蒲河小學教導處管理制度匯編.doc

隴西縣蒲河小學教導處教學管理制度匯編2012-2-25目錄隴西縣蒲河小學教學質量目標管理制度隴西縣蒲河小學教學質量評估制度隴西縣蒲河小學教研活動管理制度隴西縣蒲河小學校本教研交流制度隴西縣蒲河小學校本教研教師實踐反思制度隴西縣蒲河小學課堂教學管理制度隴西縣蒲河小學聽、評課制度隴西縣蒲河小學巡課制度隴西縣蒲河小學教師備課制度隴西縣蒲河小學作業(yè)批改制度隴西縣蒲河小學試卷和考試管理制度隴西縣蒲河小學招生制度隴西縣蒲河小學學籍管理制度隴西縣蒲河小學教學質量目標管理制度每個教師都應有較強的教學質量意識，對所教學科質量負責。教學質量目標管理實行逐級負責制：教導主任教研組長任課教師教導處每學期至少兩次會同學科組長對教學情況進行分析，及時采取有效措施。每學期各學科根據教學情況作好學科分析，寫好學科分析報告。隴西縣蒲河小學教學質量評估制度為保證學校教學工作的中心地位，切實加強教學工作，提高教學質量，學校特建立教學質量評估制度。教學質量評估包括對任課教師的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導和考試五個環(huán)節(jié)的全過程評價，納入學校期末量化工作考核，考核結果為教師調資、晉級、評比、獎勵的重要依據。學校每學年進行學生座談會和家長問卷，調查教師的師德與教學情況，調查結果作為評估的參考。對教師的教學質量評估結果采取由教研組長評價與學校教導處評價相結合的方法，評價結果通知被評價本人。每學年進行兩次教學質量評估，第一學期為初評，第二學期為終評。隴西縣蒲河小學教研活動管理制度本校采取年級和學科組相結合，由教導處統(tǒng)一管理的體制。每月召開一次教研組長會議，每周舉行一次集體備課或其他研討活動。每學期初，教導處、教研組須根據學校工作計劃制定學科教研組教學研究計劃，安排好活動。有目的、有計劃地組織觀摩課（含研究課），探索教學規(guī)律、推動教學改革。建立各學科教師梯隊，組織新老掛鉤，以老帶新。了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業(yè)和試卷，了解、分析教師教學情況，吸取學生對教學的意見和要求。關心和組織教師多種形式的進修活動，不斷提高教師的教學水平和教學研究能力。提倡寫教學專題總結或教研論文，每學年召開一次經驗總結交流會。詳實記載每次教研活動情況，及時向教導處報告工作，反映意見。學校每學年進行評選先進活動，對進行教研活動有突出成績個人和教研組，進行精神和物質獎勵。隴西縣蒲河小學校本教研交流制度一、日常學科教研活動交流制度開展師徒結隊活動，促進青年教師盡快成長。師徒既各展其長，又互幫互學，優(yōu)勢互補。廣泛開展教師之間的聽課、評課活動。同一科目教師之間每學期互相聽課要達到8節(jié)次（相鄰年級必聽），不同學科教師之間互相聽課2節(jié)次。聽課之后一定要集體評課或個別交流評課，評課不僅要評出優(yōu)點，而且要指出不足和今后改進的建議。沙龍活動。每學期各學科根據學科特點開展沙龍活動，暢談自己的經驗和困惑，經常進行教學反思，并記錄下來（詳見反思制度）。二、全校教研經驗總結交流制度。優(yōu)秀教學、教育案例、論文評析制度。教師每個學期要提供一個富有創(chuàng)造性的典型案例在學科教研組中進行交流，并相互交流研究成果，分享成果，共同提高；教師每學年提供一篇優(yōu)質論文，評選后獲獎論文在全校范圍進行交流。教學問題積累制度。教師隨時將自己教學過程中的收獲，課堂教學中學生思維的火花或閃光點進行紀錄，具有研究價值或感到困惑的問題，定期通過校園網或其他方式進行展示；并利用教研組活動時間或每月利用學科教研活動時間，一起討論解決。如果確實有解決不了的重大困惑或疑難問題，再定期邀請有關專家引領。精品教案交流制度。教師每個學期至少提供一篇精品教案，通過校園網進行展示。隴西縣蒲河小學校本教研教師實踐反思制度一、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思，每位教師每月必須找出2-3個教育教學中存在的問題進行反思并寫出心得體會，每月不少于2篇。二、學校定期對教師的教學反思進行檢查。教師的教育教學反思要一月一交；定期開展校級教師論壇、校級教研沙龍；學校專檔管理，專項評價；學期末由學校返還給教師，為教師以后教學教研提供借鑒。三、教師要運用新課程理念，開動腦筋，采用多種方法進行教學反思，如：行動研究法；觀察法等。四、教師要針對自己的教學實際，靈活選擇教學反思的類型，如：“課后思”、“周后思”、“單元思”、“月后思”、“期中思”。五、教師要用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并作出理性的判斷和選擇，從而實現(xiàn)自己思想觀念和行為的鞏固、完善和變革。六、把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來。教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、評價、反饋、控制和調節(jié)。隴西縣蒲河小學課堂教學管理制度一、任課教師應嚴格按照我校上課要求組織教學活動，確保教學秩序井然有序。二、校長室、教導處、行政執(zhí)勤按照校巡課制度執(zhí)行巡課，確保教學秩序井然有序。