七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件(經(jīng)典_實(shí)用).ppt

歡迎各位家長(zhǎng)的到來 溝通 交流 協(xié)作 初一 6 班家長(zhǎng)會(huì) 本次家長(zhǎng)會(huì)的議程 一 班級(jí)的現(xiàn)狀和班級(jí)管理工作二 期中考試學(xué)生成績(jī)分析三 家長(zhǎng)能做什么 必做 四 希望家長(zhǎng)配合的工作 班級(jí)優(yōu)勢(shì)1 大部分學(xué)生比較乖巧懂事 班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上 2 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正 學(xué)風(fēng)濃厚 3 紀(jì)律衛(wèi)生不錯(cuò) 為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境 4大部分同學(xué)的責(zé)任心強(qiáng) 具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 班級(jí)情況介紹 不容樂觀的現(xiàn)狀 1 少數(shù)同學(xué)存在懶惰 散漫心理 沒有找到努力的方向和動(dòng)力 2 個(gè)別同學(xué)性格浮躁 不夠沉穩(wěn) 3 課堂氣氛不活躍 不愛積極回答問題 也不善于問問題 4 部分同學(xué)不重視學(xué)習(xí) 導(dǎo)致應(yīng)付作業(yè) 甚至抄襲作業(yè) 5少數(shù)同學(xué)不能正確擇友 明辨是非能力太差 6 少數(shù)幾個(gè)同學(xué)手機(jī)使用太多 同學(xué)的聯(lián)系過于頻繁 自制力差 影響學(xué)習(xí)精力和心力 7 部分同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面沒有好的習(xí)慣 班級(jí)管理工作 1 工作思想 一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā) 不求榮譽(yù) 只求提高 在學(xué)習(xí)方面 不以成績(jī)論英雄 著眼于學(xué)生的自身比較 不斷超越自己 2目標(biāo) 學(xué)習(xí) 做人實(shí)現(xiàn)雙豐收 具體措施 一 制度化管理 班級(jí)同學(xué)的所有行為都有章可循 培養(yǎng)學(xué)生的制度化意識(shí) 二 學(xué)生自我管理 全班同學(xué)都參與班級(jí)管理 具體事務(wù)由班干部負(fù)責(zé) 三 評(píng)價(jià)制度 對(duì)學(xué)生在校期間的一切行為進(jìn)行量化管理 獎(jiǎng)罰有據(jù) 培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 四 重視養(yǎng)成教育 主要是好的學(xué)習(xí) 生活和交往習(xí)慣的形成 有好的習(xí)慣才能讓學(xué)生自己走得更好 五 重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng) 好的班干部隊(duì)伍 是對(duì)班主任工作的促進(jìn) 也是建設(shè)好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ) 六 重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 能使學(xué)生學(xué)得不再盲目 學(xué)得更為輕松扎實(shí) 具體措施 七 嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí) 理智地愛學(xué)生 八 重視培優(yōu)扶差促中間 針對(duì)各層次的學(xué)生實(shí)際 做好相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作 爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步 具體措施 學(xué)習(xí)篇 期中考試分析 光榮榜 期中考試年級(jí)五十名同學(xué) 1何佳瑤 年級(jí)3 季雪瑤 年級(jí)6 姜雨彤 年級(jí)9 2于思琪 年級(jí)16 3張姝萍 年級(jí)23 梁玉穎 年級(jí)28 何世龍 年級(jí)29 4高菲悅 年級(jí)31 韓寶琪 年級(jí)32 白浩然 年級(jí)34 申文博 年級(jí)38 姚欣媛 年級(jí)39 5孔楠 年級(jí)50 進(jìn)步較大的同學(xué) 張姝萍 8 梁玉穎 10 何世龍 10 高菲悅 7 姚欣媛 7 楊傳格 5 于水 7 劉靖瑤 8 楊馥明 5 王昱辰 6 宗曉宇 5 路琦 7 王浩然 7 鄭興瑞 10 張辰 6 劉佳博 5 進(jìn)步就是優(yōu)秀的 班級(jí)單科第一名 數(shù)學(xué) 何世龍 119分 英語 季雪瑤何佳瑤 118分 語文 姜雨彤 106分 政治 何佳瑤姜雨彤 99分 歷史 姜雨彤 92分 地理 何佳瑤白浩然 96分 生物 張清海 98分 關(guān)于成績(jī)我想對(duì)您說 我們對(duì)孩子的名次和成績(jī)不要過多關(guān)注 但要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方式和方法 