七年級(jí)政治上冊(cè) 創(chuàng)建新集體課件 人民版.ppt

創(chuàng)建新集體 故事欣賞與討論 故事一 逃命的野牛 動(dòng)物世界里的一個(gè)場(chǎng)面 荒野茫茫 一群野牛在河邊飲水 此時(shí) 獅子在河岸邊的蒿草中潛伏著 偷窺著 突然 幾只獅子奔騰而出 數(shù)十頭野牛一哄而散 有一只獅子的利爪抓住一頭十分健壯的水牛屁股 這是獅子對(duì)付野牛的慣技 一只咬住牛的屁股 另一只迅速?zèng)_到牛的前面 前后夾擊 趁機(jī)下手 這時(shí)候的野牛處于頭背受敵的兩難境地 終于 前面的獅子瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì) 避開(kāi)鋒利的牛角 一口咬住了牛嘴 牛嘴尤其是牛的鼻子是野牛的生命之穴 幾下僵持 直到牛的體力不支 轟然倒地 獅子順勢(shì)扭斷戰(zhàn)利品的脖子 密封它的氣管 使其斷氣 在獅子撕殺一頭野牛的時(shí)候 那數(shù)十頭水牛在做什么呢 他們就在不遠(yuǎn)處隔岸觀火 故事二 得救的螞蟻群 有一位南美洲森林旅行者親眼目睹了一個(gè)壯烈的場(chǎng)面 一群螞蟻被野火包圍了 火圈在迅速地縮小 黑壓壓的蟻群瞬間將葬身火海 這時(shí) 螞蟻群很快地聚集到一起 抱成一個(gè)巨大的螞蟻團(tuán) 螞蟻團(tuán)順著地勢(shì)向小河的方向滾去 熊熊的烈火燒焦了螞蟻團(tuán)外圍的螞蟻 螞蟻身體不斷發(fā)出爆裂的聲音 但燒焦的螞蟻一點(diǎn)也沒(méi)有松動(dòng) 螞蟻團(tuán)迅速地滾過(guò)了火區(qū) 進(jìn)入了小河 螞蟻群得救了 說(shuō)一說(shuō) 以上兩則故事給你什么啟示 就是壯如野牛 如果自私自利 各自只照顧自己 不能形成一個(gè)整體 也難逃被捕殺的厄運(yùn) 小如螞蟻 雖個(gè)小力薄 但能抱成一個(gè)團(tuán) 形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體 卻可以克服滅頂之災(zāi) 可見(jiàn) 集體的力量是無(wú)窮的 如果我們生活在一個(gè)良好的集體中 也能克服許多看起來(lái)難以克服的困難 暢所欲言 如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體 一 共同的目標(biāo) 前進(jìn)的動(dòng)力 辨一辨 我們生活在一個(gè)班級(jí)中 如果沒(méi)有共同的目標(biāo) 就不能建成優(yōu)秀班集體 對(duì)嗎 為什么 p7 想想你有哪些才能為集體作奉獻(xiàn) 以自己的優(yōu)勢(shì) 興趣 特長(zhǎng)來(lái)建設(shè)班級(jí) 奉獻(xiàn)集體 二 各盡所能 發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體 周婷婷和王錚就讀于遼寧師范大學(xué)教育系 一個(gè)雙目失明 一個(gè)雙耳失聰 為了生活自理和學(xué)習(xí)上不落后 兩人在生活上 學(xué)習(xí)上互幫互助 周看不清聽(tīng)得見(jiàn) 她做王的眼睛 王看得見(jiàn)聽(tīng)不清 就做周的耳朵 兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短 揚(yáng)長(zhǎng)避短 實(shí)現(xiàn)了生活上的自理 并且在學(xué)習(xí)也取得成功 三 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 人與人之間的團(tuán)結(jié)合作是重要的 彼此相助彼此受益幫助別人也就強(qiáng)大自己 幫助別人是幫助自己 創(chuàng)建新集體要求 怎樣創(chuàng)建新集體 1 共同的目標(biāo) 前進(jìn)的動(dòng)力2 各盡所能 發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體3 團(tuán)結(jié)協(xié)作 互助前行 小結(jié) 老師送