【同步練習(xí)】《 汽化和液化 》（教科）.doc

汽化和液化同步練習(xí)宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校 張大豐 選擇題1小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中，描繪出（如圖）的溫度隨時間變化的圖象所示，下列說法中正確的是（） A水沒有沸騰 B水的沸騰溫度低于100，說明水的比熱容大C實驗時的氣壓大于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓D實驗時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓2、如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學(xué)分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關(guān)系圖象根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是（）A圖線a對應(yīng)的是乙實驗中的數(shù)據(jù)B圖線b對應(yīng)的是甲實驗中的數(shù)據(jù)C水的沸點跟水的多少無關(guān)D到100時溫度不再上升是因為水不再吸熱3、圖繪制的是水的溫度和時間關(guān)系的曲線，其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是（）4、下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是（）A沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量B蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度不變C蒸發(fā)時物體溫度降低，沸騰只有達(dá)到沸點才能發(fā)生D蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面和內(nèi)部進(jìn)行5下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（）A農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水B用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干C將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開6、柴靜錄制的紀(jì)錄片“蒼穹之下”使人們對霧霾有了更清晰的認(rèn)識“霾”是指大量煙、塵等微粒懸浮空中而形成的空氣渾濁現(xiàn)象，它和“霧”一起稱為“霧霾”有關(guān)霧和霾的說法正確的是（）A霧是液化現(xiàn)象引起的，液化過程中要吸收熱量B霾是擴散現(xiàn)象引起的，是分子無規(guī)則運動的結(jié)果C汽油燃燒將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，燃燒不充分排出的尾氣是造成霾的原因之一D電能清潔無污染，因此電動汽車的開發(fā)利用將有效減少霾的產(chǎn)生 填空題7、所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374，酒精是243，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的低于常溫，如氧是119，氫是240，所以我們時常認(rèn)為它們是氣態(tài)的由以上知識可知：幾種物質(zhì)的沸點（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）（1）使氣體液化的方法有和（2）氧氣的沸點是183，氮氣的沸點是196，氦氣的沸點是269，采用液化空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度升高時，液態(tài)空氣汽化，首先分離出來的是 實驗題8、小周做“觀察水的沸騰”實驗，實驗裝置如圖甲所示，加熱一段時間后水沸騰，記錄的數(shù)據(jù)如表所示：（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為 水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“會”、“不會”）升高到100（2）沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，小周認(rèn)為這是水汽化成的水蒸氣，小明反駁了他的觀點，小明的依據(jù)是 （3）請你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在如圖乙中畫出水06min的溫度和時間關(guān)系圖象（4）小華和小姚同學(xué)選用的實驗裝置相同，并且同時開始做實驗，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的圖象如圖丙b、c所示，分析b、c圖象不同的原因是 簡答題9、小剛在浴池中洗澡，看到天花板下滴下的水珠他想：“水蒸氣變成水有沒有條件，是不是跟溫度有關(guān)？”他先進(jìn)行了猜想：水蒸氣的液化是否跟遇到冷的物體有關(guān)？然后他就進(jìn)行了以下的實驗，給試管里的水加熱，用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產(chǎn)生，而再把水蒸氣噴到加熱的玻璃片上時，卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠根據(jù)閱讀內(nèi)容，回答下列問題：（1）小剛同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論？（2）該結(jié)論在上述研究過程中有什么應(yīng)用？試舉例說明答案和解析1.【答案】D【解析】由圖象可知，10分鐘后，水的溫度保持不變，所以水已沸騰，故A錯誤；水的沸騰溫度低于100，說明實驗時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，與水的比熱容大無關(guān)，故BC錯誤，D正確；2.【答案】 C【解析】觀察圖丙可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量A圖線a對應(yīng)的是甲實驗中的數(shù)據(jù)，故A錯誤；B圖線b對應(yīng)的是乙實驗中的數(shù)據(jù)，故B錯誤；C水的沸點跟水的多少無關(guān)，沸點與氣壓有關(guān)氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低，故C正確；D水沸騰過程中，雖然溫度保持不變，但需要不斷吸熱，故D錯誤3.【答案】 B【解析】A、圖中該物質(zhì)的溫度整體的變化規(guī)律是：隨著時間的增長逐漸升高的，可以判斷出該圖象是非晶體的熔化圖象，故錯誤；B、圖中該物質(zhì)的溫度隨著時間的增長先升高，當(dāng)溫度升高到一定數(shù)值時就不再變化了，這與水的沸騰規(guī)律完全吻合，故正確；C、圖中該物質(zhì)的溫度有一個規(guī)律，溫度整體的變化規(guī)律是隨著時間的增長逐漸降低的，降低的到一定程度后溫度不變，不符合水沸騰的特點，故錯誤；D、圖中該物質(zhì)的溫度變化有一個規(guī)律，溫度整體的變化規(guī)律是隨著時間的增長逐漸降低的，且溫度沒有不變的過程，故該圖象接近于非晶體凝固圖象，故錯誤；故選B4.【答案】 C【解析】A、蒸發(fā)和沸騰時汽化的兩種方式，汽化需要吸熱，故A不正確；B、蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)，溫度越高、蒸發(fā)越快，沸騰時溫度不變，故B不正確；C、蒸發(fā)時，液體從物體上吸收熱量，物體的溫度會降低，沸騰時要到達(dá)沸點繼續(xù)吸熱，故C正確；D、蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行，但蒸發(fā)不能在液體內(nèi)部發(fā)生，故D不正確故選C5.【答案】 A【解析】A、農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水，從減弱空氣流動和降低溫度兩個方面，減慢了水分的蒸發(fā)，符合題意；B、電熱吹風(fēng)機吹濕頭發(fā)，是從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，不合題意；C、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動兩個方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，不合題意；D、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)故選A6.【答案】 D【解析】A、霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，液化過程中要放出熱量，故A錯誤；B、霧霾天氣主要是由空氣中固體顆粒物造成的，霧霾不屬于分子的運動現(xiàn)象，故B錯誤；C、燃料燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，故C錯誤；D、電能清潔無污染，電動汽車的開發(fā)利用是有效減少霾的產(chǎn)生的措施，故D正確7.【答案】（1）降低溫度；壓縮體積；（2）氦氣【解析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化，氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積；（2）液態(tài)空氣溫度升高時，沸點低的液體先達(dá)到沸點，先汽化氦氣的沸點低，先汽化8.【答案】（1）99；不會；（2）水蒸氣是看不見的，白氣是的水蒸氣液化成的小水珠；（3）如下圖；（4）c中的水比b多；【解析】（1）由表格中數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中，溫度保持99不變，所以沸騰時的溫度（沸點）為99；水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度保持不變，所以不會升高到100；（2）水蒸氣是無色、透明的氣體，而“白氣”是由大量的小水珠組成的，是由水蒸氣液化形成的小水珠；（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：（4）由圖丙知，b、c開始的溫度相同，沸點相同，c的加熱時間較長，可能是因為由于c的質(zhì)量較大造成的故答案為：（1）99；不會；（2）水蒸氣是看不見的，白氣是的水蒸氣液化成的小水珠；（3）見上圖；（4）c中的水比b多9.【答案】（1）熱的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產(chǎn)生，而再把水蒸氣噴到加熱的玻璃片上時，卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠說明降溫可以使水蒸氣液化（2）人工降雨是干冰升華吸收熱量，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠或凝華成小冰晶，小冰晶