語言表達(dá)簡明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).doc

語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)板塊一簡明、連貫、得體1為使語言簡明，下面一段話中畫線處哪些可以刪去，哪些應(yīng)作改動(dòng)，須改動(dòng)的請予以改正。質(zhì)量低劣的圖書將受到讀者的唾棄，或(1)成為滯銷書或(2)一堆廢紙，而那些優(yōu)質(zhì)圖書則會(huì)站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受市場的考驗(yàn)，或(3)成為暢銷書，或(4)對兩個(gè)文明建設(shè)產(chǎn)生重大影響?？蓜h去(填序號)_須改動(dòng)(填序號)_答案可刪去(填序號)(1)(3)須改動(dòng)(填序號)(2)(4)修改：(2)改為“甚至”(4)改為“從而”2(2011遼寧卷)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()循環(huán)經(jīng)濟(jì)是對生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中進(jìn)行的減量化、再利用、資源化活動(dòng)的總稱。它_，_，_，_，_，_，有助于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長模式的一個(gè)突破口有效地利用資源和保護(hù)環(huán)境促進(jìn)以最小的資源消耗、最少的廢物排放和最小的環(huán)境代價(jià)通過建立“資源產(chǎn)品再生資源”和“生產(chǎn)消費(fèi)再循環(huán)”的模式換取最大的經(jīng)濟(jì)效益也是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要舉措A BC D解析解答本題要著眼于話題的一致性，語序的合理性，句與句之間的句意關(guān)系，句與橫線前面的內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)排在前面，第句“利用資源”“保護(hù)環(huán)境”承接第句，句的“最大”緊承句的“最小”，句的“也是”與句的“是”照應(yīng)，應(yīng)在句后面，綜合以上分析可排出正確順序。答案C3依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()春水晴巒是一幅山水畫：_，_，_，_，畫家筆下的朦朧意境，映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。山坡上舒展著綠色苔草山脊在平遠(yuǎn)中突兀矗立船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉A BC D解析“山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，故應(yīng)在之后；從“朦朧意境”和“在平遠(yuǎn)中”分析，應(yīng)是先近后遠(yuǎn)、先清晰后朦朧的順序。答案A4填入橫線上的內(nèi)容，排列正確的一項(xiàng)是()今年清明剛過，這好雨就來了。_。一群孩子還在這霏霏細(xì)雨中玩著籃球，他們似乎并沒發(fā)覺；即使發(fā)覺了，恐怕也會(huì)是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”吧。你再看看地面吧！一點(diǎn)點(diǎn)顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜒點(diǎn)水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？杜甫在春夜喜雨里說春雨“潤物細(xì)無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。你看看黝黑的門洞吧！那細(xì)若蛛絲的不就是春雨嗎？你再看看籠于煙雨濛濛中的遠(yuǎn)山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺不了它。A BC D解析“隱匿了行跡”后面有“發(fā)覺不了它”，可見接，先說難以發(fā)現(xiàn)，再說仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)，可見放前面。后三句，由“看看”到“再看看”，可見在最前；考慮到由近及遠(yuǎn)，可判斷在之前。答案C5(2012湖南卷)下列選項(xiàng)中的詩句填入夏日西齋書事一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。_，滿庭鳥跡印蒼苔。A只道林間無人至 B小院地偏人不到C門巷深深過客稀 D寒氣偏歸我一家解析本題考查語言連貫。這首詩的前兩聯(lián)以細(xì)致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫：開到一半的石榴花鮮艷欲滴，與濃綠的葉子相得益彰；風(fēng)雨欲來，蒼翠的槐樹影子更為深沉，體現(xiàn)了詩人此時(shí)寧靜淡遠(yuǎn)的心境和情趣?！