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故事情節(jié)的描寫 一 模仿貓課文討論 設(shè)計(jì)與教學(xué)教育大學(xué)附小六年一班王瑀老師 故事背景的描寫 六年一班全體共同歸納 故事背景要寫些什麼 場(chǎng)景描述 農(nóng)場(chǎng)裡角色 角色背景 一隻黑貓 小孩喜歡他 漸漸長(zhǎng)大 四肢越來越粗壯 對(duì)自己沒有信心 故事發(fā)生的原因 模仿貓嫌自己不好 總是到處模仿別人 故事情節(jié)的描寫 1 如果作者這樣寫 和課本比較有什麼差別 請(qǐng)?jiān)u分並說明理由 有一天早晨 模仿貓聽見公雞嘹亮的嗓音 覺得很羨慕 於是學(xué)公雞叫起來 可是卻學(xué)不像 故事情節(jié)的描寫 2 六年一班全體共同歸納 找一找 從這三段描寫模仿貓模仿別人的情節(jié)中 作者用什麼方法 使情節(jié)變得精采 內(nèi)容發(fā)展 上課討論紀(jì)錄寫作技巧 對(duì)話 動(dòng)作 神情 心情的描述 修辭技巧 比喻 等 各種句型 故事情節(jié)的描寫 3 全班討論任務(wù) 情節(jié)重點(diǎn) 模仿貓想學(xué)大象擁有長(zhǎng)鼻子 請(qǐng)大象幫他把鼻子拉長(zhǎng) 結(jié)果 鼻子痛得不得了 長(zhǎng)度卻毫無改變 601的十五分鐘共同創(chuàng)作經(jīng)過評(píng)分 大家都認(rèn)為601的情節(jié)描寫比較精采 想一想前面的討論 為什麼呢 你用到了哪些方法

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