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教育計劃:_小學六年級下冊科學教學計劃B姓名:_學校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小學六年級下冊科學教學計劃B一、指導思想充沛挖掘課程資源,和小朋友們一起探究,實施真正意義上的科學探究性教學,有效地組織同學開展真正有深度的科學探究性活動。二、教材內(nèi)容分析“微小世界”是向同學們打開的第一個窗口。在“微小世界”這個單元里,同學們借助放大鏡和顯微鏡觀察研究各種物體。集中研究的內(nèi)容首先是放大鏡下的昆蟲世界,他們將觀察昆蟲身體構(gòu)造的細節(jié)局部,如口器、觸角和翅膀,還將觀察小昆蟲的生活習性和行為特點。在這一單元里,同學們還將研究放大鏡的放大倍數(shù),自制一個簡易的顯微鏡,并使用它展開一個觀察、研究身邊生命的活動。放大鏡和顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)會拓展同學們了解認識世界的新視野,激起他們對科學探究活動的更大興趣。“環(huán)境和我們”是向小朋友們打開的第二個窗口。這一單元將引領(lǐng)同學們關(guān)心有關(guān)地球整體的環(huán)境問題,并力圖影響他們的日常行為習慣??紤]到小同學的年齡特點,教學活動是從研究垃圾問題開始的,試圖通過調(diào)查垃圾、組成和處置方式等一系列活動,使同學們認識解決這一問題的重要性和迫切性,并身體力行,參與解決這一問題的活動,繼垃圾問題之后,教材又引導同學們通過搜集資料,了解和關(guān)注人類面臨的其他一些環(huán)境問題,如淡水資源缺乏、溫室效應(yīng)、土地荒漠化等,并引導他們開展考察家鄉(xiāng)環(huán)境、制定維護環(huán)境的班級活動方案和個人環(huán)保行動計劃?!坝钪妗笔窍蛲瑢W們打開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關(guān)地球物質(zhì)、構(gòu)造和運動的知識。這一單元將引導他們?nèi)⑴c有關(guān)太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化,做月球上環(huán)形山形成、日食和月食形成的模擬實驗,根據(jù)教材提供的數(shù)據(jù)建一個太陽系的模型,利用自身制作的活動觀星圖,在夜晚觀星他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史,這些活動將使他們不只知道不時膨脹的宇宙是一個充溢活力極具魅力的世界,還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業(yè),期待著他們?nèi)⑴c和努力。本冊教材的最后一個單元“信息”也是本套教材的最后一個單元?!靶畔ⅰ眴卧闹赶虿皇峭ǔR饬x上的通訊、傳達、計算機技術(shù)方面的內(nèi)容,而是將科學探究搜集事實和證據(jù)、推理和尋找解釋的活動作為獲取信息和對信息進行加工的過程。教材試圖用這樣一種設(shè)計使同學們對四年來的科學探究活動進行梳理,建立一個較為系統(tǒng)的認識,從而加深對科學探究實質(zhì)的理解。在這一單元里,同學們將參與一些生動有趣的活動,了解科學家是如何進行科學探究的,體驗要準確獲得一個事實,除認真觀察外,還須將想像、推理與事實區(qū)別開來,在交流中要學會傾聽和準確表達。三、教學目標、拓展同學的認識視野,激發(fā)他們探索未知世界的興趣,培養(yǎng)獨立研究和發(fā)現(xiàn)的能力。學習用工具觀察,領(lǐng)悟使用觀察工具的好處,理解科學和技術(shù)的關(guān)系。從放大鏡到顯微鏡,人類觀察到微小世界越來越多的秘密。、知道人類面臨的一些環(huán)境問題缺水、氣候變暖、物種滅絕、臭氧層破壞、土地荒漠化等。了解家鄉(xiāng)環(huán)境存在的問題以和給人們生發(fā)生活帶來的影響。3、知道垃圾減量的重要性,探索減少丟棄和物品重新使用的一些方法。知道垃圾怎么分類,每類包括哪些,知道各類垃圾的合理處置方法。認識可回收利用的物品和資料,了解一些常見的可回收資料的回收方法和其好處。4、增強環(huán)境維護的意識和責任感,積極關(guān)注環(huán)境問題,做力所能和的事,以實際行動參與改善環(huán)境的活動;樹立正確的資源觀,培養(yǎng)資源意識。5、了解宇宙方面的關(guān)于夜晚、星空的一些知識,了解有關(guān)月球、日食和月食、太陽系等相關(guān)的宇宙天體知識。6、了解信息對人類的重要作用,增強科學探究的身手,學習從身邊獲得各種各樣信息的方法,學習

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