三年級下冊英語教案Module 8 Unit1 Its on your desk.外研版三起.docx

Module 8教材分析：本模塊是外研社英語（三年級起）三年級下冊Module8。本模塊主要描述位置關(guān)系。本模塊主要語言功能是運(yùn)用Its in/ on/under/behind.等語句描述位置關(guān)系.本模塊的重點(diǎn)是含有實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)語句的鞏固運(yùn)用和方位詞的學(xué)習(xí)。此題材非常生活化，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，是學(xué)生感興趣的話題之一，這能使學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)情分析：小學(xué)三年級學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)了一個(gè)多學(xué)期的英語，有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生對談?wù)撜務(wù)摲轿缓腿粘；顒?dòng)有濃厚的興趣，因此，教師可先進(jìn)行復(fù)習(xí)，激活了學(xué)生的知識(shí)后，再進(jìn)行新語言的教學(xué)。 Unit1 Its on your desk.教學(xué)目標(biāo)：1. 語言知識(shí)目標(biāo)（1）部分學(xué)生能初步運(yùn)用：for,box,bedroom,Wheres ?（2）全體學(xué)生能理解：for,box,bedroom,toy,behind,under (3)全體學(xué)生能初步運(yùn)用：Its in/ on/under/behind.2.語言技能目標(biāo)：（1）全體學(xué)生能聽懂會(huì)說: Its in/ on/under/behind. Wheres ?（2）全體學(xué)生能整體感知：toy,in, on, behind,under 3.情感態(tài)度：學(xué)生能積極參與各種課堂活動(dòng)，以及在學(xué)習(xí)和日常交際中，能初步注意到中外文化的異同。教學(xué)重點(diǎn)：（1）全體學(xué)生能聽懂會(huì)說: Its in/ on/under/behind. Wheres ?教學(xué)難點(diǎn)：（1）全體學(xué)生能聽懂會(huì)說: Its in/ on/under/behind. 并能描述方位。教學(xué)用具：單詞卡片，錄音機(jī)Step1 Warming up and lead in1.Greeting2.Chant：warm,warm, its warm in spring. hot,hot, its hot in summer. Cool,cool, its cool in autumn. Cold,cold, its cold in winter.3.T: This is my toy.Where is my toy?S: Its in the bag. Its on the desk. Its under the desk.4.播放活動(dòng)1.學(xué)生跟讀模仿，然后表演。Step2 Presentation and text learning1.Play a guessing game: Wheres my toy？ Its in/on/under/behind2.播放活動(dòng)2.請學(xué)生看圖，理解語境。3.再次播放錄音，學(xué)生跟讀。4.學(xué)生表演。Step3 Practice and Consolidation1.聽指令做動(dòng)作：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一塊橡皮。Polly says：Its in/on/under/behindSs: in/on/under/behind the desk. 2.完成活動(dòng)3.3.完成活動(dòng)4.Step4 Homework1.向家人展示模仿錄音情況。Step