附上課具體要求：1、圍繞教學目標制訂每課時的教學要求，恰當處理教學內容，組織教學，體現(xiàn)出備課設計中的重點，分散難點，形成恰當?shù)钠露取?、教學過程設計要根據課程的類別，教學內容和學生的實際，選擇恰當?shù)慕虒W方法與手段。注意新舊知識的聯(lián)系，努力調動積極性，重視學習方法、學習習慣等非智力因素的培養(yǎng)與指導。3、熟悉教材中的習題，精心選擇和設計練習，有利于鞏固所學知識，有利于培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，練習設計的操作要注意參與面與中差生的實際情況。4、上課教態(tài)親切，語言規(guī)范。認真做好組織教學工作，對違反課堂紀律的學生要正面教育，耐心教育；嚴禁體罰或變相體罰學生。5、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。6、板書規(guī)范、醒目、有條理，恰當?shù)厥褂镁哂鞋F(xiàn)代化的教學手段，并在課前做好充分的準備。7、每一位教師均在課前二分鐘之內到達教室，準時上課，每堂課均有一定的容量和密度，讓學生有收獲、有提高、有發(fā)展。8、嚴格按課程表上課，專課專用，要按規(guī)定上好實驗課，并做好實驗記錄。隴西縣蒲河小學聽、評課制度一、聽課、評課是互相學習，共同研究的重要形式，全體教師必須按照學校要求，積極參加聽課、評課活動。聽課的教師，原則上應該先調好自己的課程，不能因聽課面耽誤學生的學習。二、每學期校長、分管教學副校長、教導主任（含副教導）聽隨堂課不少于20節(jié)，教研組長、備課組長聽隨堂課不少于10節(jié)，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)。三、聽課要準時，聽課時不交頭接耳，要專心，觀察學生動態(tài)，認真做好筆記。 四、聽課后要與老師交流意見。必須堅持一分為二的原則，尊重施教者的勞動，肯定成績，指出缺點。要注意交換意見的場合，不說傷害施教者的話。研討課聽課后要組織教師認真評課，共同研討，取長補短。隴西縣蒲河小學巡課制度為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質量的穩(wěn)步提升，根據學校管理實際，本學期將執(zhí)行查課制度。 一、查課意義 建立和實行查課制度，就是要加強對落實嶧城區(qū)教育局關于加強小學教學管理的指導意見的過程管理，提升辦學水平，提高教育教學質量，扎實推進素質教育，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質量的穩(wěn)步提高。 二、查課內容 1、師生課前準備情況。 上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，并準備好教材、教參等一應課堂教學資源，各個學科是否準備好備課。學生在教室內是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。 2、教師執(zhí)行課表情況。 教師是否按課表上課，教師有否私自調課。是否提前或拖后上課或下課。是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。 3、老師課堂行為表現(xiàn)情況。老師是否做到儀態(tài)端正，教態(tài)親切，能用普通話教學。是否有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。是否坐著上課，是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接打手機等有悖于學校要求的現(xiàn)象。 4、課堂教學的組織紀律。查課教師將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內聽課510分鐘。課堂紀律情況主要巡查學生上課是否做和上課無關的事情，是否隨便和周圍同學吵鬧。教師是否對學生放任自流，是否有其他課堂違紀現(xiàn)象。 5、教室衛(wèi)生、用電情況。查課教師將檢查教室衛(wèi)生狀況，凡上課時發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生有問題，查課教師應在課前或課后督促任課教師責令值日學生搞好衛(wèi)生，做到教室地面沒有紙屑；如在課間巡視發(fā)現(xiàn)，應直接督促學生完成值日任務。處 6、早操、眼保健操鍛煉情況。查課教師將記載任課教師是否督促學生做好眼保健操，是否督促、帶領學生參加早操。三、查課辦法1、查課任務由校長、教導主任來承擔。查課時間，一般是每天隨機進行12次，具體時間不定。 2、查課過程中，要帶著查課記錄和課程表，要認真做好現(xiàn)場記錄。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進行記錄。 3、查課的重點在課堂，同時應按規(guī)定要求做好相關查課工作。四、查課人員職責1、查課人員要認真學習學校有關管理制度，及時做好查課記錄，記錄的文字要具體、實事求是。 2、本著負責認真的態(tài)度，及時解決查課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。 