勃 650 675 字子安 絳州龍門 今山西河津 人 才華早露 六歲能文 未冠應(yīng)幽素科及第 未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童 向朝廷表薦 對(duì)策高第 授朝散郎 乾封初 666 為沛王李賢征為王府侍讀 兩年后因戲?yàn)?檄英王雞 文 被高宗怒 逐出府 隨即出游巴蜀 咸亨三年 672 補(bǔ)虢州參軍 因擅殺官奴當(dāng)誅 遇赦除名 其父亦受累貶為交趾令 上元三年 675 王勃南下探親 渡海溺水 驚悸而死 王勃在扭轉(zhuǎn)齊梁文風(fēng) 開(kāi)創(chuàng)唐詩(shī)上功勞尤大 為后世留下了一些不朽名篇 有詩(shī)文集 王子安集 作為唐初著名詩(shī)人 與楊炯 盧照鄰 駱賓王以詩(shī)文齊名 并稱 王楊盧駱 亦稱 初唐四杰 2 資料鏈接 1 寫作背景上元二年 675 秋 王勃前往交趾看望父親 路過(guò)南昌時(shí) 正趕上都督閻某新修滕王閣成 重陽(yáng)日在滕王閣大宴賓客 王勃前往拜見(jiàn) 閻都督早聞他的名氣 便請(qǐng)他也參加宴會(huì) 閻都督此次宴客 是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué) 讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文 在席間當(dāng)做即興所作書寫給大家看 宴會(huì)上 閻都督讓人拿出紙筆 假意請(qǐng)諸人為這次盛會(huì)作序 大家 知道他的用意 所以都推辭不寫 而王勃以一個(gè)二十幾歲的青年晚輩 竟不推辭 接過(guò)紙筆 當(dāng)眾揮筆而書 閻都督大不高興 拂衣而起 轉(zhuǎn)入帳后 教人去看王勃寫些什么 聽(tīng)說(shuō)王勃開(kāi)首寫道 豫章故郡 洪都新府 都督便說(shuō) 不過(guò)是老生常談 又聞 星分翼軫 地接衡廬 沉吟不語(yǔ) 等聽(tīng)到 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 都督不得不嘆服道 此真天才 當(dāng)垂不朽 唐才子傳 則記道 勃欣然對(duì)客操觚 頃刻而就 文不加點(diǎn) 滿座大驚 王勃 隨后在前往交趾省親途中溺水驚悸而死 本文遂成為他的 絕唱 2 相關(guān)知識(shí) 序 文體的一種 有書序 贈(zèng)序 宴集序等 書序是著作或詩(shī)文前的說(shuō)明或評(píng)價(jià)性文字 如南朝梁蕭統(tǒng)的 文選 序 贈(zèng)序 是指親友間以作文相贈(zèng) 表達(dá)惜別 祝愿 勸勉之意 如韓愈 送李愿歸盤谷序 宋濂 送東陽(yáng)馬生序 等 古人宴集時(shí) 常同賦詩(shī) 詩(shī)成后公推一人作序 這樣的序叫宴集序 如王羲之 蘭亭集序 駢文 魏晉以后產(chǎn)生的一種新文體 又稱駢儷文 駢文的主要特點(diǎn)是要求通篇文章句法結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱 詞語(yǔ)對(duì)偶 在聲韻上 駢文講究平仄 音律和諧 修辭上注重藻飾和用典 一般說(shuō)來(lái) 駢文多注重形式技巧 往往束縛內(nèi)容 但運(yùn)用得當(dāng) 也能增強(qiáng)文章的藝術(shù)性 九 整體預(yù)知 課堂互動(dòng)探究 文脈 探究 1 第一段作者是如何寫洪州的地理風(fēng)貌的 突出了什么特點(diǎn) 提示 解決這一問(wèn)題要從兩個(gè)方面入手 一是描寫的角度 一是描寫的內(nèi)容 從描寫角度上來(lái)說(shuō) 王勃是以詩(shī)人的眼光來(lái)看待 用詩(shī)人的心態(tài)來(lái)描繪洪州的 從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)有歷史 地理 地勢(shì)等方面的敘述 抓住這兩點(diǎn) 此問(wèn)題就迎刃而解了 2 第二 三段描寫了滕王閣的宏偉構(gòu)筑及周圍美麗秋景 本部分是怎樣將敘事 寫景與抒情融合在一起的 提示 這部分作者帶著讀者赴名樓 登高閣 覽觀樓臺(tái)的壯麗 山川的曠遠(yuǎn) 市井的繁華 舟楫的眾多 點(diǎn)綴以漁歌 雁聲 描繪出一幅色彩鮮明 情景交融的圖畫 潦水盡而寒潭清 清澈的潭水給人清爽的感覺(jué) 高聳入云 溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止 落 霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 的朦朧秋景 閭閻撲地 鐘鳴鼎食之家 舸艦彌津 青雀黃龍之舳 的富庶祥和都洋溢著作者無(wú)比愉悅的心情 作者寫自己的喜悅心情毫不張揚(yáng) 而是寓情于事于景 含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)的 給人天衣無(wú)縫 妙合無(wú)垠之感 3 這篇序文敘事抒情時(shí)運(yùn)用了大量典故 使文章內(nèi)容充實(shí) 語(yǔ)言簡(jiǎn)練 風(fēng)格典雅 增強(qiáng)了文章簡(jiǎn)練含蓄的藝術(shù)效果 請(qǐng)結(jié)合文章分析本文的用典特點(diǎn) 提示 本文運(yùn)用典故 簡(jiǎn)練含蓄 作者以傳統(tǒng)賦的鋪排手法為經(jīng) 以運(yùn)用典故為緯 來(lái)構(gòu)建序文的外在結(jié)構(gòu) 用典恰當(dāng)而貼切 既加強(qiáng)了論證的作用 又方便以古比今 借古抒情 使文章內(nèi)容充實(shí) 聯(lián)想豐富 語(yǔ)言簡(jiǎn)練 風(fēng)格典雅 這篇序文敘事抒情時(shí)用了大量典故 有的是歷史故事 有的是前人文句 運(yùn)用時(shí)采用的手法又各有不同 有的是明用 如 馮唐易 老 李廣難封 有的是暗用 如 酌貪泉而覺(jué)爽 處涸轍以猶歡 有的是正用 如 孟嘗高潔 空余報(bào)國(guó)之情 有的是反用 如 阮籍猖狂 豈效窮途之哭 這些對(duì)懷才不遇的擔(dān)憂及未來(lái)生活信念的用典 都能恰到好處地表述自己的意思 盡管用典繁密 卻無(wú)嘮叨晦澀之感 反增勁健之風(fēng) 增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果 4 駢文十分講究語(yǔ)言形式美 基本上由對(duì)偶句構(gòu)成 四六句式 多用典故 詞采華美 音韻和諧 本文有凌云之氣 言隨意遣 如泉源之涌 下面的句子被認(rèn)為是文中最好的駢句 請(qǐng)品味這些句子的藝術(shù)效果 1 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫 2 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 3 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 提示 1 作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài) 表現(xiàn)樓臺(tái)宮觀 從而把讀者帶入身臨其境的審美境地 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫 寫出了色彩變化之美 這兩句不囿于靜止的畫面色彩 而著力表現(xiàn)山光水色的色彩變幻 寒潭之水因積水退盡而一片清明 傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色 上句設(shè)色淡雅 下句設(shè)色濃重 在色彩的濃淡對(duì)比中 突出秋日景物的特征 被前人譽(yù)為 寫盡九月之景 2 這一句是寫景名句 青天碧水 水天相接 上下渾然一色 彩霞自上而下 孤鶩自下而上 相映增輝 構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖 這一句在句式上不但上下句相對(duì) 而且在一句中自成對(duì)偶 形成 當(dāng)句對(duì) 的特點(diǎn) 如 落霞 對(duì) 孤鶩 秋水 對(duì) 長(zhǎng)天 這是王勃駢體文的一大特點(diǎn) 3 這是全文中最富思想意義的警句 歷來(lái)有志之士對(duì)自己的理想總是盡量克服一切困難執(zhí)著地追求 即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄 東漢馬援云 大丈夫?yàn)橹?