《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》八年級生物上冊 第6單元 第20章 第2節(jié) 性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)課件 北師大版.ppt

第2節(jié) 性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 染色體 dna和基因 1 染色體 細(xì)胞核 dna 蛋白質(zhì) 特定 成對 1 存在部位 2 主要成分 和 3 每一種動物或植物的體細(xì)胞中 染色體的數(shù)目是 的 通常是 存在的 其中一條來自 一條來自 4 人的體細(xì)胞中有 條染色體 常用作遺傳研究的果蠅 只有 條 父方 母方 46 8 2 dna 主要的遺傳物質(zhì) 遺傳 dna是長鏈狀的分子 起 作用 3 基因 控制性狀的基本遺傳單位 1 概念 dna上有 效應(yīng)的片段 2 基因組 一種生物的全部 基因所組成的一套基因 遺傳 不同 4 染色體 dna和基因的關(guān)系 如圖6 20 3所示 圖6 20 3 1 每條染色體上一般只有 dna分子 一個dna 分子上包含 基因 1個 多個 成對 2 染色體和基因在體細(xì)胞中都是 存在的 基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍(lán)圖1 基因控制性狀的途徑2 基因表達(dá)的特點(diǎn) 1 每一個體細(xì)胞中都含有 的遺傳物質(zhì) 但并不是每個基因的遺傳信息都表達(dá) 2 不同部位和功能的細(xì)胞 基因表達(dá) 如骨細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞的基因表達(dá) 3 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和 共同作用的結(jié)果 蛋白質(zhì) 相同 不同 環(huán)境 有一對孿生兄妹 哥哥和妹妹的身高竟然差異71 cm 這是由于什么原因?qū)е碌?提示 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果 目標(biāo)一 染色體 dna和基因 突破1 2010年韶關(guān)初中學(xué)業(yè)考試 下列說法中 錯誤的 是 a a 染色體由dna和核酸組成b dna上一些具有特定遺傳信息的片段叫基因c 生物的性狀是由基因控制的d 生物體的主要遺傳物質(zhì)是dna 突破要點(diǎn) 染色體在生物細(xì)胞核內(nèi) 由蛋白質(zhì)和dna組成 一個dna分子上有許許多多的基因 一個基因只是dna上的一個片段 生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的 變式訓(xùn)練1 下列能正確表示染色體 dna 基因三者 之間的關(guān)系的是 b 目標(biāo)二 基因的重要作用 突破2 下列各項(xiàng)中 關(guān)于基因的作用敘述正確的是 a 決定了生物體的某一性狀 a b 合成蛋白質(zhì)c 構(gòu)成了生物體的染色體d 將遺傳物質(zhì)傳遞給下一代 突破要點(diǎn) 基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息 從而控制性狀表現(xiàn) 變式訓(xùn)練2 我國科學(xué)家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細(xì)胞中 由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚 生長速度明顯 地加快了 以上事實(shí)說明 d a 細(xì)胞中的