3、凡進入課堂查課的，查課人員應和任課教師說明來意，并配合任課教師正常上課。 4、查課人員應認真地了解所發(fā)現(xiàn)的問題及其可能產生的原因，及時和有關教師交流，要及時處理學生的問題。 5、查課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴重的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應及時向校長或安全辦反應。 6、學校將定時在教師例會中反饋查課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。隴西縣蒲河小學教師備課制度一、每位任課教師應按照校備課要求進行備課。二、每學期由教導處、教研組長負責組織三次以上教師備課檢查，做好檢查記錄和反饋。附備課具體要求：1、熟悉本學科總體課程標準，全面了解教材內容，明確各章節(jié)在教材體系中的地位，明確重點章節(jié)和重點內容，統(tǒng)籌安排學期授課計劃。2、根據課程標準，教材內容和學生實際，確定各章節(jié)、各單元、各課時的教學目標，教學目標的定位要從學生的實際出發(fā)，做到明確、具體、集中。3、各學科教師都應該提前認真?zhèn)浜谜n（暑假提前備好兩周課，寒假提前備好一周課），均應寫好分課時的教案。提倡電子備課、兩次備課（手寫教案書寫要整潔），要有教學目標、重點、難點、作業(yè)布置等。4、熟悉教材及相應練習冊的習題。首次接觸教材的教學時，教師必須把課后的練習自己先做一遍。在選擇設計練習時，要緊扣主題，有利于培養(yǎng)學生的能力。5、在個人備課基礎上參加教研活動，并對備課作出修改與補充，進一步積累教學資料，總結教學經驗。隴西縣蒲河小學作業(yè)批改制度一、每位任課教師應按照校作業(yè)批改要求進行作業(yè)布置與批改。二、每學期由教導處、教研組長負責組織三次以上學生作業(yè)檢查，做好檢查記錄和反饋，并針對問題及時采取有效措施。附作業(yè)批改具體要求：1、認真貫徹上級有關減輕學生負擔的規(guī)定，嚴禁私自組織學生購買或征訂練習材料、書籍。2、作業(yè)內容要符合教學大綱、教材的要求，難易適當，提倡分層作業(yè)的設計與布置，作業(yè)練習要精選，作業(yè)量要適度，批改要規(guī)范，使用符號要統(tǒng)一。3、注意指導學生作業(yè)的方法，嚴格要求。教育學生作業(yè)要合乎規(guī)范，整潔、清楚，作業(yè)按時獨立完成。4、要認真、及時地對學生作業(yè)進行批改、評講，有布置一定要有檢查，并要養(yǎng)成學生及時訂正的習慣。對后進生要特別重視面批。隴西縣蒲河小學試卷和考試管理制度一、出卷：根據大綱和課程標準的要求，教研組長對每次單元測試進行把關，教導處于考試前一個星期完成期末考試的把關審閱或命題工作。二、監(jiān)考：抽查驗收、期末考試嚴格按照教導處的監(jiān)考表進行監(jiān)考，教導處進行巡視檢查，杜絕監(jiān)考中不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。三、閱卷：對抽查驗收卷、期末考試卷，按教導處閱卷要求，集中管理、集中批閱，避免閱卷中的矛盾產生。四、評價反饋：教研組應對每次測試進行質量分析，及時上好試卷講評課。期末考試的質量分析要有反思、整改措施，教導處進行定量、定性的分析和講評。隴西縣蒲河小學招生制度依據國家義務教育法的規(guī)定，進一步規(guī)范義務教育階段學校的辦學行為，健全義務教育階段招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運行機制，努力做到公開、公正、公平。一、加強領導。成立蒲河小學招生領導小組，加強對此項工作的領導，落實責任和措施。二、加大宣傳。每年6月10日開始，全面啟動招生宣傳工作。利用校門口的宣傳黑板宣傳招生政策。在宣傳欄內張貼隴西縣蒲河小學學前班、一年級新生招生方案、隴西縣蒲河小學學前班、一年級新生入學須知等。讓農民了解有關政策和要求，爭取社會各界的理解和支持。三、規(guī)范行為。1、堅持依法治校、依法行政，確保新生依法、按時、就近免試入學，維護社會穩(wěn)定。2、凡滿6周歲的適齡兒童都應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。3、適齡兒童的常住戶口是確定入學的依據。新生的常住戶口應與其父母或其他法定監(jiān)護人的常住戶口及長期居住地保持一致。4、招生時不得組織升學考試，不得以文化考試的方式選擇新生。5、嚴格按教育局統(tǒng)一規(guī)定的時間招生，不得提前招生，嚴禁使用非正當手段爭搶生源。杜絕招生中的腐敗現(xiàn)象。四、完善手續(xù)。凡戶籍在我校學區(qū)范圍內、年滿六周歲的適齡兒童，不分性別、民族，都應接受九年義務教育，在規(guī)定時間內到我校辦理了入學報名手續(xù)。小學適齡兒童辦理入學報名手續(xù)均出具了以下材料： 1、新生入學告知書； 2、戶口簿； 3、兒童預防接種卡（須經疫苗接種地點檢查蓋章）。隴西縣蒲河小學學籍管理制度學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，對維護正常的教學秩序有著十分重要的作用，所以，在貫徹執(zhí)行中必須保證它的嚴肅性。為了進一步提高學校學籍的管理水平，