窮當(dāng)益堅(jiān) 老當(dāng)益壯 王勃在此化用 強(qiáng)調(diào) 失路之人 不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄 王勃此時(shí)懷才不遇 仍有這般情懷 確實(shí)難能可貴 句中 老當(dāng)益壯 白首之心 青云之志 現(xiàn)在均可作成語(yǔ)使用 5 如何理解作者在文中流露的思想感情 名師點(diǎn)撥 作者在著意鋪敘美景之后 以騰挪跌宕的筆勢(shì) 由逸游的豪興 陡然引出自己仕途坎坷的感慨 表白了報(bào)國(guó)無(wú)門卻壯志不墜的執(zhí)著態(tài)度 望長(zhǎng)安于日下 四句抒寫了遠(yuǎn)離京城 失意流落之情 接著從關(guān)山難越 念及英雄失路 連用馮唐 李廣 賈誼 梁鴻四人的典故借懷才不遇的人物表達(dá)自己有志難伸的悲憤 至 所賴 一提 振起全篇 老當(dāng)益壯 幾句 勉勵(lì)同仁不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄 為全篇警策 接著又以 大鵬 作比 表明凌云之志 又用 失之東隅 收之桑榆 的成句 表明自己信心未泯 同時(shí) 又反用 貪泉 涸轍 阮籍之典 說(shuō)明處困頓而情操不移 逆境中壯志彌堅(jiān) 作者就是如此展示了其抑揚(yáng)升沉的情感發(fā)展軌跡 披露了交織于內(nèi)心的希望與失望 追求與痛苦 奮進(jìn)與失意的復(fù)雜情感 6 文章抒情部分先后表現(xiàn)出兩種感情基調(diào) 一方面因懷才不遇而感傷失落 另一方面保持樂(lè)觀心態(tài) 對(duì)未來(lái)寄予希望 這二者是否矛盾 為什么 名師點(diǎn)撥 這并不矛盾 相反 二者具有一致性 作者的感傷心態(tài)源于對(duì)良時(shí)勝景的無(wú)比留戀 對(duì)好景不長(zhǎng)的惋惜 又由此提升到對(duì)人生宇宙的思索上 想到生命的短暫 個(gè)體的易逝 作者偏是滿腹才華而重視功名的人 社 會(huì)與統(tǒng)治者不能給他提供這種施展才能的機(jī)會(huì) 所以也焦急失望乃至失落 但本文的難得之處就在于并不是一味自傷自戀 作者能及時(shí)調(diào)整心態(tài) 轉(zhuǎn)向樂(lè)觀 表示了一種奮發(fā)向上不甘沉淪的決心 這樣文章的基調(diào)就與一往登高必然懷鄉(xiāng) 離遠(yuǎn)必然傷別的文章區(qū)別開(kāi)來(lái) 表現(xiàn)出積極用世的有為精神 讀者在體會(huì)到文章一波三折之美時(shí)也在精神上受到啟發(fā) 領(lǐng)悟到不怕挫折勇往直前的情懷和遠(yuǎn)大心胸 由此 文章的整體情調(diào)也由悲轉(zhuǎn)樂(lè) 而且因?yàn)樽髡哂凶约旱膴^斗目標(biāo)和向上精神 所以說(shuō)二者并不矛盾 反而達(dá)到悲愴與奮進(jìn)的統(tǒng)一 低沉與昂揚(yáng)的統(tǒng)一 細(xì)剖 深析 樓主 滕王閣序 一文的寫景頗具匠心 字字珠璣 句句生輝 章章華彩 一氣呵成 使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng) 難怪韓愈情不自禁地稱贊說(shuō) 江南多臨觀之類 而滕王閣獨(dú)為第一 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析本文景色之美 沙發(fā) 色彩變化之美 文章不惜筆墨 濃墨重彩 極寫景物的色彩變化 如 紫電清霜 中的 紫電 飛閣流丹 中的 流丹 層巒聳翠 中的 聳翠 青雀黃龍之舳 中的 青雀 黃龍 無(wú)不色彩繽紛 搖曳生輝 尤其 潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫 一句 不囿于靜止的畫面色彩 著力表現(xiàn)水光山色之變化 上句樸素淡雅 下句設(shè)色濃重 被前人譽(yù)為 寫盡九月之景 之句 板凳 遠(yuǎn)近變化之美 作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?