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按圖索驥伯樂是古候一個最會相馬的人。好馬壞馬，他只要一眼就能看出來。等到年老的時侯，他就把自已一生相馬的經(jīng)驗歸納起來，寫成了一本相馬經(jīng)。伯樂的兒子很想把父親的相馬技術(shù)繼承下來，就一天到晚捧著伯樂寫的相馬經(jīng)，反復(fù)誦讀。讀了幾天后，他以為已經(jīng)學(xué)到了父親相馬的本領(lǐng)，便拿著相馬經(jīng)出門去尋找千里馬。剛走到半路，他便遇見一只癩蛤蟆，只見癩蛤蟆的前額和相馬經(jīng)上描述的千里馬的特征差不多。他就一把捉住癩蛤蟆，高高興興地帶回家。一進門，他就興沖沖地說：“爸爸，我找到一匹千里馬了，只是它的蹄子小了一些?！辈畼房纯窗]蛤蟆，開玩笑地對兒子說：“馬倒是好馬，只是它太會蹦蹦跳跳，恐怕你駕馭不住。” “按圖索驥”這一成語，就是從這個笑話概括而來?！八鳌笔菍で?、尋找?！绑K”指好馬。這一成語原意是按照圖像去尋找好馬。比喻做事拘泥教條，不結(jié)合實際，現(xiàn)在則指按照線索去尋找事物。講后感 故事中的“圖”是前人的豐富經(jīng)歷，是前人總結(jié)的經(jīng)驗。沒有這些經(jīng)驗，我們的知識只能從“零”開始，慢慢摸索；有了這些經(jīng)驗，我們可以站在前人的肩膀上向前探索，世界才能快速發(fā)展。孫陽的兒子知道“按圖”沒錯，只是，僅僅“按圖”可不夠，應(yīng)該根據(jù)實際情況靈活地運用，否則就會像孫陽的兒子一樣，連“馬”都不認識，僅憑著書上的內(nèi)容就去找千里馬，當(dāng)然鬧出大笑話來。提問問題1、“按圖索驥”中的“索”和
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