2019年六年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)習(xí)題參考.doc

2019年六年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)習(xí)題參考一、四字詞天空（ ）地而起 千峰萬（ ） 不（ ）一格 （ ）氣長存（ ）心所欲 返（ ）歸真 （ ）不下咽 狼吞虎（ ）（ ）（ ）奮發(fā) （ ）云（ ）志 積（ ）成（ ）（ ）（ ）欲聾 （ ）而（ ）舍 堅（ ）不（ ）（ ）人譏笑 可見一（ ） （ ）不安席 食不下（ ）（ ）空如洗 百（ ）不回 水（ ）石出 安（ ）樂業(yè)（ ）（ ）不安 流連忘（ ） 刻骨（ ）心 怒目圓（ ）一如（ ）往 （ ）（ ）大吉 張燈結(jié)（ ） 不理不（ ）風(fēng)雨如（ ） （ ）不當(dāng)初 （ ）人不倦 （ ）市蜃樓自言自（ ） 自作自（ ） 大吃一（ ） （ ）目圓睜興高（ ）烈 （ ）（ ）吞棗 張（ ）李戴 （ ）經(jīng)風(fēng)霜恍然大（ ） 北風(fēng)怒（ ） 跳（ ）跳（ ） （ ）（ ）不得大（ ）一（ ） （ ）（ ）大笑 千（ ）百（ ）目不轉(zhuǎn)（ ） 莫名其（ ） 鎮(zhèn)定自（ ） （ ）揚頓挫（ ）不經(jīng)心 （ ）血搏殺 焦（ ）不安 不解之（ ）興味（ ）（ ） 大為不（ ） （ ）（ ）私語無（ ）以對 （ ）無天日 不（ ）不覺 為所（ ）為有（ ）一日 大洋（ ）岸 一反（ ）態(tài) （ ）來寒去無言（ ）對 消磨（ ）盡 生澀僵（ ） （ ）輕就熟恍然大（ ） （ ）（ ）樂道 （ ）高（ ）重 （ ）然大物 意味（ ）（ ） （ ）（ ）匆匆 （ ）沖（ ）撞 不（ ）一格 （ ）（ ）花甲（ ）（ ）忘返 身無（ ）（ ） 廢（ ）忘食（ ）流不息 理直氣（ ） 同心（ ）力 （ ）武揚威調(diào)兵（ ）將 紛（ ）沓（ ） 世外（ ）（ ） 生命（ ）（ ） 風(fēng)雨（ ）（ ） 和（ ）悅（ ）水（ ）石（ ） 張（ ）李（ ） （ ）經(jīng)風(fēng)（ ）北風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）吞棗 恍然（ ）（ ）一知（ ）解 牛（ ）細（ ） （ ）揚頓（ ）無（ ）（ ）蹤 長途（ ）（ ） （ ）不經(jīng)（ ）久別（ ）（ ） 焦（ ）不（ ） （ ）耳（ ）聾不甘（ ）（ ） 余音繞（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ）美不勝（ ） 雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工膾（ ）人口 （ ）走龍蛇 二、詞語搭配 一（ ）沙灘 一（ ）耕地 一（ ）山脈 一（ ）河流一（ ）松針 一（ ）昆蟲 一（ ）雨傘 一（ ）桌子一（ ）曲子 一（ ）鋼琴 一（ ）茅屋 一（ ）月光一（ ）窗子 一（ ）蠟燭 一（ ）臺燈 一（ ）雨傘一（ ）入場券 一（ ）音樂家 （ ）的花朵 （ ）歌曲 （ ）的香氣 （ ）的眼睛 （ ）的露水 （ ）的火車（ ）的大海 （ ）的天空 （ ）的小河 （ ）的紋理 （ ）的小曲 （ ）的云霧挺拔的（ ） 雄渾的（ ） 靜謐的（ ）吃力地（ ） 輕輕地（ ） 徐徐地（ ）（ ）的叢林 （ ）的湖水 （ ）的懷抱（ ）的味道 親切地（ ） 神圣地（ ）潺潺地（ ） 嗡嗡地（ ） （ ）環(huán)境 （ ）地球 （ ）尊嚴 （ ）防火三、查字典1、“暫”的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。2、“奧”的部首是（ ），除部首外應(yīng)查（ ）畫，可以組成的詞語（ ）3、按音序查字法，“盈”的音序是（ ），音節(jié)是（ ）；按部首查字法應(yīng)該查（ ）部，再查（ ）畫?！