親子小游戲.doc

幼兒親子游戲大全(4-6歲) 目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅把，蒙眼巾?xiàng)l。玩法：幼兒人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。小心陷井（歲）目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶個(gè)，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（歲）目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。注意：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長和孩子一起做。：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)行這種游戲。二人三足跑（歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動(dòng)作（歲）目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。注意：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。釣瓶子56歲） 目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。1、投球工具：幾個(gè)乒乓球，墻上的動(dòng)物掛圖。游戲之前，唱歌：“動(dòng)一動(dòng)身體扭一扭，動(dòng)一動(dòng)身體投球嘍。投中老虎媽媽抱，投中老虎爸爸抱”孩子拿著乒乓球，若投中兔子，媽媽把孩子抱起來，唱：“投中兔子?jì)寢尡?，投中兔子爸爸抱?！庇H子的動(dòng)作，有抱、親、背，歌詞相應(yīng)改變。若爸爸也參與進(jìn)來，孩子會(huì)玩兒得更快樂！好處：鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)自信和成就感；爸爸或媽媽的親昵動(dòng)作又使孩子感到特別溫暖。2、捉迷藏大家都玩兒過的游戲，道具只要媽媽的一條絲巾就可以。以絲巾蒙住眼睛，摸到其他人算成功。好處：增強(qiáng)孩子辨別聲音方向的能力3、模仿秀從網(wǎng)上找?guī)讉€(gè)耳熟能詳?shù)目ㄍㄈ宋锏恼掌⒆右黄鹉７滤麄兊慕?jīng)典動(dòng)作，最好能夠拍下來自己的跟孩子放在一起做對比，鮮活可愛的卡通人物更能引起孩子的模仿欲望，過程中歡笑不斷，同時(shí)也拉近了和孩子的距離。好處：從互動(dòng)中培養(yǎng)孩子的模仿能力，延展藝術(shù)細(xì)胞4、捉蜻蜓這個(gè)游戲是在他們的幼兒園課本中學(xué)到的。方法：媽媽平伸一只手，孩子也伸出一只手，指尖碰到媽媽的手掌心，媽媽唱：捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。孩子迅速跑開，被捉住了就和媽媽換角色當(dāng)捉蜻蜓者。好處：增強(qiáng)孩子的反應(yīng)能力。5