自學(xué)課程.doc

高雄市立苓雅國民中學(xué)98學(xué)年度彈性課程 自學(xué)課程 一年級上學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫中文古典文學(xué)賞析3應(yīng)用語言文字，激發(fā)個人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評析文學(xué)作品之能力。2-4-2-1 能掌握不同文體閱讀的方法。2-4-2-2 能讀出文章的抑揚頓挫與文章感情?？谂c評量影片欣賞英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-2 能轉(zhuǎn)述別人簡短的談話。 5-2-3 能聽懂日常生活對話、簡易故事或廣播並能以簡單的字詞、句子記下要點。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語教室為主,並輔以影帶教學(xué)自然實驗遊戲41.培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與熱忱，並養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)的探究方法和基本知能，並能應(yīng)用所學(xué)於當(dāng)前和未來的生活。3-4-0-1體會科學(xué)是經(jīng)由探究、驗證獲得的知識3-4-0-2能判別什麼是觀察的現(xiàn)象，什麼是科學(xué)理論學(xué)習(xí)單小組操作一年級下學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運算及數(shù)的四則運算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計、機(jī)率的意義，並認(rèn)識各種簡易統(tǒng)計方法。N-4-01 能認(rèn)識二次方根及其近似值。S-4-01 能利用形體的幾何性質(zhì)來定義某一類形體A-4-01 能熟練乘法公式。D-4-01 能報讀百分位數(shù)，並認(rèn)識個體在群體中相對地位的情形。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-2 能轉(zhuǎn)述別人簡短的談話。 5-2-3 能聽懂日常生活對話、簡易故事或廣播並能以簡單的字詞、句子記下要點。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語教室為主,並輔以影帶教學(xué)自然實驗遊戲41.培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣與熱忱，並養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)的探究方法和基本知能，並能應(yīng)用所學(xué)於當(dāng)前和未來的生活。3-4-0-1體會科學(xué)是經(jīng)由探究、驗證獲得的知識3-4-0-2能判別什麼是觀察的現(xiàn)象，什麼是科學(xué)理論學(xué)習(xí)單小組操作二年級上學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫中文現(xiàn)代文學(xué)賞析3應(yīng)用語言文字，激發(fā)個人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評析文學(xué)作品之能力。透過語文學(xué)習(xí)，體認(rèn)中華文化，並認(rèn)識臺灣不同族群文化及外國之文化習(xí)俗。2-4-6-3 能主動閱讀古今中外及臺灣文學(xué)作品。2-4-7-4 能將閱讀材料與實際生活情境相聯(lián)結(jié)?？谂c評量影片欣賞英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-4 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或?qū)懗鰞?nèi)容大意。 5-2-5 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短的回應(yīng)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語教室為主,並輔以影帶教學(xué)物理實驗探索43.培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源及尊重生命的態(tài)度。4.培養(yǎng)與人溝通表達(dá)、團(tuán)隊合作及和諧相處的能力。3-4-0-4察覺科學(xué)的產(chǎn)生過程雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻可能因為新的現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)或新的觀察角度改變而有不同的詮釋3-4-0-5察覺依據(jù)科學(xué)理論做推測，?？色@得證實3-4-0-7察覺科學(xué)探究的活動並不一定要遵循固定的程序，但其中通常包括蒐集相關(guān)證據(jù)、邏輯推論、及運用想像來構(gòu)思假說和解釋數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)單小組操作二年級下學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運算及數(shù)的四則運算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計、機(jī)率的意義，並認(rèn)識各種簡易統(tǒng)計方法。