「雙手胸前傳接球單元教學(xué)計劃」.doc

體育教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想在這次課中，以堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，興趣的培養(yǎng)是實現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證。本著以學(xué)生發(fā)展為中心，教師為主導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極 性和學(xué)習(xí)潛能。為了學(xué)生的個體差異，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法，從而使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。教材分析傳接球是籃球運動中基本的技術(shù)動作，它可以分為原地傳接球、行進(jìn)間傳接球、胸前雙手傳接球、單手傳接球等。其中，雙手胸前傳接球是最基本的傳接球動作。傳接球動作分為“傳”和“接”兩個動作，傳球的目的是為了讓對方更好的、順利的接到球，因此，兩個動作要領(lǐng)是相輔相成的，不能分割進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)該放在一起進(jìn)行，讓學(xué)生明白整個動作過程，便于學(xué)生領(lǐng)會整個動作要領(lǐng)。水平二學(xué)生由于受身體力量、協(xié)調(diào)性，以及已有認(rèn)知水平和技能水平的限制，在“雙手胸前傳接”教學(xué)時，應(yīng)以興趣為出發(fā)點，強調(diào)“體驗”，在體驗的過程中，掌握其基本的技術(shù)動作，明確傳球的準(zhǔn)確性。學(xué)情分析生性活潑好動，獵奇心理強，個性突出，體育活動熱情高，愛表現(xiàn)自己，但他們科學(xué)、合理地進(jìn)行體育活動能力有限，而且自控能力差、集體意識淡薄、學(xué)生身體素質(zhì)差異也大，且容易受外界影響。因此，在實施體育教學(xué)中就應(yīng)充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生的實際，給學(xué)生更多地展示空間，要應(yīng)用多種教學(xué)方法來吸引學(xué)生，使他們愛上體育課，在課堂上體會到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)流程見教案場地布置圓形上擺放呼啦圈，每個呼啦圈周圍畫四個點。安全防范1. 強調(diào)紀(jì)律聽從指揮。2.2游戲時講清楚游戲規(guī)則，要求學(xué)生遵守規(guī)則。3.場地布置要合理。 雙手胸前傳接球 單元教學(xué)計劃水平水平二年級三年級教材內(nèi)容雙手胸前傳接球預(yù)計課時4課時 單元教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道翻腕的重要性，明確先蹬后伸再翻再撥的技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)練原地雙手胸前傳接球，大部分學(xué)生能夠明顯做出傳球伸臂，翻腕和接球迎球緩沖的動作，小部分學(xué)生能夠完成傳球伸臂動作，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：學(xué)生互相鼓勵，互相指導(dǎo)，樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的精神。教學(xué)內(nèi)容雙手胸前傳接球教學(xué)重點傳球手形和接球時迎球和后移緩沖教學(xué)重點手和腳的協(xié)調(diào)配合課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)實施策略 一1. 熟悉球性。2. 原地徒手模仿練習(xí)。3. 游戲 ：角籃球游戲認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道翻腕的重要性，明確先蹬后伸再翻再撥的技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)練原地雙手胸前傳接球，大部分學(xué)生能夠明顯做出傳球伸臂，翻腕和接球迎球緩沖的動作，小部分學(xué)生能夠完成傳球伸臂動作，發(fā)展學(xué)生的上下肢力量，協(xié)調(diào)能力。情感目標(biāo)：學(xué)生互相鼓勵，互相指導(dǎo)，樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好的協(xié)作精神。教學(xué)重點：徒手傳球伸臂和接球迎球緩沖。教學(xué)難點：傳接時翻腕。1. 四人一大組兩人一小組相距2米練習(xí)徒手傳接球。2. 兩人一組一人做傳球翻腕，一人幫助扶球體會動作。二1. 原地高低運球練習(xí)。2. 對墻傳接球練習(xí)使學(xué)生體會傳球伸臂，翻腕和接球迎球緩沖的動作。重點：徒手傳球伸臂和接球迎球緩沖。難點：傳球時的翻腕。1. 看手勢進(jìn)行高低運球練習(xí)。2. 每人一球，距墻2米對墻進(jìn)行傳接球練習(xí)。三1. 原地傳接球練習(xí)。2. 雙手持球投進(jìn)地面目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生鞏固對傳球伸臂，翻腕和接球迎球緩沖等動作的掌握重點：傳球的位置難點：手和腳的協(xié)調(diào)用力。1. 原地兩人傳接球練習(xí)2. 原地三角傳球練習(xí)3. 原地四角傳球練習(xí)。四1 考核：對墻雙手胸前傳接球2 自主玩球引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固