《荷葉圓圓》讀寫(xiě)結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì).doc

荷葉圓圓讀寫(xiě)結(jié)合微課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，2、讀中體會(huì)課文內(nèi)的角色，進(jìn)行角色朗讀。3、在閱讀中積累語(yǔ)言，有自己獨(dú)特的感受，并進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)：讀中體會(huì)，讀中感悟，進(jìn)行角色朗讀。教學(xué)難點(diǎn)：用自己獨(dú)特的感受進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)上一篇課文，荷葉圓圓，出示課題。2、 多美的荷塘?。《嗝赖暮扇~?。∽屛覀円黄鹈烂赖匕颜n題讀一讀好嗎？（齊讀課題）3、 下面老師還要檢查一下我們小朋友的認(rèn)字情況，看看小朋友還記得這些生字寶寶嗎？指名讀。4、 小朋友讀得真棒！還記得小青蛙說(shuō)過(guò)的話嗎？（師）小青蛙說(shuō)（生）荷葉是我的歌臺(tái)。）貼字小青蛙 歌臺(tái)。二、自讀課文，理解課文1、 是啊，圓圓的荷葉多漂亮??！今天它不僅是小青蛙的歌臺(tái)，更是我們小朋友的展示臺(tái)，我們要向大家展示我們小朋友的本領(lǐng)，有信心嗎？2、 那我們就來(lái)比一比，誰(shuí)的朗讀本領(lǐng)最大，能自已讀懂課文！請(qǐng)小朋友打開(kāi)課本，認(rèn)真地讀讀課文，讀完后和小朋友一起討論一下，這么美的荷塘還吸引了哪些小伙伴來(lái)??？這些小伙伴都把荷葉當(dāng)成什么？3、 自由輕聲讀課文4、 交流反饋：（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這美麗的荷塘里還有哪些小伙伴??？（小水珠、小蜻蜓、小魚(yú)兒）它們把荷葉當(dāng)成了什么呀？指名說(shuō)。（2）貼字 小水珠 搖 籃 躺 小蜻蜓 停機(jī)坪 立 小青蛙 歌臺(tái) 蹲小魚(yú)兒 涼傘 游 （3）四個(gè)小伙伴分別把荷葉當(dāng)成了搖籃、停機(jī)坪、歌臺(tái)和涼傘，那你知道他們?cè)诤扇~上是怎樣玩的嗎？老師先做一個(gè)，小青蛙是蹲在荷葉上，師貼字蹲，還有幾個(gè)字應(yīng)該放哪呢？（指名上臺(tái)貼，并說(shuō)一說(shuō)）。（4）看著板書(shū)一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：師說(shuō)前面部分生說(shuō)后面部分。三、深入課文，朗讀表演（1）這么多的小伙伴，你最喜歡誰(shuí)呢？（指名說(shuō)）（2）你喜歡哪個(gè)小伙伴，你就讀哪一段，這會(huì)兒讀的時(shí)候可要讀得有感情，最好還能加上表情和動(dòng)作，看看誰(shuí)是今天的朗讀小明星?。ㄗ宰x）A喜歡小水珠的小朋友，誰(shuí)愿意來(lái)美美地讀一讀？能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡小水珠？小水珠眨著小眼睛會(huì)說(shuō)些什么呢？小水珠可真是俏皮，躺在荷葉床上，還不時(shí)地眨著眼睛。小水珠們，我們一起來(lái)讀一讀好嗎？B小蜻蜓張開(kāi)翅膀飛來(lái)了，哪只小蜻蜓來(lái)美美地讀一讀？能說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡做小蜻蜓嗎？ 什么叫停機(jī)坪？這里的停機(jī)坪是什么？小蜻蜓立在荷葉上會(huì)說(shuō)些什么呢？（指名說(shuō)說(shuō)）C小青蛙在荷葉上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，誰(shuí)來(lái)做一只快樂(lè)的小青蛙?。恐该x讀。小青蛙會(huì)在歌臺(tái)上唱什么??？誰(shuí)來(lái)給大家唱一唱啊！D小伙伴們?cè)诿利惖暮商晾锟筛吲d啦，小魚(yú)兒也忍不住了，從水底游出來(lái)了，（小魚(yú)兒們起來(lái)讀一讀）。小魚(yú)兒們，你們?cè)诤扇~底葉做些什么呀？（指名說(shuō)）（讀得過(guò)程中，及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)讀得好的學(xué)生）（2）在坐的小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚(yú)兒們，看著這美麗的景色，你們想不想再來(lái)讀讀課文？全體起立，加上動(dòng)作表情朗讀課文。（3）為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友今天出色的表現(xiàn)，老師給大家?guī)?lái)了一組漂亮的荷花圖，瞧?。ǔ鍪竞苫ńM圖，學(xué)生學(xué)生欣賞）四、發(fā)揮想像，進(jìn)行仿寫(xiě)。圓圓的荷葉綠得可愛(ài)，它給我們的夏天帶來(lái)了一股清涼，給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，給小伙伴們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在夏天里，一定還有很多小伙伴等不及了，也要和圓圓的荷葉玩耍，大家發(fā)揮一下自己的想象力，按課文仿寫(xiě)，還有哪些小伙伴也會(huì)來(lái)到荷葉身邊。荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小螞蟻說(shuō)：“荷葉是我的 ?！?小螞蟻 在荷葉上， 。說(shuō)：“荷葉是我的 ?！?在荷葉上， 。說(shuō)：“荷葉是我的 ?！?在荷葉