坝痹谧值淅锏慕忉屖茿：充滿B：多余、多出。在詞語“熱淚盈眶”中“盈”選（ ）解釋。在“盈利”里“盈”選（ ）解釋。4、在字典中，“魁”字的聲母是（ ），應(yīng)該查（ ）部，一共有（ ）畫?！翱痹谧值淅锏慕忉孉：為首的 B：高達 C：第一位“魁梧”中“魁”應(yīng)選（ ）解釋?！耙慌e奪魁”中“魁”應(yīng)選（ ）解釋。5、“慮”按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫，第三畫名稱是（ ），按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），音節(jié)（ ）?！皯]”在字典里的解釋有：A：思考、尋思。B：擔(dān)憂?！盁o憂無慮”的“慮”應(yīng)選（ ）解釋。四、給加點的字選擇正確的解釋。1、“致”在字典里的解釋：A：達到、實現(xiàn) B：給予、向?qū)Ψ奖硎?C：精密、精細 D：集中于某一個地方 E：情趣。1、拾一片落葉，我細數(shù)精致的紋理。（ ）2、觀眾向精彩的世博會開幕式大會致以最熱烈的掌聲。（ ）3、媽媽勸我學(xué)習(xí)時要專心致志。（ ）2、“甲”在字典里的解釋。A：居第一位 B：爬行動物和節(jié)肢動物的硬殼。 C：手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。 D：圍在人體或物體外面起保護作用的裝備。1、一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。（ ）2、人們都說：“桂林山水甲天下”。 （ ）3、士兵們穿著沉重的鎧甲，拿著長矛沖向敵人的陣地。（ ）4、同學(xué)們要常剪手指甲、勤洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（ ）3、“庸”在字典里的解釋有：A：不高明、沒有作為。 B、用 C、文言虛詞1、“庸醫(yī)”中的庸字應(yīng)?。?）解釋?！拔阌怪靡伞睉?yīng)?。?）。4、“伏”在字典里的解釋：A、身體向前靠在物體上。 B、低下去 C、隱藏 D、使屈服E、伏天1、我心里思潮起伏，又想到故國。（ ）2、王老師正在伏案批改作業(yè)。（ ）3、刑警支隊的同志們是才、晝伏夜出。（ ）4、冬練三九，夏練三伏。（ ）5、“載”在字典里的解釋：A、記載 B、裝載 C、充滿 D、年1、木舟上滿載這我們的希望。（ ）2、看病難，老百姓是怨聲載道。（ ）3、報紙上登載了多國部隊空襲利比亞的消息。（ ）4、西班牙闖進了世界杯決賽圈，這真是千載難逢的奪冠好機會?。。?）6、“新鮮”在字典里的解釋： A、沒有變質(zhì)，沒有經(jīng)過腌制、干制的 B、經(jīng)常通風(fēng)，不含雜類氣體。 C、沒有枯萎 D、事物出現(xiàn)不久，還不普遍，少見稀罕。 1、我素不知道天下有這新鮮事。（ ） 2、清晨，田野里的空氣很新鮮。（ ） 3、營養(yǎng)專家呼吁人們要多吃新鮮的蔬菜。（ ） 4、XX年母親節(jié)，我給媽媽送上了一束新鮮的花朵。（ ）7、“下”的解釋：A、位置在低處 B、進去 C、離開 D、往去 E、降落 1、煙花三月下?lián)P州。（ ） 2、媽媽下班后急忙趕回家給我做飯。（ ） 3、天空中下著毛毛細雨。（ ）8、“盡”的解釋： A、完 B、全部用出 C、都、全 D、消失 1、孤帆遠影碧空盡。（ ） 2、廟會上有吃不盡的美食。（ ） 3、媽媽盡心盡力地服侍奶奶。（ ）9、“易”在字典里的解釋有：A、做起來不費力事的 B、平和 C、交換 D、改變，交換 E、輕視1、在喂海鷗的人群很容易認出了那位老人。（ ）2、敬愛的周總理從不擺官架子，他平易近人。（ ）3、法國貿(mào)易代表團來到中國。（ ）10、在古漢語字典中，“善”的解釋有： A、好的、善良 B、友好、親善 C、善于，擅長 D、應(yīng)答之詞，表同意 E、好好地 F、熟悉。1、伯樂善鼓琴。