靶≡旱仄瞬坏健迸c“滿庭鳥跡印蒼苔”銜接最自然、緊密。A項(xiàng)，“林間”與“西齋”不合；C項(xiàng)，“過客稀”不及“人不到”；D項(xiàng)，“寒氣”與全詩意境不合。答案B6根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()的畫家，可謂恒河沙數(shù)，不可勝計(jì)，可大致分為三類：第一類，畫社會(huì)認(rèn)為最好的畫；第二類，_；第三類，_。第一類人，_；第二類人，_；第三類人，與道合而為一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的藝術(shù)_，_?！俺劦老λ揽梢印敝煤脡挠诙韧?，受冥頑不朽的力量驅(qū)動(dòng)作畫終身勤于斯而不聞道世俗形骸消亡之日，正是他的藝術(shù)走向永恒之時(shí)畫自己認(rèn)為最好的畫就是天然本真的生命A BC D解析第1、2空，應(yīng)從“畫怎樣的畫”和內(nèi)容遞進(jìn)的角度思考，可確定為，第3、4空，要從“人”與“道”對應(yīng)的角度思考，可確定為。最后兩句作評論性總結(jié)，在前。答案C7下面是三段電視或電影臺(tái)詞，都有不得體之處，請指出并說明原因，并改正。朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼?！?藝術(shù)人生中的一檔特別節(jié)目，談的是電視劇恰同學(xué)少年。下半場請出的嘉賓是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇。毛新宇父親不久前逝世了，當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍說了這句話)日本軍官：你是個(gè)舞臺(tái)上裝腔作勢的臭女人。(日語)翻譯：閣下說，您是個(gè)在舞臺(tái)上裝腔作勢的女人。梅蘭芳：在臺(tái)下我可是個(gè)男人。翻譯：他說他在臺(tái)下是個(gè)男人。(日語)(陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的梅蘭芳中有一個(gè)情節(jié)，梅蘭芳先生被日本人帶到駐地關(guān)了起來，日本軍官有意羞辱梅先生)玄奘對唐太宗說：“送君千里，終須一別?！?在新版電視連續(xù)劇西游記第6集中，唐太宗送別玄奘時(shí)，玄奘對唐太宗說的話)錯(cuò)誤_原因_改正_錯(cuò)誤_原因_改正_錯(cuò)誤_原因_改正_答案“家父”，“家父”指自己的父親，“令尊”。“閣下”，“閣下”是敬稱對方，不能用于稱說話雙方之外的第三方，“太君”?！熬?，“君”是對人的尊稱，不能用在自己身上，在皇上面前自稱“君”更有失體統(tǒng)。8以下是某位同學(xué)寫給某高校的自薦信的正文部分，其在語體風(fēng)格、用詞、語言得體等方面均有不當(dāng)之處，請找出并改正。我學(xué)習(xí)刻苦，考過好幾次學(xué)年第一。此外，我愛好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，并曾代表班級參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第九名的驕人成績。希望貴校能慧眼識金，如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。將_改為_；將_改為_；將_改為_；將_改為_。解析口語化詞語改為書面用語；“建樹”詞義太重，用詞不當(dāng)；“驕人”與第九名的成績不相稱，且不得體；自稱“金”，用語不得體。答案我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)并曾代表班級參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第九名的成績希望貴校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)板塊二準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1有人說，現(xiàn)在都用電話、手機(jī)來相互聯(lián)系，傳統(tǒng)的書信可以退出生活舞臺(tái)了。請從兩個(gè)方面說明書信應(yīng)繼續(xù)存在的理由。(不超過50字)答：_答案(示例一)文字中含有個(gè)人的表達(dá)風(fēng)格，如果是手寫的書信，筆跡更是帶有個(gè)人的唯一性風(fēng)格。見字如見面，讓人見了特別親切。(示例二)書信是中國傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)。所以書信是一種禮儀和文化，通過書信禮儀可以增加個(gè)人修養(yǎng)和文雅氣質(zhì)。(示例三)信件可以長久保存，反復(fù)閱讀、反復(fù)推敲，令人回味無窮。(示例四)書信還代表著一種做人的態(tài)度，白紙黑字，代表著嚴(yán)肅的人生態(tài)度。2水滸傳寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時(shí)分，走得肚中饑渴，望見前面有一個(gè)酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個(gè)字：三碗不過岡。”