中考化學專題 歸納和總結(jié).doc

2009年全國精品模擬化學試題分類匯編 專題五 歸納與總結(jié)專題1（桂林市灌陽縣2009屆初中畢業(yè)班第一次中考模擬考化學試卷）下列實驗操作，能達到預期目的的是 （ ）用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液用排水集氣法可收集到比較純凈的氧氣用10mL量筒量取8.2mL水A只有 B C D只有2（南陽市2009年中考模擬試題）NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的裝置是3（安丘市2009年中考模擬化學試題）化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是:包含關(guān)系：并列關(guān)系：交叉關(guān)系：A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 D氧化反應與化合反應屬于并列關(guān)系4（南昌十九中初三第四次月考）下列操作后，溶液溫度升高的是濃硫酸倒入水中 氫氧化鈉固體溶于水中 生石灰放入水中濃鹽酸滴入濃燒堿溶液中氯化鈉晶體溶于水中 硝酸銨晶體溶于水中A只有 B只有 C只有 D有5（南昌十九中初三第四次月考）葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需能量的反應可表示為：C6H12O66O26CO26H2O 下列分析錯誤的是 A醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量B葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時產(chǎn)生能量C人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量減少D葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將增大6（安丘市2009年中考模擬化學試題）若用實驗證明CuCl2溶液顯藍色不是由Cl離子造成的,下列實驗無意義的是A觀察KCl溶液的顏色B向CuCl2溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液,振蕩后靜置,溶液藍色消失C向CuCl2溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液,振蕩后靜置,溶液藍色未消失D加水稀釋CuCl2溶液后藍色變淺7（安丘市2009年中考模擬化學試題）某研究性學習小組調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3、OH中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子)。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析，正確的是AOH和Cu2+來自同一工廠 B H+和OH來自同一工廠CCu2+和K+來自同一工廠 D H+和Cu2+來自同一工廠8（南昌十九中初三第四次月考）（6分）為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙三位同學分別選用一種試劑（適量）進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：學生選用試劑評價（是否可行，并簡述理由）甲HCl乙H2SO4丙Ba(OH)29（5分）(四川省邛崍市2009年中考化學模擬試卷五)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是 ； ； ； 。（只寫四個即可）。任選上述三個實驗中的一個，寫出反應的化學方程式： 。 10. （天津市2009年中考化學沖刺模擬題八）小明用如圖裝置進行“人體呼出氣體中的CO2是否比吸入的空氣中的CO2含量多”的探究實驗，實驗操作及現(xiàn)象如圖所示：（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明得出的結(jié)論是 （2）寫出澄清石灰水變渾濁的反應方程式 （3）小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO2含量變化的原因，通過查閱資料知道，是因為人體內(nèi)的肺泡與血液、血液和組織細胞之間發(fā)生了 交換。11. （2009年淄博怡中外語學校迎中考試題一） (2分)人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類。請將氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)分成二組(填化學式)，并寫出分類依據(jù)。第一組： ，分類依據(jù)是 ；第二組： ，分類依據(jù)是 。12. (天津市2009年中考化學沖刺模擬題九)下表列出了兩種食品的部分營養(yǎng)成分，請仔細閱讀后回答下列問題：營養(yǎng)成分單位每百克平均含量食品甲食品乙熱量KJ21001700糖類g6850脂肪g86蛋白質(zhì)g146鈣mg930200磷mg720150（1）甲乙兩種食品比較營養(yǎng)成分含量較高的是 ，所列的營養(yǎng)成分屬有機物的有 類。（2）某同學到野外去探險，在上述食品中進行選擇，你建議他攜帶的食品是 （選填甲或乙），你建議的依據(jù)是 。13.（4分）（天津市2009年中考化學沖刺模擬題六）在一定體積的10%的NaOH溶液中滴加10%的鹽酸，反應中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下表所示：加入鹽酸體積V/mL2468101214161820測得溶液溫度t/15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.90 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 V/mLt/31292725232119171513（1）寫出該反應的化學方程式： 。（2） 試繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線。（3）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因。 加入鹽酸的量在210mL之間時： ； 加入鹽酸的量在1020mL之間時： 。