只要孩子有進(jìn)步就可以 從成績(jī)與排名能清晰地反映出近段時(shí)間每個(gè)同學(xué)的動(dòng)態(tài)變化 考試就像溫度計(jì) 是一個(gè)測(cè)量工具 只是它測(cè)量的不是溫度 而是某項(xiàng)技巧 如果考試成績(jī)不佳 只能表明孩子暫時(shí)還沒有掌握而已 需要老師 家長(zhǎng)和同學(xué)的繼續(xù)努力而已 因此面對(duì)成績(jī)我們最應(yīng)該做的不是對(duì)著分?jǐn)?shù)扼腕嘆息或興高采烈 而是應(yīng)該對(duì)考試中暴露出來的各種問題 進(jìn)行科學(xué)地分析診斷 找到自身學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)所在 主動(dòng)反思過去的學(xué)習(xí)問題 調(diào)整接下來的學(xué)習(xí)步驟 使各種學(xué)習(xí)癥結(jié)將得以解決 使自己在學(xué)習(xí)上不斷得進(jìn)步 要想孩子不斷進(jìn)步 需解決問題 不愿學(xué) 不會(huì)學(xué) 不能持久學(xué) 一 上課質(zhì)量決定成績(jī) 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力 上課坐姿不端正 注意力不集中 不愿動(dòng)腦 動(dòng)筆 不愿意做筆記 課堂效率低 甚至課堂上講話 做小動(dòng)作 做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí) 透過成績(jī)看問題 二 效率產(chǎn)生差距 在學(xué)校里 有些學(xué)生自覺性比較差 沒有充分利用課余時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí) 放學(xué)之后 沒有及時(shí)回家 在外游蕩 很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) 在家做作業(yè)的效率低 很晚才做完作業(yè) 做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 周末 假期時(shí)間過于放松 三 作業(yè)質(zhì)量值得重視 有些學(xué)生作業(yè)馬虎 作業(yè)差錯(cuò)多 選擇題亂猜 解答題只有答案沒有過程 老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣 導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò) 平時(shí)遇到難題不是積極去思考 探究 而是亂猜 還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè) 幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老師去催 少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)的現(xiàn)象 四各科均衡發(fā)展在這次考試后 發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了 究其原因 偏科太厲害 存在明顯的薄弱學(xué)科 比較各科之間的成績(jī) 看哪科是弱項(xiàng) 多花些時(shí)間補(bǔ)上 各位家長(zhǎng)需要根據(jù)自己的孩子做到 1優(yōu)秀生要戒驕戒躁 給予適當(dāng)壓力 2后進(jìn)生要端正態(tài)度 防止掉隊(duì) 3中等生要多鼓勵(lì) 挖掘潛力 期待成為優(yōu)秀 優(yōu)秀學(xué)生的共性 目標(biāo)明確 敢于比拼 學(xué)習(xí)刻苦 付出較多 遵守班級(jí)紀(jì)律要求 各種行為習(xí)慣好 聽課認(rèn)真 會(huì)記筆記 家長(zhǎng)督促到位 需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)地方 學(xué)生的成功 40 學(xué)生的自身努力 30 教師的力量 30 家長(zhǎng)的推動(dòng)力 三 家長(zhǎng)能做什么 1 督促孩子按時(shí)起床 早晨最好有半個(gè)小時(shí)的英語或語文的背誦 也可以杜絕遲到的習(xí)慣 2 晚上 給孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 查看作業(yè)完成 督促孩子不折不扣地完成作業(yè) 1 常規(guī)作業(yè) 數(shù)學(xué)每天5道題和作業(yè) 暢優(yōu) 報(bào)紙 試卷 英語每單元的單詞 短語 筆記的背誦 聽力 開心閱讀 語文 每課的字詞會(huì)讀 會(huì)寫 古詩(shī)文會(huì)默 筆記的整理與背誦 課外閱讀等 2 書寫作業(yè)得要求 認(rèn)真 字跡工整 盡量不凃抹 注意步驟 3 正確對(duì)待簽字的作業(yè) 按老師的要求完成后才可實(shí)事求是地簽字 不要和孩子賭氣 耍態(tài)度 4 督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí) 預(yù)習(xí) 三 家長(zhǎng)能做什么 3 多鼓勵(lì)孩子 給孩子樹立自信心 4 家長(zhǎng)留意孩子的變化 建議您不要給孩子手機(jī) 因?yàn)槭謾C(jī)特別容易分散孩子的學(xué)習(xí)精力 有事情直接和班主任聯(lián)系 