從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看，“三碗不過岡”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)含著酒店主人怎樣的用心？請回答三點(diǎn)。答：_答案(示例)(1)宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客；(2)既勸誡常人不貪杯，又刺激有海量者多飲；(3)借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入。3明天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”。請你以晚會(huì)節(jié)目主持人的身份，在橫線上寫一段開場白。要求：主題鮮明，語言生動(dòng)；80字左右。尊敬的老師、親愛的同學(xué)：晚上好！_下面請欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。答案(示例)兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日。4讀下面的小幽默，簡要回答問題。一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)身問酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶?！鳖櫩驼f：“我倒想出一個(gè)能使你每周賣掉70桶的辦法?！崩习搴荏@訝，急忙問：“什么辦法？”顧客說：“這很簡單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒裝滿就行。”(1)顧客話中的意思是什么？答：_(2)老板急于討教賣酒的辦法，暴露了他什么心態(tài)？答：_答案(示例)(1)諷刺老板短斤少兩，坑害顧客。(2)暴露老板急于牟取暴利的心態(tài)。5騰訊網(wǎng)曾經(jīng)投放過一則廣告，引起軒然大波，討論源于森馬集團(tuán)的一則休閑服裝廣告。廣告語：“我管不了全球變暖，但至少我好看！”無數(shù)網(wǎng)民強(qiáng)烈批評這則廣告帶來的負(fù)面效應(yīng)，森馬方面的負(fù)責(zé)人卻大呼冤枉，認(rèn)為該廣告詞有著較為積極的內(nèi)涵。請任選一方，站在他的立場上，用一句話簡明準(zhǔn)確地分析這則廣告所體現(xiàn)的含義，30字以內(nèi)。森馬集團(tuán)或網(wǎng)民：_答案(示例一)森馬集團(tuán)：凸現(xiàn)年輕人的個(gè)性，倡導(dǎo)良好的心態(tài)和樂觀積極的生活態(tài)度。(示例二)網(wǎng)民：誤導(dǎo)年輕人，缺少公益心、社會(huì)責(zé)任感和基本的職業(yè)道德。6電腦與我們的生活聯(lián)系越來越密切，文字編輯、圖片處理、上網(wǎng)瀏覽等都離不開它，不知你是否注意，有些軟件、網(wǎng)站的名字很有創(chuàng)意。請你對下面兩個(gè)網(wǎng)站或軟件名稱的創(chuàng)意進(jìn)行簡單評析。百度(搜索網(wǎng)站)：_迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件)：_答案(示例)百度(搜索網(wǎng)站)：化用辛棄疾青玉案元夕詞中的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一詞，既表明網(wǎng)站廣泛搜索的功能，又暗示使用該網(wǎng)站搜索會(huì)收到令人欣喜的效果。迅雷(網(wǎng)絡(luò)下載軟件)：借用“迅雷不及掩耳”，說明使用該軟件下載快捷、方便。7(2011湖北卷)某中學(xué)文學(xué)社舉辦“感動(dòng)心靈我最崇敬的課文人物”評選活動(dòng)，請從入選的藺相如和劉和珍中任選一位，為其寫一則頒獎(jiǎng)詞。要求：請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎(jiǎng)詞；符合人物特征；語言表達(dá)生動(dòng)、連貫、得體；至少運(yùn)用一種修辭手法。答：_解析本題考查語言表達(dá)的生動(dòng)、連貫和得體。頒獎(jiǎng)詞是對人物事跡和精神的高度概括，寫作時(shí)首先應(yīng)對寫作對象有充分的了解，力求用最儉省的筆墨，勾勒人物的主要事跡，彰顯人物精神，比如藺相如，最閃亮的莫過于完璧歸趙、澠池會(huì)、將相和，而劉和珍是魯迅筆下真正的猛士，她敢于直面敵人的刺刀。另外頒獎(jiǎng)詞的語言要求意蘊(yùn)豐富，自然流暢，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法。答案(示例一)藺相如：身為門客，膽識超強(qiáng)。完璧歸趙，智勇無雙；澠池赴會(huì)，舌戰(zhàn)群狼；位超廉頗，忍辱避讓；國家為先，如海器量。偉哉藺相如，千秋美名揚(yáng)！(示例二)劉和珍：你是真的猛士，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。始終微笑的劉和珍君，你激勵(lì)我們每