（ ）2、善戰(zhàn)，峨峨兮若泰山。（ ）3、太祖曰：“善”乃南征。（ ）4、子善視之。（ ）5、齊、楚之交善。（ ）11、“故”的解釋： A、意外的事情 B、緣故，原因 C、故意，存心 D、原來的，舊的，過去的 E、朋友，友情 F、所以。 1、孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。（ ） 2、我終于回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。（ ） 3、他有堅強的意志，故能克服困難。（ ）12、“去”的解釋： A、離開所在的地方到別處 B、距離 C、已過的 D、除掉，減掉 E、在動詞后，表示趨向。 1、我以日始出時去人近。（ ） 2、今年暑假，爺爺帶我去參加世博會。（ ） 3、這個蘋果放的時間長了，你去皮再吃吧。（ ）13、“端”的解釋： A、頭 B、開頭 C、原因、起因 D、方面、項目 E、平舉著拿 1、詹天佑決定用從兩端同時向中間鑿進的方法開鑿隧道。（ ） 2、良好的開端是事情成功的一半。（ ） 3、火燒云的顏色、形狀變化多端。（ ）14、“精”的解釋：A、細密的 B、聰明、思想周全 C、精華，物質(zhì)中最純粹的部分，提煉出來的東西 D、專一、深入 1、這位老中醫(yī)精于針灸。（ ） 2、媽媽凡事精打細算，是個持家有道之人。（ ） 3、醫(yī)用酒精有消毒殺菌之功效。（ ）5、 改病句。1、 那座古橋，是我要拜訪的第一個過去的老朋友。 2、 風(fēng)中洋溢著露水和花的氣息。 3、 我首先第一個揮手和山里的朋友告別。 4、 春風(fēng)吹來，滿山的桃子開了花，像雪一樣白。 5、 昨天，我上街買了蘋果、香蕉、芒果、西瓜、黃瓜等水果。 6、 我不但喜歡看世界杯足球賽，而且沒有精湛的技術(shù)。 7、 由于小明勤奮學(xué)習(xí)，就取得了第一名的成績。 8、 小亮是我們小區(qū)里首先第一個上清華大學(xué)的學(xué)生。 9、 蘋果落在地上是由于它對地球的吸引作用。 10、 邊防戰(zhàn)士踏著冰雪和寒風(fēng)前進。 11、 教師教育我們要注意安全，避免不發(fā)生錯誤。 12、 北京的夏天是一座美麗的大花園。 13、 在公園里，我們到處都能看到盛開的鮮花和悅耳的鳥叫聲。 14、 大家的眼睛都集中在沙特國家館上。 15、 小明被評為優(yōu)秀學(xué)生的光榮稱號。 16、 家里的傭人在山里捉來。 17、 只見一只大狐貍正沖著秋田大搖大擺、搖搖晃晃地走過來。 18、 從這件事中，受到很大教育。 19、 那是清脆的一種悲傷的聲音。 20、 老師希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。 21、 媽媽屢次反復(fù)告訴我走路時要注意安全。 22、 參觀了電廠和造紙廠以后，大家都說：“這個廠子變化太大了?！?23、 從這件普通的小事中，看到王老師金子般的。 24、 他的動作像老牛一樣敏捷。 25、 雖然每天練功很辛苦，然而我從不喊疼從不怕苦。 26、 距離考試的時間已經(jīng)差不多了，我們趕緊要復(fù)習(xí)。 27、 秋天，在陽光的照耀下，那楊樹的葉子像火一樣的紅。 28、 為了世界和平。八名海地戰(zhàn)士獻出了自己可敬的生命。 6、 選詞填空。 幽靜 幽雅1、 飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首（ ）的小曲。2、 （ ）的樹林不時傳來幾聲鳥叫。 清晰 清楚1、 雨聲像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸（ ）起來。2、 這件事終于搞（ ）了，是長江大學(xué)的幾名大學(xué)生舍身久了落水兒童。 周密 精密1、 部隊首長制訂了（ ）的作戰(zhàn)計劃。2、 （ ）的觀察是科學(xué)研究的基礎(chǔ)。 藐視 蔑視1、 我們在戰(zhàn)略上要（ ）一切敵人。2、 詹天佑（ ）帝國主義者的嘲笑。 