15、（4分）(天津市2009年中考化學沖刺模擬題三)蘇丹紅是一類染色劑。在我們?nèi)粘＝佑|的物品中，家用的紅色地板漆或紅色鞋油通常含有蘇丹紅的成分。根據(jù)2004年4月MSDS提供的數(shù)據(jù)，蘇丹紅存在有限的致癌作用，不可服用。2005年2月23日中國政府發(fā)布緊急公告，禁止蘇丹紅作為食品添加劑。下表是蘇丹紅一號的有關(guān)信息：編號化學式C16H12N2O外觀暗紅色或深黃色片狀晶體溶解度在水中：0.01g/100ml；汽油中：任意比例互溶熔點404 406OC升華475OC致癌原因在人體內(nèi)分解出一種有毒的有機物（苯胺）試回答下列問題：（1）蘇丹紅一號中含有 元素，其相對分子質(zhì)量為 。（2）在上表給出的信息中，屬于蘇丹紅一號物理性質(zhì)的有（填編號） 。（3）蘇丹紅一號對動物和人體有致癌作用，主要是因為該物質(zhì)在體內(nèi)發(fā)生了 變化。甲乙丙丁黃銅片銅片濃氨水酚酞溶液二氧化碳水澄清的石灰水16. (天津市2009年中考化學沖刺模擬題十)通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是 A甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大B乙實驗既可以說明分子在不停的運動著，又可以說明氨水顯堿性C丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性D丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性17(2009年安徽省宣城六中與奮飛學校聯(lián)考)比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（ ） 序號化學反應事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在高溫時能與氧氣反應反應溫度C水要在通電的條件才能分解，而雙氧水只要加入二氧化錳就迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應物的接觸面積18化學概念間有不同的關(guān)系，如包含、并列、交叉關(guān)系等。下列選項符合右圖所示關(guān)系的是（ ）ABCDX化合反應單質(zhì)化合物石油Y氧化反應化合物氧化物化石燃料YX19、 （南陽市2009年中考模擬試題）小岳同學所在的學習小組對實驗室用過氧化氫溶液制O2的知識做了全方位的探究，下面是他們的學習實錄：（1）實驗發(fā)生裝置的探究學習：根據(jù)反應物的狀態(tài)，小岳從下列裝置中選擇了D作為發(fā)生裝置，你認為他該選擇的收集裝置是 。AGFECBD實驗過程中小岳發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進入導氣管中。經(jīng)過討論，該小組同學認為泡沫的產(chǎn)生可能有很多原因：可能是試管的橫截面積太小，氣泡不易破裂。你認為他們的猜測還可能有 。小岳將發(fā)生裝置改成了C，發(fā)現(xiàn)泡沫沒有了，但是反應的速率很快，很難對實驗進行控制。小晨建議小岳將反應裝置換成B就可以了。小晨的理由是 。（2）催化劑選擇的探究學習：通過課堂上的學習，小靜了解到：MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑，于是萌生了尋找適合催化劑的想法。通過查閱資料，小靜還了解到部分鹽（溶液）也能對過氧化氫的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等鹽（溶液）。于是小靜做了以下的探究。請你幫助她完成實驗報告： 實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支試管中加入5ml 6%的H2O2溶液，然后滴入適量的CuCl2溶液，把帶火星的木條伸入試管。 CuCl2溶液可以催化分解H2O2已知CuCl2在水中可解離出Cu2和Cl，同學們提出以下猜想：小凱說：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；小毅說：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2；小留說：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl；你認為最不可能的是 同學的猜想，理由是 。他們通過實驗證明了是溶液中的Cu2對H2O2分解起了催化作用。（3）有關(guān)過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算的探究：他們?nèi)×?g MnO2加入到錐形瓶中，向分液漏斗中加入一定量的過氧化氫溶液，待過氧化氫溶液全部滴加完，并經(jīng)充分反應后，共收集到1.6g氧氣，錐形瓶中剩余物質(zhì)50.4g，求過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。20、(雅安中學初2009級“一診”測試)（本題7分）某?；瘜W興趣小組經(jīng)查閱資料得知：鋁是重要的輕金屬，廣泛應用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁也有其特殊的性質(zhì)：鋁的熔點是660，氧化鋁的熔點高達2054。鋁雖比鋅活潑，但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中，鋁比鋅反應慢得多。盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(zhì)(空氣、水)隔絕，但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜。為此該小組進行了“鋁表面氧化膜”的探究實驗，其過程如下，請完成填空：【實驗1】用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片，放在酒精燈火焰上灼燒，鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟；輕輕搖動，會左右搖晃，卻不像蠟燭那樣滴落。 問題：（1）請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學方程式 ；（2）鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是 。 