5了解班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作 家長(zhǎng)能做什么 6 良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要 包括學(xué)習(xí)習(xí)慣 思維習(xí)慣 生活習(xí)慣 為人處事習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣等 這些都有助于孩子的成長(zhǎng) 7 要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué) 回家的時(shí)間 2點(diǎn)20午讀 6點(diǎn)30放學(xué) 教育孩子正確地交往 關(guān)住孩子的交往圈 這些孩子的脾氣和秉性 8 讓你的孩子學(xué)會(huì)感恩 無論是在校還是在家 都要有一顆感恩的心 9 抽出時(shí)間到學(xué)校來了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況 每周三是家長(zhǎng)接待日 三 家長(zhǎng)能做什么 10掌握掌握批評(píng)與愛的尺度 批評(píng)絕對(duì)是必要的 但一定要注意方式 一定要效果 太隨意 太民主了 也不好 孩子反而會(huì)自私 任性 蠻橫 不講理 11 不允許學(xué)生聚會(huì) 過生日送禮物 講清利害 貴在引導(dǎo) 想辦法過文明的 健康的生日 1 在思想上 家長(zhǎng)能夠多與子女溝通 及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向 并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法 要多鼓勵(lì)少批評(píng) 對(duì)子女要有一定的期望 但不能過高或過低 注意觀察學(xué)生變化 及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短 四 希望家長(zhǎng)配合的工作 2 在生活上 家長(zhǎng)能夠合理安排飲食 注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng) 關(guān)心照顧 有特殊情況必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度 控制零花錢 引導(dǎo)孩子合理消費(fèi) 抓好子女在家的行為習(xí)慣 如良好的休息 科學(xué)的安排學(xué)習(xí) 適量的家務(wù)勞動(dòng)等 在孩子面前做好表率 身教重于言教 3 在學(xué)習(xí)上 家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課 不懂就是不懂 要虛心請(qǐng)教 強(qiáng)調(diào) 認(rèn)真 二字 多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí) 精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì) 給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 物質(zhì) 文化 精神環(huán)境 不以成績(jī)論英雄 您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好 并不意味著思想好 能力高 您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后 并不意味著思想差 能力低 現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才 只要有能力 任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足 并且成就一番事業(yè) 4 在教育方式上 要尊重學(xué)生人格 用科學(xué)方法教育 引導(dǎo) 切忌因簡(jiǎn)單 粗暴的武力壓服而影響其身心健康 導(dǎo)致教育失敗等 打壞的是親情 隔開的是心與心的距離 各位家長(zhǎng) 在此我想替我們的孩子們說句話 請(qǐng)您在督促和關(guān)住孩子的時(shí)候不要不停地嘮叨和催促孩子 用你的智慧來關(guān)心我們的孩子 總之 希望家長(zhǎng)能以負(fù)責(zé)的態(tài)度 正確的方法 與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài) 培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣 做好孩子的護(hù)航使者 讓您的孩子 感受慈母的愛心 學(xué)會(huì)做人 體驗(yàn)父輩的艱辛 學(xué)會(huì)做事 接受優(yōu)質(zhì)的教育 受益終身 我們的努力 您的關(guān)愛 孩子的成功 您的付出會(huì)換取孩子一生的幸福 溫馨提示 1 期中考試剛剛結(jié)束 期末考試又悄然而至 請(qǐng)您督促孩子從今天開始全身心投入到下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中去 為期末做最大的努力 2 結(jié)合本次家長(zhǎng)會(huì) 請(qǐng)您把您的寶貴意見或建議反饋于我 這就是對(duì)我工作的最大支持和肯定 寫在成績(jī)單的背面