新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座課件_第1頁
新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座課件_第2頁
新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座課件_第3頁
新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座課件_第4頁
新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新《科學(xué)技術(shù)普及法》專題講座匯報人:XXX目錄1前言2內(nèi)容解讀3結(jié)語前言第一部分1這是該法自2002年公布施行以來的首次修訂。

2024年12月25日,十四屆全國人大常委會第十三次會議表決通過了新修訂的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,自公布之日起施行。2為我國科普事業(yè)發(fā)展注入了新的強大動力。前言新法普及原《科普法》在推動我國科普事業(yè)蓬勃發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。科普工作隨著時代的發(fā)展,科普工作面臨著一系列新的情況和問題。修訂要點此次修訂堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向,新增“科普活動”“科普人員”兩章內(nèi)容,由原來的6章34條增加到8章60條,對科普工作進行了全面系統(tǒng)的規(guī)范和提升。前言內(nèi)容解讀第二部分明確了科普在新時代的重要定位國家將科普置于與科技創(chuàng)新同等重要的位置,將其視為國家創(chuàng)新體系的關(guān)鍵組成部分,是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。1地位重要科普不僅要傳播科學(xué)知識,更要培育和弘揚創(chuàng)新文化,為科技創(chuàng)新營造良好的社會氛圍。2全民素質(zhì)行動將“國家實施全民科學(xué)素質(zhì)行動”作為總體要求之一,突出了科普工作在提升全民科學(xué)素質(zhì)、引導(dǎo)公民樹立科學(xué)世界觀和方法論。3一、明確科普新定位,強調(diào)協(xié)同發(fā)展新學(xué)年新起點9月作為新學(xué)年的開始,此時組織科普活動能夠更好地與學(xué)校的教學(xué)計劃相結(jié)合,融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí),為培養(yǎng)科技后備人才奠定堅實基礎(chǔ)。首次明確時間這是首次在科普專門法律中明確一個時間段集中開展面向公眾的科普活動。全國科普月的設(shè)立具有重要意義,它為科普活動提供了一個集中展示和推廣的平臺,有助于整合各方資源,形成科普工作的強大合力。新修訂的《科普法》規(guī)定每年9月為全國科普月。二、設(shè)立全國科普月,推動科普常態(tài)化多方面規(guī)定新修訂的《科普法》積極適應(yīng)時代需求,在多個方面對新技術(shù)、新知識科普作出規(guī)定。提前部署在部署實施新技術(shù)領(lǐng)域重大科技任務(wù)時,可在符合保密法律法規(guī)的前提下組織開展必要的科普,增進公眾對新技術(shù)的理解、認(rèn)同和支持。三、聚焦新技術(shù)科普,關(guān)注特殊群體需求應(yīng)用科普效果鼓勵各類創(chuàng)新主體圍繞新技術(shù)、新知識開展科普活動,并應(yīng)用新技術(shù)提升科普效果,引導(dǎo)社會正確認(rèn)識和使用科技成果,為科技成果的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造良好環(huán)境。關(guān)注特殊群體需求明確規(guī)定開放大學(xué)、老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、社區(qū)學(xué)院等應(yīng)當(dāng)普及衛(wèi)生健康、網(wǎng)絡(luò)通信、智能技術(shù)、應(yīng)急安全等知識技能。三、聚焦新技術(shù)科普,關(guān)注特殊群體需求網(wǎng)絡(luò)治理Template網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者在發(fā)現(xiàn)用戶傳播虛假錯誤信息時,應(yīng)立即采取處置措施,防止信息擴散。這一規(guī)定從源頭上保證了科普信息的可靠性,強化了科普信息發(fā)布者的責(zé)任意識。四、治理網(wǎng)絡(luò)偽科普,規(guī)范科普信息傳播明確規(guī)定組織和個人提供的科普產(chǎn)品和服務(wù)、發(fā)布的科普信息必須具有合法性、科學(xué)性,嚴(yán)禁傳播虛假錯誤內(nèi)容。同時,也促使網(wǎng)絡(luò)平臺加強對科普內(nèi)容的審核和監(jiān)管,完善審核流程和標(biāo)準(zhǔn),提高審核能力,共同營造一個清朗、真實、可靠的科普網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。12科普人才是核心力量新增“科普人員”專章,為壯大科普人才隊伍提供了全方位的制度保障和激勵措施。國家將加強科普工作人員培訓(xùn)和交流,建立專業(yè)化科普工作人員隊伍;支持有條件的高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校設(shè)置和完善科普相關(guān)學(xué)科和專業(yè),培養(yǎng)科普專業(yè)人才;完善科普志愿服務(wù)制度和工作體系,鼓勵更多志愿者參與科普服務(wù)。明確科普人員評價、激勵機制勵相關(guān)單位建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度。目前,全國已有多個省份啟動了科普類職稱評審工作,中國科協(xié)也開展了相關(guān)試點工作并取得了切實成效。五、壯大科普人才隊伍,提供制度保障與激勵結(jié)語第三部分Template結(jié)語

新科普法為我國科普事業(yè)發(fā)展提供了更為堅實的法律基礎(chǔ)和明確的發(fā)展方向。通過一系列重要舉措,將有力推動我國科普工作在新時代邁上新臺階,提升全民科學(xué)素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論