五年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷輕巧奪冠2人教版新課標(biāo).docx

五年級(jí)上語(yǔ)文期中試卷-輕巧奪冠215-16人教版新課標(biāo)（無(wú)）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。qin bi f lng jin ru qng x（ ） （ ） （ ） （ ）2. 選擇正確的讀音，在下面畫“”。瓷器 （c c）打攪（ro jio）染色（yn yn） 迷茫（mng wng）3.火眼金睛，辨別組詞。壺（ ） 緒（ ） 銳（ ） 烘（ ）虛（ ） 諸（ ） 說(shuō)（ ） 洪（ ）4.（易錯(cuò)題）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。貧寒 蒼老 虛構(gòu)近義詞 （ ） （ ） （ ）反義詞 （ ） （ ） （ ）5.仿照例子寫詞語(yǔ)。（1）熱烘烘（ABB式）：_ _ _（2）紛紛揚(yáng)揚(yáng)（AABB式）：_ _ _翻來(lái)覆去（含反義詞）：_ _ _6.用橫線標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。喜出忘外（ ）絮絮叼叨（ ）翻來(lái)復(fù)去（ ）暴怒無(wú)長(zhǎng)（ ）7. 把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（ ）一條小溪從田邊流過(guò)。（ ）湖面上碧波蕩漾。（ ）天邊的青山蒙上了一層輕紗，隱約可見(jiàn)。（ ）小湖那邊新建的住宅群隱藏在濃密的樹(shù)林里。（ ）我眼前是一片金燦燦的油菜田。（ ）溪流的盡頭是一個(gè)清澈的小胡。8.判斷下面句子是不是比喻句，是的打“”錯(cuò)的打“”。（1）這座舊房子，好像要倒塌下來(lái)似的。 （ ）（2）天空中的星星快活地眨著眼睛。 （ ）（3）鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。 （ ）（4）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。（ ）9 閱讀有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1、閱讀段，劃掉括號(hào)里不正確的字。（4分）2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）粗略 瞬間 3、為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？（4分）4、讀小說(shuō)和看影片有什么不同？（4分）5、作者把_ _比喻為_(kāi) _的宴席。把_比喻為_(kāi)的快餐。（4分）6、文學(xué)欣賞的