猶如電影的拍攝技術(shù) 由近及遠(yuǎn) 構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖 鶴汀鳧渚 四句寫閣四周景物 是近景 山原曠其盈視 二句寫山巒 平原和河流 湖澤 是中景 云銷雨霽 以下則是水田浩渺的遠(yuǎn)景 這種寫法 是 滕王閣序 寫景的最突出特點(diǎn) 體現(xiàn)了作者立體化的審美觀 把讀者帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的江南勝境 讀者和景物融為一體 人在景中 景中有人 椅子 上下渾成之美 層巒聳翠 四句 借視角變化 使上下相映成趣 天上地下 城里城外 相與為一 不可分離 體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀 而 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 更是寫景名句 水天相接 渾然天成 構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫 虛實(shí)相襯之美 漁舟唱晚 四句 即憑借聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想 用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀 使讀者開(kāi)闊眼界 視通萬(wàn)里 實(shí)寫虛寫 相互諧調(diào) 相互映襯 極盡鋪敘寫景之能事 寫作素材積累 文采飛揚(yáng) 辭采華美本文駢儷藻飾 辭采華美 語(yǔ)言豐贍華美 猶如十里花街 步步綺麗 文章那種如詩(shī)的形式之美 如畫的景色之美 如歌的情感之美 給人以美不勝收的感覺(jué) 讓人回味無(wú)窮 全篇采用對(duì)偶句 不但字面相對(duì) 而且音韻大體相對(duì) 讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫 富于樂(lè)感 富于詩(shī)意 語(yǔ)言優(yōu)美就是有文采 就是要求遣詞造句時(shí)既能做到用詞貼切精美 又能恰到好處地運(yùn)用各種表達(dá)方式和修辭手法來(lái)增加語(yǔ)言的意蘊(yùn)和感染力 從而讓文章語(yǔ)言精彩 亮麗 感人 隨堂練筆寫段文字來(lái)描述 美 的多姿多彩 注意 至少運(yùn)用兩種修辭 要有文采 100字左右 參考例文 美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪 美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云 美是跳躍在湖面上的一抹夕陽(yáng) 美是回蕩在密林中的幾聲鳥(niǎo)鳴 美是纏繞在青山腳下的綠水 美是春天小雨打濕了的淺綠 美是秋天田野上的一片金黃 1 課內(nèi)素材開(kāi)發(fā) 懷帝閽而不見(jiàn) 奉宣室以何年 時(shí)運(yùn)不濟(jì) 命運(yùn)多舛 王勃雖感慨自己仕途坎坷報(bào)國(guó)無(wú)門 有志難伸 卻沒(méi)有停止自己對(duì)生命價(jià)值的思考 他懂得 君子安貧 達(dá)人知命 的道理 在被壓抑的苦悶中 他清醒地觀照前代名士 馮唐易老 李廣難封 屈賈誼于長(zhǎng)沙 非無(wú)圣主 竄梁鴻于海曲 豈乏明時(shí) 他發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)而辜負(fù)生命的大有人 在 但出于對(duì)生命的熱愛(ài) 對(duì)環(huán)境的不屈 王勃發(fā)出了 老當(dāng)益壯 寧移白首之心 窮且益堅(jiān) 不墜青云之志 的宣言 他知道不能因年華易逝和處境困頓而自暴自棄 北海雖賒 扶搖可接 王勃以大鵬自比 表達(dá)了扶搖直上九霄的凌云之志 東隅已逝 桑榆非晚 自己早年雖然失意 但拯時(shí)濟(jì)世的信心并未泯滅 適用話題 上述材料可以應(yīng)用在 窮與達(dá) 志向 命運(yùn) 不屈 逆境 胸懷 自信 堅(jiān)毅 等話題的作文中 2 鮮活素材速遞滕王閣打造南昌新地標(biāo)作者 顧晶陳凌來(lái)源 南昌日?qǐng)?bào)2010年10月1日一舟文臺(tái) 演繹世間大事 半畝方塘 海聚天下奇景 有著深厚歷史文化底蘊(yùn)的滕王閣 即將迎來(lái)華麗蛻變 在昨天召開(kāi)的市規(guī)劃委員會(huì)2010年第三次會(huì)議上 審議并原則通過(guò)了滕王閣景區(qū)擴(kuò)建工程規(guī)劃方案 從規(guī)模擴(kuò)大到功能提升 從交通完善到文化沉淀 一個(gè)集覽勝 娛樂(lè) 演藝 休閑 節(jié)慶 購(gòu)物為一體的滕王閣景區(qū)將成為贛江邊一顆閃耀的新星 成為生態(tài)南昌的新地標(biāo) 江南三大名樓之一 的滕王閣 無(wú)疑是南昌的鎮(zhèn)城之寶 滕王閣景區(qū)建成至今的近20年里 吸引了眾多中外游客的目光 南昌的美譽(yù)度也隨之不斷擴(kuò)大 但是 