xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育處總結(jié)B.doc

教育資料：_xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育處總結(jié)B姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育處總結(jié)B本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，“堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新”的觀念,堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：一、德育常規(guī)有效、“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育活動(dòng)抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效）；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等）；抓重點(diǎn)、求突破（主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。隊(duì)列、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊，不扔一張紙活動(dòng)）；抓檢查、求深化（開展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每日一查，每周一小結(jié)），并堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。學(xué)校以“文明、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)、課間操”評(píng)比為突破口，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。另外不定期進(jìn)行專項(xiàng)抽查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地的指導(dǎo)管理，構(gòu)建了立體校園文化，豐富了校園生活。本學(xué)期德育處有兩次黑板報(bào)評(píng)比，取得了良好的效果。3、完善社會(huì)、家庭與學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。各班都能做好學(xué)生的家訪工作，每位班主任和科任老師與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。4、學(xué)生的法制和安全教育落實(shí)到位（）強(qiáng)化校園安全教育，不定期的組織學(xué)生進(jìn)行操場(chǎng)撿拾垃圾的維護(hù)衛(wèi)生勞動(dòng)，班級(jí)維護(hù)教室衛(wèi)生和教室周邊環(huán)境保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生“我是校園小主人”的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。班級(jí)設(shè)立安全員，加強(qiáng)學(xué)生安全的自我管理。（）做好流感防控工作及舉行地震逃生演練。5、積極開展心理健康教育，建立了一支以樓幸子老師為牽頭，班主任為主力軍的心理健康教育的教師隊(duì)伍，形成了以全體教師共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。6、積極開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。二、德育管理規(guī)范班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此德育處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作（）班會(huì)課每周配活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載。（）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。近年來(lái)，我校要求老師全員參加各級(jí)各類的班主任培訓(xùn)。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的技能技巧。同時(shí)派年輕教師外出接受培訓(xùn)，提高他們的管理水平。三、德育活動(dòng)豐富（）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長(zhǎng)。（）開展“安全在我心”中隊(duì)觀摩活動(dòng)。（3）開展“文明禮儀”手抄報(bào)比賽和“畫端午”繪畫比賽。四、本學(xué)期迎來(lái)了教育局的德育評(píng)估。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，獲得了一定的肯定。當(dāng)然，上級(jí)也提出了意見(jiàn)，在下學(xué)年的工作中，德育處會(huì)積極改進(jìn)。五、德育工作設(shè)想、繼續(xù)深化文明禮儀教育，切實(shí)改善學(xué)生的精神面貌，鼓舞士氣，揚(yáng)起風(fēng)帆。、如何真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相結(jié)合，使教育才能達(dá)到事半功倍的效果。3、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢的作用，進(jìn)一步切實(shí)有效地開展心理健康教育，并輻射到家長(zhǎng)。4、如何讓書香校園建設(shè)更具有實(shí)效性、精致化有待進(jìn)一步構(gòu)想?？傊?，“校園無(wú)小事，處處見(jiàn)教育”，相信我們?nèi)w教師，尤其是班主任在自己的崗位