七年級數學下冊 第五章 數學活動同步授課課件 人教新課標版.ppt_第1頁
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文檔簡介

復習 1 如何用尺規(guī)作圖的方法畫一個角等于已知角 2 如何用尺規(guī)作圖的方法畫一條直線的垂線 本章學習了平行線的判定方法 有哪幾種 在前面的學段 我們采取什么方法畫一條直線的平行線 用三角板推平行 活動1 你有多少種畫平行線的方法 李強是通過畫相等的同位角來得到平行線 根據同位角相等 兩直線平行 張明是根據平行四邊形的對邊互相平行的知識作圖的 要嚴格證明b a 要用到后面平行四邊形的知識 活動1 你有多少種畫平行線的方法 活動1 你有多少種畫平行線的方法 王玲是利用折紙的方法 兩次折出的都是垂線 利用兩個交點處的角都是直角 很容易通過角的關系來說明得到的是平行線 探究2 同學們是否能想到新的構造平行線的方法呢 活動1 你有多少種畫平行線的方法 方法1 尺規(guī)作圖 根據 內錯角相等 兩直線平行 活動1 你有多少種畫平行線的方法 方法2 尺規(guī)作圖 根據 同旁內角互補 兩直線平行 探究2 同學們是否能想到新的構造平行線的方法呢 活動1 你有多少種畫平行線的方法 探究2 同學們是否能想到新的構造平行線的方法呢 方法3 三角板畫平行線 根據 在同一平面內垂直于同一直線的兩條直線平行 步驟 比例尺要適當 如 1 50000即1cm代表500米 步測距離 應了解你自己的步長 可用如下方法測出你的步長 每次用正常走路的步幅走10步 用米尺量出距離 反復5次 或10次 然后求出50步 或100步 走的距離 再除以50 或100 就可得到你的步長 步行走一次你的上學路線 記住各段路的步數 估計各條路之間的夾角 計算你所走過的路線的實距與圖距 完成你上學路線圖 活動2 畫出你的上學路線 注意事項 在進行步測時一定要注意交通安全 一定要在邊道上進行 馬路寬度不步測只估算 最好兩 三個同學一小組互相關照 路途很遠不宜步測的 可根據乘車路線畫出上學路線示意圖 活動2 畫出你的上學路線 在大屏幕展示同學作品 請學生們把自己畫出的路線圖準備好 要求 畫出基本圖形 根據平移道理畫出圖案 一部分 著色 活動3 設計美麗的圖案 成果展示 成

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