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中考試題匯編之第二單元我們周?chē)目諝庖?、選擇題：1、（09蘇州）下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化 B空氣是一種十分重要的天然資源 C若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自?xún)裟芰?，大氣還能保持潔凈 D按體積分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8、氧氣21、其他氣體和雜質(zhì)12、（09蘇州）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì) B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性 C氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng) D夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中溶解量減少3、（09臨沂）在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水 B.空氣 C.氯酸鉀 D.氯化銅溶液4、（09臨沂）對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（ ）A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C.分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃5、（09煙臺(tái)）下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是B (A)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 (B)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 (C)空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好 (D)二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物6、（09煙臺(tái)）按照“綠色化學(xué)”的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式是C (A)得到的產(chǎn)物為綠色物質(zhì) (B)大分子物質(zhì)分解為小分子物質(zhì) (C)參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物 (D)參與化學(xué)反應(yīng)的原子全部重新組合成無(wú)毒的物質(zhì)7、（09泉州）2008年9月27日我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問(wèn)題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水8、（09徐州）科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是A探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成B探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣C探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂D探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑9、（09杭州）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（ ） A.氧化物 B.氧氣 C.水 D.氧元素10、（09蘭州）氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)11、（09蘭州）右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是 A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾12、（09重慶）下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是（ ）A.氮?dú)?B.焦炭 C.硫黃 D.天然氣13、（09宿遷）對(duì)下(09達(dá)州)4我國(guó)使用“長(zhǎng)征3號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥號(hào)”送上月球軌道，該運(yùn)載火箭的動(dòng)力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應(yīng)方程式為2 NH4ClO4N2+Cl2+4H2O+2O2，請(qǐng)判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)14、（09山東）下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿(mǎn)15、（09宿遷）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲C因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂隙?、填空題：16、（09安徽）(7分)小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃。那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究： 第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為、，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。第一組 第二組 第三組集氣瓶編號(hào)收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況 微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題： 寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式 。 使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠： (填“是”或“否)。 集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù) 瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù) %。 收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為 %時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是 %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。注意：若答對(duì)、兩小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。 用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線(xiàn)如右下圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在 。 采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按、的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%40%之間，從而省去編號(hào)為、的實(shí)驗(yàn)。同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為 。17、（09青島）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：A B C D E（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：_，_；（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起_作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是_。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是：將燃著的木條放在_，觀察火焰是否熄滅。18、（09臨沂）法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因： ； .19、（09南京） (6分)根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： ； 。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ， 并據(jù)此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿(mǎn) 的方法是 。20、（09徐州）(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。A B C(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)_；b_。 (2)寫(xiě)出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_。(3)B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說(shuō)明二氧化碳具有_、_和_性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_(kāi)。(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_。(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_。(6)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析回答：物質(zhì)鎂條含碳0.05的鐵絲含碳0.2的鐵絲含碳0.6的鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無(wú)火星劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星(未填)21、（09揚(yáng)州）（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究。（1）圖1中儀器的名稱(chēng) ，該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為 。圖1裝置也可 以用于實(shí)驗(yàn)室制 氣體（只填一種即可）（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳。實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：打開(kāi)旋塞，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至 ，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說(shuō)明氣密性良好。其中塊狀固體應(yīng)放置在 處（填“A”或“B”）（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，需停止反應(yīng)，其操作是 。（4）Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng)，但滴加H2O2溶液并加熱，能生成水和一種藍(lán)色溶液。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。22、（09眉山）現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)） 。寫(xiě)出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式 。（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 。23、（09樂(lè)山）（5分）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。請(qǐng)從下列儀器中選用適當(dāng)儀器用H2O2與MnO2制取并收集O2。（1）儀器e的名稱(chēng)是 ；（2）若用排空氣法收集O2，產(chǎn)生并收集氣體應(yīng)該選用的儀器有（填代號(hào)） ，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是 。24、（09杭州） (10分）“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖1如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)、反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)鐵夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是 (2)、乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同甲類(lèi)似，只不過(guò)用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管。要使實(shí)驗(yàn)成功，乙在滴管中應(yīng)加入 溶液。并反應(yīng)后滴入，寫(xiě)出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .(3)、若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng)，能否用該方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量？(4)、丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng)，來(lái)測(cè)定空氣中的氧氣含量。他選擇利用下列儀器、藥品：帶瓶塞的l000ml燒瓶電子天平（稱(chēng)量精度為0.01克）酒精燈某種金屬粉末。他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：準(zhǔn)確稱(chēng)量某種金屬粉末的質(zhì)量（足量），將其放入燒瓶，塞緊瓶塞，放置一段時(shí)間后，倒出燒瓶中粉末，并稱(chēng)其質(zhì)量。寫(xiě)出丙生的實(shí)驗(yàn)思路 25、（09煙臺(tái)） (9分)小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)三 二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解 (1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。 (2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。 (3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是： ； 第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是：。參考答案：一、 選擇題：1、 C；2、B；3、C；4、D；5、B；6、C；7、B；8、C；9、D；10、A11、D；12、A；13、A；14、A；15、D二、填空題：16、 2H2O2O2+2H2O(其他合理答案均給分) 否(1分) 21(1分) 35(1分) 、兩小題共獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。 82(8184之間均給分)(2分) 、(2分)17、MnO2（1）試管 長(zhǎng)頸漏斗（2）催化 2H2O2 = 2H2O + O2（3）B E 集氣瓶口MnO218、紅磷量不足；裝置漏氣（合理答案均得分）19、試管；長(zhǎng)頸漏斗。B；2H2O2 = 2H2O + O2；DE；帶火星木條放在瓶口20、(1)長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O(3)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大；滅火(4)引燃鐵絲(5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等(6)劇烈燃燒，火星四射鐵絲中含有的碳引起的21、略22、（1）檢查裝置的氣密性 （2）AC或AE （BC或BE） 方程式略（3）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件要加熱23、（1）燒杯 ；（2）a、b