第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量練習(xí)題.doc

2015南華大學(xué)家教團(tuán)隊(duì)出題組制作第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 1測(cè)量長(zhǎng)度的工具是_，國(guó)際單位中，長(zhǎng)度的單位是_；測(cè)量時(shí)間的工具是_，國(guó)際單位中，時(shí)間的單位是_。2單位換算（1）1m = _dm = _m （2）1cm = _ mm = _nm（3）250cm = _m =_km （4）2105m =_ cm _m3、給下列各數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬海?）一張紙的厚度約70_（2）學(xué)校學(xué)生課桌的高度80 _（3）一支新鉛筆的長(zhǎng)度是1.75_（4）一枚壹元硬幣的厚度是2.2 （5）一個(gè)中學(xué)生的身高1.65 （6）物理課本的長(zhǎng)度大約是2.59 4、用分度值是1mm 的刻度尺，直接測(cè)物體的長(zhǎng)度，在下列所記錄的數(shù)據(jù)中，正確的是（ ）A、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm5、如圖1是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（ ）6、有三把刻度尺，規(guī)格不同。鋼板尺：量程25 cm，分度值是mm；鋼卷尺：量程2 m，分度值是mm；皮卷尺：量程20 m，分度值是cm。請(qǐng)把完成下列測(cè)量需要選用的測(cè)量工具填在橫線上的空白處：（1）測(cè)量課桌的長(zhǎng)度用_；（2）測(cè)量三級(jí)跳遠(yuǎn)的成績(jī)用_；（3）測(cè)量小筆記本的長(zhǎng)度用_。7. _和_之間的差異叫做誤差。測(cè)量時(shí)，產(chǎn)生誤差的原因是_和_。 （第1頁(yè)）8.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B.測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)垂直于刻度尺的尺面 D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位9.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（）A. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差10.測(cè)長(zhǎng)度的基本工具是_，國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本工具是_，時(shí)間的基本單位是_11.如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。12.有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是_，其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是_，本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作_。13. (多選)如圖所示的方法中能夠正確