《嚴(yán)寒中工作的人們》.doc

嚴(yán)寒中工作的人們教學(xué)設(shè)計單元概述：本單元共包括三個主題：“冬天到了”、“動物哪里去了”和“嚴(yán)寒中工作的人們”。設(shè)計時以兒童生活為基礎(chǔ)，涉及了冬天的天氣，動植物，游戲節(jié)日等，內(nèi)容融自然、科學(xué)體育等知識于一體，此外書中還適當(dāng)增加了美文，兒歌等。使內(nèi)容具有可讀性，引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中給學(xué)生提供了發(fā)現(xiàn)欣賞，創(chuàng)造美的機會。讓學(xué)生通過查閱資料，合作實踐來學(xué)習(xí)問題，解決問題。如一些科學(xué)性的問題“冰上刻字”，“呼出的氣怎么變成白色的了？”教材內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了尋找冬天的動物，堆雪人剪窗花的活動，讓學(xué)生樂于學(xué)，主動學(xué)，從而達到教學(xué)目標(biāo)。 總之不論是冬日景色、雪景、冰花，還是新年氣象花燈、春聯(lián)，到處都洋溢著美。并且有意識地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、欣賞身邊的美，進而創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)主題分析：本主題活動由“冬天到了”、“動物哪里去了” 和“嚴(yán)寒中工作的人們”三部分內(nèi)容組成。 嚴(yán)寒中工作的人們”主要指導(dǎo)學(xué)生通過討論認(rèn)識到，在寒冷的冬天，仍有許多人堅守在自己的工作崗位上，冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力地工作者。此外教材還涉及了“我是小勇士”的記錄活動，目的在于有針對性地對學(xué)生進行“不怕嚴(yán)寒”“意志堅強”的品德養(yǎng)成教育。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步掌握冬天的自然常識。2、激發(fā)學(xué)生對大自然及嚴(yán)寒工作的人們的熱愛3、讓學(xué)生嘗試用觀察、搜集資料的方法進行探究活到。學(xué)生分析一年級的學(xué)生年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散, 40分鐘的課堂對于一年級學(xué)生來說很難堅持住，教學(xué)時，要讓學(xué)生去體驗、去探究、去操作，為學(xué)生創(chuàng)造研究學(xué)習(xí)的條件，讓學(xué)生通過多種途徑自主地獲取信息，整理信息，形成正確的認(rèn)識。教學(xué)重點1、初步掌握冬天的自然常識。2、培養(yǎng)學(xué)生用不同的方式解決問題的能力。教學(xué)難點用觀察、搜索的資料等方法進行探究活動。教學(xué)進度建議3課時第3課時嚴(yán)寒中工作的人們教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：邊防站士不畏嚴(yán)寒戍守邊關(guān)的錄像片（也可以是從報刊上搜集的有關(guān)圖片）。學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察、調(diào)查在嚴(yán)寒工作學(xué)習(xí)的家人、同學(xué)等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1.談話：當(dāng)我們端著一碗熱氣騰騰的豆?jié){放在嘴邊的時候，當(dāng)我們?nèi)胰嗽谑孢m溫暖的客廳中看電視的時候，你知道我們的邊防戰(zhàn)士正在干什么嗎？ 師播放嚴(yán)寒中戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士錄像，學(xué)生認(rèn)真觀看。2.引導(dǎo)：看到這兒，你心中最想說什么？指名學(xué)生回答。生1：這么冷的天，邊防戰(zhàn)士一點兒也不怕冷，他真是太偉大了。生2：我要像邊防戰(zhàn)士學(xué)習(xí)。師小結(jié)：他們的確令我們佩服。二、互動交流，體驗探究。1引導(dǎo)：你的親朋好友中，有誰在嚴(yán)寒中工作？他是怎樣工作的？你想對他說些什么？學(xué)生自由談，互相交流。2同學(xué)們，你還發(fā)現(xiàn)了哪些人也在嚴(yán)寒中工作？學(xué)生自由發(fā)表意見。生1：交警每天都在指揮交通。生2：農(nóng)民們每天都在市場賣菜。生3：清潔工人每天都是按時打掃衛(wèi)生。師適時評價：說得真好，這都是你平時注意觀察的結(jié)果。 三、暢所欲言，發(fā)表意見。1引導(dǎo)：這么冷的天，那么多人都能冒著嚴(yán)寒去工作，我們這些小朋友該怎么做呢？學(xué)生自由回答。生1：不論刮風(fēng)下雨，我們都要按時到校上課。生2：天天堅持鍛煉身體。因為身體健康是安心學(xué)習(xí)的前提條件。生3：經(jīng)常參加有益的課外活動。2師小結(jié)：你知道得真多，的確是我們班的智慧小博士。四、活動總結(jié)，提升感知。師播放嚴(yán)寒中工作的多種片段錄像：小朋友，馬上就要下課了，讓我們共同拍手學(xué)歌謠。（屏幕上出示以下歌