N-4-02 能理解二次方根的四則運算。N-4-03 能辨識具規(guī)則性的數(shù)列。S-4-03 能描述複合形體構(gòu)成要素間的可能關(guān)係。S-4-04 能利用形體的性質(zhì)解決幾何問題。A-4-03 能理解勾股定理及熟練其應(yīng)用。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-4 能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或?qū)懗鰞?nèi)容大意。 5-2-5 能看懂日常溝通中簡易的書信、留言或賀卡、邀請卡等，並能以口語或書面作簡短的回應(yīng)。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語教室為主,並輔以影帶教學(xué)化學(xué)實驗探索43.培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源及尊重生命的態(tài)度。4.培養(yǎng)與人溝通表達(dá)、團(tuán)隊合作及和諧相處的能力。3-4-0-4察覺科學(xué)的產(chǎn)生過程雖然嚴(yán)謹(jǐn)，但是卻可能因為新的現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)或新的觀察角度改變而有不同的詮釋3-4-0-5察覺依據(jù)科學(xué)理論做推測，常可獲得證實3-4-0-7察覺科學(xué)探究的活動並不一定要遵循固定的程序，但其中通常包括蒐集相關(guān)證據(jù)、邏輯推論、及運用想像來構(gòu)思假說和解釋數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)單小組操作三年級上學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫中文古典文學(xué)進(jìn)階研究3應(yīng)用語言文字，激發(fā)個人潛能，發(fā)展學(xué)習(xí)空間。培養(yǎng)語文創(chuàng)作之興趣，並提昇欣賞評析文學(xué)作品之能力。2-8-5-1 能討論閱讀的內(nèi)容，分享閱讀的心得。2-8-5-2 能理解作品中對週遭人、事、物的尊重關(guān)懷。2-8-5-3 能在閱讀過程中，培養(yǎng)參與團(tuán)體的精神，增進(jìn)人際互動?？谂c評量影片欣賞英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-6 能看懂並能填寫簡單的表格、資料。5-2-7 能翻譯簡易的中英文句子。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以98年10月份空中英語教室為主自然現(xiàn)象研究45.培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力，並激發(fā)開展?jié)撃堋?.察覺和試探人與科技的互動關(guān)係。2-4-1-1由探究的活動，嫻熟科學(xué)探討的方法，並經(jīng)由實作過程獲得科學(xué)知識和技能2-4-1-2由情境中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的策略、規(guī)劃及設(shè)計解決問題的流程，經(jīng)由觀察、實驗，或種植、搜尋等科學(xué)探討的過程獲得資料，做變量與應(yīng)變量之間相應(yīng)關(guān)係的研判，並對自己的研究成果，做科學(xué)性的描述認(rèn)識植物、動物的生理學(xué)習(xí)單小組操作三年級下學(xué)期（自學(xué)）課程計畫進(jìn)度表教材來源選用（自編） 教學(xué)者：（導(dǎo)師群）內(nèi)容節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)相對應(yīng)能力指標(biāo)評量計畫數(shù)學(xué)推理48）能理解坐標(biāo)的表示，並熟練代數(shù)的運算及數(shù)的四則運算。（9）能理解三角形及圓的基本幾何性質(zhì)，並學(xué)習(xí)簡單的幾何推理。（10）能理解統(tǒng)計、機(jī)率的意義，並認(rèn)識各種簡易統(tǒng)計方法。S-4-10 能辨識一個敘述及其逆敘述間的不同。S-4-11 能理解平行線的定義與相關(guān)性質(zhì)。D-4-01 能報讀百分位數(shù)，並認(rèn)識個體在群體中相對地位的情形。D-4-02 能利用統(tǒng)計量，例如：平均數(shù)、中位數(shù)及眾數(shù)等，來認(rèn)識資料集中的位置。學(xué)習(xí)單小組練習(xí)英語對話練習(xí)3培養(yǎng)學(xué)生基本的英語溝通能力，俾能運用於實際情境中。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與方法，俾能自發(fā)有效地學(xué)習(xí)。 增進(jìn)學(xué)生對本國與外國文化習(xí)俗的認(rèn)識，俾能加以比較，並尊重文化差異。5-2-6 能看懂並能填寫簡單的表格、資料。5-2-7 能翻譯簡易的中英文句子。學(xué)習(xí)單分組練習(xí)教材以99年3月份空中英語教室為主自然現(xiàn)象研究45.培養(yǎng)獨立思考、解決問題的能力，並激發(fā)開展?jié)撃堋?.察