【實驗2】取2條未用砂紙打磨過的鋁片，一片浸入CuCl2稀溶液中，其表面很快析出較多紅色粉末狀固體；而另一片浸入CuSO4稀溶液中現(xiàn)象一直不明顯。問題：試猜測產(chǎn)生這種現(xiàn)象差異的因素是 【實驗3】用砂紙打磨一鋁片使其表面較粗糙，再將其放入CuSO4稀溶液中，直到2-3分鐘后，鋁片表面才有少量紅色固體附著。問題：試寫出鋁片表面附著紅色固體的化學方程式： ； 【實驗4】向?qū)嶒?的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴NaCl稀溶液，鋁片表面逐漸有紅色固體析出。【實驗5】向?qū)嶒?的CuSO4稀溶液中滴入3-5滴Na2SO4稀溶液，鋁片表面現(xiàn)象一直不明顯。 問題：根據(jù)實驗2、3、4、5的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 21(天津市南開區(qū)2009年中考化學模擬試卷) （6分）為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙三位同學分別選用一種試劑（適量）進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：學生選用試劑評價（是否可行，并簡述理由）甲HCl乙H2SO4丙Ba(OH)222(2009年棗莊東方國際學校九年級化學二模試題)（8分）在我國某地區(qū)有一種“冬天撈堿，夏天曬鹽”的說法。這里的“堿”是指Na2CO3，“鹽”是指NaCl。這樣撈得的“堿”中含有少量的NaCl。某化學課外活動小組為了解釋撈堿曬鹽的原理和測定“堿”樣品中Na2CO3的含量進行了以下探究查閱資料Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。（1）根據(jù)右圖回答： t1 時Na2CO3的溶解度為 g；t2 時Na2CO3的溶解度 ；（填“”、“”或“”）NaCl的溶解度。“冬天撈堿”的原因是由于Na2CO3的溶解度隨溫度降低而 （填“增大”“減小”或“不變”）。“夏天曬鹽”是利用 （填序號）的方法，使NaCl晶體析出。A風吹日曬，使溶劑蒸發(fā)B升高溫度，使NaCl溶解度增大實驗步驟第一步：稱取34.6 g“堿”樣品第二步：將樣品放入130 g稀鹽酸中，固體全部溶解，恰好完全反應。其化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2第三步：完全反應后，稱得溶液的總質(zhì)量為151.4 g。數(shù)據(jù)分析若產(chǎn)生二氧化碳氣體的全部逸出，試計算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量34.6g“堿”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量?！皦A”樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。繼續(xù)研究計算反應后所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。23、（2009年中考模擬測試題二）硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，用途十分廣泛。如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血；農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等。某?；瘜W興趣小組利用工業(yè)廢鐵屑為原料，設計了如下兩種制取硫酸亞鐵的方案：FeH2SO4FeSO4H22FeO4 H2SO4(濃)Fe2(SO4)3SO24H2O；FeFe2(SO4)33 FeSO4兩種方案都有一定的理論依據(jù)，他們選用了方案，你認為不選方案的理由是_。實驗過程中，判斷方案中反應已停止的依據(jù)是_。他們在配制所需要的稀硫酸時使用了自來水，子娟提出自來水中含有少量的Cl，會影響到制得的FeSO4的純度，她設計了下表的實驗方案，證明已配制的稀硫酸中混有Cl，請將實驗方案補充完整。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論有關(guān)反應方程式取少許配制好的稀硫酸于試管中，滴加足量硝酸鋇溶液過濾，向濾液中加適量的_溶液稀硫酸中有Cl24、（2009年中考模擬測試題一）下圖為有關(guān)元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 A B C D E回答下列問題：(1)鎂元素的原子序數(shù)為_；氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為_；核電荷數(shù)為11的元素的符號為_，離子符號為_，原子序數(shù)為_，核外有_層電子，最外層電子數(shù)為_。(2)鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是_。(3)C、E兩種元素組成化合物的化學式為_。25、（2009年中考模擬測試題一）海水曬鹽后剩余的溶液稱母液（又稱鹵水）中含有氯化鎂(MgCl2)、硫酸鎂(MgSO4)和氯化鉀(KCl)等物質(zhì)。參照右圖有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，用下列方法從鹵水中提取氯化鉀晶體。(1)將鹵水加熱到60以上蒸發(fā)水分就會逐漸析出_(填名稱)晶體，理由是_。(2)將(1)中的晶體過濾后得到濾液，把濾液降溫到30以下，又析出氯化鉀晶體和氯化鎂晶體，然后用少量的_(填“熱水”或“冷水”)洗滌兩種晶體的混合物26（常州市禮河實驗學校調(diào)研測試試卷）（3分）一種溶液X含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的部分物質(zhì)。某興趣小組進行探究性實驗，得出如下結(jié)論。請你補充其中的部分現(xiàn)象和結(jié)論。實 驗 步 驟實驗觀察到的現(xiàn)象結(jié) 論觀察溶液X的顏色溶液呈無色溶液X中不含有 。取少量溶液X于試管中，滴加23滴無色酚酞試液溶液變紅色溶液X顯堿性。另取少量溶液X于試管中，滴加BaCl2溶液溶液X中可能含Na2CO3和Na2SO4。向步驟的試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸溶液X中肯定含有Na2CO3和Na2SO4。