打擊 回擊1、 京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的（ ）。2、 我們不應(yīng)該（ ）群眾的積極性。 推測 勘測1、 詹天佑不怕困難，毅然開始（ ）線路。2、 我們從這塊化石可以（ ）發(fā)生在幾萬年前的事情。 不但而且 雖然但是 一邊一邊 寧可也 無論還是1、 她（ ）自言自語，（ ）在胸前畫著十字繡。2、 孩子（ ）不算多，（ ）全靠她一個人張羅。3、 漁夫（ ）沒有打到魚，（ ）漁網(wǎng)也撕破了。4、 桑娜（ ）自己受苦，（ ）要收養(yǎng)西蒙的兩個小孩。5、 孩子們沒有鞋穿，（ ）冬夏（ ）光著腳。流連忘返 刻骨銘心 忐忑不安 怒目圓睜 一如既往 溜之大吉1、 學(xué)校不遠處的書攤是我放學(xué)后（ ）的地方。2、 我張皇地回過頭來，看到父親（ ）的臉。3、 那兩個耳光讓我（ ）。4、 看見他寬厚地對我一笑，我（ ）的心才得以平靜。 清靜 幽靜1、 我的臉頓時燒起來，心想一定破壞了這位老人獨享的（ ）。2、 我們找一個（ ）的地方談一談。、 珍藏 珍惜 1、 我一直（ ）著這個秘密，直到有一天，我妹妹大吃一驚。2、 我們要（ ）時間，努力學(xué)習(xí)積極向上。 熟練 熟悉1、 拉小提琴成了我無法割舍的愛好，我能（ ）地拉許多曲子。2、 我已經(jīng)非常（ ）小提琴的特點了。 如果就 一旦就 即使也 因為所以也1、 （ ）這些設(shè)想能實現(xiàn)，（ ）是遙遠的事情。2、 只有一個地球，（ ）它被破壞了，我們（ ）別無去處。3、 （ ）地球上的資源枯竭了，我們?nèi)祟悾?）很難從別的地方補充到各種資源。4、 （ ）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫砍濫伐，濫用化學(xué)品，（ ）造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，（ ）給人類生存帶來了嚴重的威脅。因為所以 雖然但是 既也1、 在童話里，（ ）狼幾乎永遠擔(dān)著欺負弱小的惡名，（ ）人們要消滅它。2、 森林里（ ）需要鹿，（ ）需要狼。3、 在玉樹地震救災(zāi)中，救援人員們（ ）身體疲憊，（ ）持續(xù)工作著。 干燥 焦躁 操場1、 嘎羧大聲（ ）地仰頭吼叫。2、 同學(xué)們在（ ）上做游戲。3、 天氣（ ）時，容易發(fā)生火災(zāi)。 淵博 胳膊 搏殺1、 原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血（ ）的戰(zhàn)場上。2、 知識（ ）的王老師深受同學(xué)們的喜愛。3、 舉重運動員（ ）特別的健壯，十分的有力。 居然 果然 竟然 必然1、 老狐貍（ ）敢在白天來，可真是個大膽的家伙。2、 正太郎想，小狐貍的媽媽一定會來看它的，夜里它（ ）來了。3、 兩只狐貍（ ）救了正太郎的命。4、 兩只狐貍冒死救正太郎的事，（ ）會感動善良的人。 滋潤 滋養(yǎng)1、 空氣與它所（ ）的生命是一體的。2、 水為我們解除干渴，（ ）我們的心田。如果就 寧可也 與其不如既又1、 電腦（ ）能當(dāng)電視，（ ）能當(dāng)收音機、電話機、傳真機使用。2、 你（ ）在這里夸夸其談，（ ）認真去實踐。3、 （ ）地球上的各種資源都枯竭了，我們（ ）很難從別的地方得到補充。7、 近義詞。觀看（ ） 蘊含（ ） 探討（ ） 疑惑（ ）偏僻（ ） 消滅（ ） 兇猛（ ） 盼望（ ）奉獻（ ） 商量（ ） 一言不發(fā)（ ）凝視（ ） 溫順（ ） 破壞（ ） 大方（ ）賞賜（ ） 慈愛（ ） 和氣（ ） 高興（ ）仿佛（ ） 熟識（ ） 稀奇（ ） 團聚（ ）羞愧（ ） 熱鬧（ ） 干凈（ ） 企盼（ ）幸福（ ） 信息（ ） 好像（ ） 忽然（ ）格外（ ） 清幽（ ） 恬靜（ ） 奇異（ ）柔和（ ） 樸素（ ） 淡雅（ ） 要挾（ ）阻撓（ ） 藐視（ ） 竣工（ ） 杰出（ ）控制（ ） 勤勉（ ） 僻靜（ ） 低微（ ） 枯燥（ ） 詳細（ ） 愛戴（ ） 輕視（ ）8、 反義詞。