隨著滕王閣景區(qū)的發(fā)展和游客的日益增多 其相應(yīng)的公共配套設(shè)施也明顯滯后 與國(guó)家新定的5a級(jí)景區(qū)要求存在差距 如今 南昌 一江兩岸 的城市發(fā)展格局 已然形成 滕王閣景區(qū)如何突破地塊限制 改變內(nèi)部功能和布局 更好地表現(xiàn)深厚的歷史積淀 提升文化品位 更多更久地留住游客 是目前滕王閣景區(qū)亟待解決的問(wèn)題 因此 我市決定對(duì)滕王閣景區(qū)實(shí)施擴(kuò)建工程 并以此帶動(dòng)周邊沿江區(qū)域的整體改造 適用話題 這則材料適用于 文化底蘊(yùn) 發(fā)展 因地制宜 改革 個(gè)性 等話題的作文 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 滕王閣 閣以文傳 盛世則興宗九奇重新滕閣枕碧流 王勃序文在上頭 雨卷云飛今古變 遺篇不朽話春秋 說(shuō)起古城南昌 人們就會(huì)想起滕王閣 來(lái)到古城南昌 必然要登臨滕王閣 站在滔滔贛水之濱 仰望碧瓦丹柱 斗拱層疊 飛檐翹角的57 5米高的主閣 和那兩翼連體對(duì)稱的百柱廊亭 宛如一個(gè)倚天聳立的大 山 字 令人心魄震蕩 若從高空俯瞰 則像是一只意欲凌波西飛而去的巨大鯤鵬 叫人情思飛動(dòng) 使人不禁想起詩(shī)人王勃的名句 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色 這座以 滕王 命名的江南名樓 非衙署建筑 非宗教建筑 非商業(yè)建筑 非民居建筑 而是當(dāng)年滕王為歌舞宴樂(lè)而興的樓閣 是一座高雅的藝術(shù)殿堂 是一處文化勝地 此閣創(chuàng)建于初唐永徽四年 653 歷唐宋元明清五朝 滄海桑田 盛衰交替 在1926年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中終化為一片焦土 但是 雖歷千載 依然盛譽(yù)不衰 縱觀斯閣 歷朝歷代一旦頹塌焚毀 旋即有人重新修復(fù) 興而廢 廢而興 有文可考者達(dá)29次之多 如此現(xiàn)象 實(shí)乃史不多見(jiàn) 1989年10月 8日 重陽(yáng)節(jié) 按古建筑大師梁思成先生1942年所繪仿宋式 滕王閣重建計(jì)劃草圖 重新設(shè)計(jì)施工的新閣 終于竣工 舉行落成大典時(shí)古城一片沸騰 萬(wàn)人空巷 盛況空前 滕王閣 是一部讀了千年 前朝后代不斷修定再版的經(jīng)典之作 是一部百讀不厭 常看常新的不朽之作 無(wú)怪乎一位游學(xué)海外幾十年的老學(xué)者 在重睹滕王閣新姿時(shí) 無(wú)限感慨地說(shuō) 我在海外看過(guò)不少唐人街和中式建筑 但不很地道 看了滕王閣令人震撼 深感中華民族 文化的 根 還是在大陸 滕王閣 給我們留下了太多太多的思考 值得不斷地去探究 去解密 滕王創(chuàng)建 王勃作 序 文以閣名 閣以文傳 自大唐以來(lái) 滕王閣就作為中華文化地標(biāo)巍然屹立于江之南 湖之濱 人文之風(fēng) 常吹不斷 韓愈在其 新修滕王閣記 中贊道 愈少時(shí)則聞江南多臨觀之美 而滕王閣獨(dú)為第一 有 瑰偉絕特 之稱 故此閣素享 江南第一樓 之譽(yù) 無(wú)滕王則名閣不在 無(wú)王勃?jiǎng)t閣名不傳 滕王李元嬰是一位很值得探究的人物 他是高祖李淵的第二十二子 太宗之弟 貞觀十三年 639 被封為滕王 據(jù)正史記載 其政聲不佳 行為放縱 他是唐睿宗文明元年 684 去世的 這年武則天建元為光宅元年 在多事之秋的初唐 歷高祖 太宗 高宗 中宗 睿宗數(shù)代 能保首領(lǐng)以終 也是一種傳奇 他都督洪州建閣時(shí)王勃才三歲 王勃死后他還活了八年 滕王 工書畫 妙 音律 喜蝴蝶 有 滕派蝶畫 鼻祖之譽(yù) 唐人張彥遠(yuǎn) 歷代名畫記 宋人 宣和畫譜 中均有明確記載 滕王閣本是李元嬰為 游樂(lè)宴集 而建 也許他怎么也想不到滕王閣會(huì)因日后 神童 王勃的驚世之作而名垂不朽 不過(guò)客觀上卻給洪州留下了一筆寶貴的遺產(chǎn) 對(duì)南北文化交流以及江南歌舞的發(fā)展和繁榮起到了重要作用 王勃字子安 山西絳州龍門 今山西河津 人 有 神童 之譽(yù) 為 初唐四杰 之首 有關(guān)王勃 重陽(yáng)登閣作 序 的記載頗多 但究竟作于何時(shí) 歷來(lái)亦有爭(zhēng)議 大致有兩說(shuō) 一為十余歲所作 另一為二