27（常州市禮河實驗學校調(diào)研測試試卷）（6分）氫氧化鈉溶液中哪一種粒子(、a+、)能使指示劑變色。實驗步驟：（1）在第一支試管中加入約mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。（2）在第二支試管中加入約2mLNaCl(pH=7)溶液滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。（3）在第三支試管中加入約2mLNaOH溶液滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象。通過上述實驗，回答下列問題（下述現(xiàn)象是指無色酚酞試液是否變紅）：實驗（1）看到的現(xiàn)象是 ，你得出的結(jié)論是 。實驗（2）看到的現(xiàn)象是 ，說明Na+離子 。實驗（3）看到的現(xiàn)象是 ，你得出的結(jié)論是 。28（常州市禮河實驗學校調(diào)研測試試卷）（4分）下列物質(zhì)中均含有少量的括號內(nèi)的雜質(zhì)，選用一種試劑（寫化學式）將雜質(zhì)除去（備選用試劑：氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液、鹽酸、硫酸溶液、氯化鋇溶液）。(1)鹽酸中含有少量雜質(zhì)硫酸 ；(2) KCl中含有少量雜質(zhì)K2CO3 ；(3)銅粉中含有少量雜質(zhì)鋅粉 ；(4) KCl中含有少量雜質(zhì)CuSO4 ；29（廣州十四中20082009學年第一學期12月月考）（6分）某?；瘜W課外小組的同學，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？ （2）發(fā)生該變化的原因是什么？ （3）由此實驗你可得出什么結(jié)論？ 。30（廣州十四中20082009學年第一學期12月月考）（16分）通過近一個學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱 （2）用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母，下同）。反應的化學方程式為 。如果改用高錳酸鉀制取氧氣，應該做何變動？ ，原因是 。（3）實驗室 和 反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 ，在實驗室制取氫氣中，能否用此裝置收集氫氣 （填“能”或“否”）。請寫出實驗室制取氫氣的化學方程式： 。31、（唐店中學2009學年九年級第三次月考化學試題）（8分）現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：（1）取一定量該固體混合物加入足量的水，充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液,過濾得到白色沉淀A，無色濾液B。（2）向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解（3）向無色濾液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；則：該固體混合物中一定含有 ，可能含有 ；一定沒有 。（用化學式填空）該混合物至少由 種物質(zhì)構(gòu)成，最多可能有 種物質(zhì)（填數(shù)字）32、（唐店中學2009學年九年級第三次月考化學試題）以下驗證“鹽酸中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色”的實驗設計不合理的是( )+適量NaOH溶液+石蕊試液水不變紅色不變紅色變紅色+石蕊試液+NaCl溶液+稀HCl稀HCl變紅色 紅色褪去稀HCl變紅色；稀H2SO4變紅色+石蕊試液+石蕊試液NaCl溶液不變紅色；Na2SO4溶液不變紅色+石蕊試液+石蕊試液稀HCl變紅色；稀H2SO4變紅色+石蕊試液+石蕊試液H2O不變紅色；NaNO3溶液不變紅色+石蕊試液+石蕊試液ABCD33、（唐店中學2009學年九年級第三次月考化學試題）下列敘述不符合實驗事實的是A、將二氧化碳氣體通入CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀B、久置于空氣中的熟石灰加入稀鹽酸會有氣體放出C、滴有酚酞的蒸餾水中加入Ba(OH)2，試液變紅D、用銅、稀硫酸和空氣為原料制取CuSO434（泰興市 濟川實驗初中 初三化學階段試題）有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成，做實驗得以下結(jié)果：(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀，且上層清液為無色；(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸，并有無色氣體產(chǎn)生。據(jù)此實驗，得出的下列判斷中正確的是A粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2B該粉末中一定不含有KNO3、CuSO4C該粉末的組成中可能含有Na2SO4、KNO3 D該粉末中一定含有Na2SO4、KNO3、BaCl235（太原成成中學九年級第五次月考）下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖，試回答：（1）儀器的名稱是 ，在上述裝置中的作用是_ _，有關(guān)反應的化學方程式是_。（2）實驗過程中儀器中的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是_，能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是_。(3) 儀器中發(fā)生反應的化學方程式是 。36、（宿遷市2009學年度初三第二學期普通中學第一次四校聯(lián)考）每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國的活動主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵社會各界參與到環(huán)境保護中來。請你回答下列有關(guān)問題：（1）下圖中所列實驗不會造成環(huán)境污染的是 (填序號)。雙氧水和二氧化錳 澄清的石灰水氧化鐵一氧化碳 硫在氧氣中燃燒 一氧