幽靜（ ）（ ） 有限（ ） 限制（ ）保護（ ） 偉大（ ） 嚴厲（ ） 兇殘（ ）消滅（ ） 減少（ ） 濃密（ ） 清澈（ ）希望（ ） 溫暖（ ） 喧鬧（ ） 團聚（ ）緊張（ ） 清楚（ ） 馬馬虎虎（ ）嚴肅（ ） 深奧（ ） 熱鬧（ ） 干凈（ ） 企盼（ ） 幸福（ ） 明亮（ ） 懷疑（ ）細膩（ ） 美麗（ ） 低微（ ） 枯燥（ ） 詳細（ ） 愛戴（ ） 輕視（ ）9、 按要求改寫句子。A、改為陳述句。1、中外游客看到詹天佑留下的偉大工程怎么不贊嘆不已呢？ 2、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 3、這么冷的天氣，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上呢？ 4、盲姑娘聽得入了神，難道面前這個人就是貝多芬先生嗎？ 5、這比山還高比水還深的情誼，我們怎能忘記？_6、這怎么忍受得了呢？_7、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_8、雷鋒精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？_9對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們怎能不關(guān)心呢？_10讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？_B、改為反問句。1、 你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。 2、我回到了故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。 3、地球所擁有的自然資源是有限的。 3、他的父親十分愛他。 4、我想到這一點。 5、大象是一種很有靈性的動物。 6、師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢。 7、王老師的生活簡樸。 8、看著這一片劫后殘生的慘狀，我心酸心痛。 C、改為把字句。1、雨改變了山林的顏色。 2、老人詩一般的語言打動了我。 3、山里涌下的泥埋住了樹的下半截。 4、老人每天早晨打掃小院。 5、爸爸媽媽帶我到伯父家里去。 D、改為被字句。1、雨改變了山林的顏色。 2、他把大提包拿出來，放在桌子上。 3、站長把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤里，送到戰(zhàn)士跟前。 4、桑娜把小屋收拾得干干凈凈。 5、漁夫把撕破的漁網(wǎng)拖進屋里。 6、老人詩一般的語言打動了我。 7、山里涌下的泥埋住了樹的下半截。 8、老人每天早晨打掃小院。 9、爸爸媽媽帶我到伯父家里去。 10、森林里的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾干。 11、一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。 12、他把大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一個盒子。 E、改為雙重否定。1、我回到了故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。 2、他的父親十分愛他。 3、爸爸媽媽帶我到伯父家里去。 4、大象是一種很有靈性的動物。 5、王老師的生活簡樸。 F、改為設(shè)問句。1、我回到了故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)。 2、他的父親十分愛他。 3、師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢。 4、田間玩耍的孩子們又吹響了那歡快、柔美的麥哨。 5、堅持不懈的努力使不起眼的小男孩成了舉世矚目的科學(xué)巨人。 6、春天在操場上，春天在教室里。 G、改為疑問句。1、地球所擁有的自然資源是有限的。 2、大象是一種很有靈性的動物。 3、師傅是一位身高近兩米的黑臉大漢。 H、改為（間接）轉(zhuǎn)述句。（陳述句）1、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好?！?2、伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸一樣，也是又高又直的。” 3、談起海鷗，老人說：“海鷗是吉祥的鳥，它給我的生活帶來了無盡的快了。” 4、爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢？” 5、波農(nóng)丁說：“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。” 6、貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?7、王寧說：“我要像李永勤那樣關(guān)心集體。” I、改為肯定句。1、誰都不能否認德國有個音樂家叫貝多芬，他譜寫了許多著名的曲子。 2、街上的人真多。 3、說起地道戰(zhàn)，誰也不能不承認是個奇跡。 4、他是一個聽話的孩子。 5、張民對學(xué)習(xí)一點也不馬虎。 6、幼兒園的小朋友都喜歡王老師。 7、這個問題不能不講清楚。 J、改為感嘆句。1、王老師的生活簡樸。 2、他們的心靈美好而純真。 3、摸著門道，把花草養(yǎng)活了，有意思。 4、這琴聲很美妙。 十、縮句。1、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。 2、 這是我們島上結(jié)的第一個大西瓜。 3、一股甜絲絲的甘泉流進戰(zhàn)士們的心田。 4、 我偷偷地從爸爸的工具箱找出一把錘子。 5、電話里傳來了我熟悉的聲音。 6、我經(jīng)常偷偷地和這個精靈聊天。 7、小精靈是一個有著溫柔嗓音的可愛的女子。 8、 那猹卻從他的胯下逃走了。 9、他的父親帶來了幾支很好看的羽毛。 10、 他的脖子套著一個明亮亮的銀項圈。 11、我們不到半日便已經(jīng)熟識了。 12、有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出時來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。 13、蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。 14、蒙娜麗莎是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠。 15、她的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。 16、索溪像個從深山中蹦跳出來的野孩子。 17、老人每天早晨都到溝里看楊樹、柳樹。 18、我費力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀元。 19、爺爺津津樂道地數(shù)說著自己當(dāng)年的光榮歷史。 十一、擴句。1、 人們夸贊詹天佑。 2、我是雪蓮。 2、 少年譜寫詩篇。 3、我們銘記歷史。 4、沙地上種西瓜。 5、天空中掛著圓月。 6、路燈發(fā)出光。 7、雪花飄落下來。 11、 嘎羧凝視著江面。 十二、四字詞。（每行寫四個）AABB式： ABAB式： ABAC式： AABC式： ABCC式： 千奇百怪： 奇珍異寶： 天長地久： 搖頭晃腦：（搖晃、頭腦） 附送：六年級上學(xué)期復(fù)習(xí)卷3一、看拼音寫詞語。m shn jio zo y rn wn lin y